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請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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2025年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理第七章 績(jī)效管理5道練習(xí)題,附答案解析,供您備考練習(xí)。
1、下列關(guān)于績(jī)效考核指標(biāo)的說法,正確的是()?!締芜x題】
A.制定考核指標(biāo)時(shí)應(yīng)避免一線員工的參與
B.不同性質(zhì)的工作應(yīng)設(shè)置不同的指標(biāo)
C.應(yīng)全部用結(jié)果而不用行為作為考核指標(biāo)
D.考核指標(biāo)的權(quán)重應(yīng)由員工自己設(shè)定
正確答案:B
答案解析:在設(shè)定績(jī)效考核指標(biāo)的過程中應(yīng)當(dāng)注意以下問題:①考核指標(biāo)要與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合;②考核指標(biāo)要使員工能夠控制;③考核指標(biāo)要做到不缺失、不冗余;④對(duì)不同性質(zhì)的工作要設(shè)定不同的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn),有些工作的標(biāo)準(zhǔn)不能用結(jié)果來衡量,而需要用工作的行為加以衡量;⑤各維度的考核指標(biāo)要恰當(dāng)分配權(quán)重,如何分配這些考核維度的權(quán)重也是管理者需要注意的問題;⑥考核指標(biāo)的確定過程要加強(qiáng)員工的參與。
2、“在關(guān)鍵事件法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來,與行為錨定法大體相近只是在量表的結(jié)構(gòu)上有所不同,是由工作績(jī)效所要求的一系列合乎組織期望的行為組成的表單”,這是績(jī)效考核方法中的()。【單選題】
A.排序法
B.強(qiáng)制分布法
C.圖尺度評(píng)價(jià)法
D.行為觀察量表法
正確答案:D
答案解析:行為觀察量表法是在關(guān)鍵事件法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。它是由工作績(jī)效所要求的一系列合乎組織期望的行為組成的表單。它與行為錨定法大體相近只是在量表的結(jié)構(gòu)上有所不同。
3、在績(jī)效考核指標(biāo)的類型中,通過人的主觀評(píng)價(jià)得出評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)指標(biāo)是()。【單選題】
A.硬指標(biāo)
B.軟指標(biāo)
C.結(jié)果指標(biāo)
D.行為指標(biāo)
正確答案:B
答案解析:軟指標(biāo)是指通過人的主觀評(píng)價(jià)方能得出評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)指標(biāo),這種評(píng)價(jià)指標(biāo)完全依賴于評(píng)價(jià)者的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),容易受主觀因素的影響。A項(xiàng),硬指標(biāo)是指以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作為主要評(píng)價(jià)信息,建立評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)模型,以數(shù)學(xué)工具求得評(píng)價(jià)結(jié)果,并以數(shù)量表示評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)指標(biāo)。C項(xiàng),結(jié)果指標(biāo)一般與公司目標(biāo)、部門目標(biāo)及員工的個(gè)人指標(biāo)相對(duì)應(yīng)。D項(xiàng),行為指標(biāo)一般與工作態(tài)度、協(xié)調(diào)能力、合作能力、知識(shí)文化水平、發(fā)展?jié)摿Φ戎笜?biāo)相對(duì)應(yīng)。
4、關(guān)于績(jī)效考核指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)步驟,下列說法正確的有()?!径噙x題】
A.第—步為通過工作分析與業(yè)務(wù)流程分析確定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)
B.工作分析和業(yè)務(wù)流程分析一般適用于規(guī)模較小的企業(yè)
C.需要按照對(duì)績(jī)效目標(biāo)的影響程度對(duì)績(jī)效指標(biāo)進(jìn)行分檔
D.對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)體系修訂分為考評(píng)前修訂和考評(píng)后修訂
E.職位層面的績(jī)效指標(biāo)需要部門管理人員與企業(yè)的高層管理者討論決定
正確答案:A、C、D
答案解析:績(jī)效考核指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)步驟為:①通過工作分析與業(yè)務(wù)流程分析確定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo);②粗略劃分績(jī)效指標(biāo)的權(quán)重;③通過各個(gè)管理階層員工之間的溝通,確定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;④對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)體系進(jìn)行修訂。B項(xiàng),工作分析和業(yè)務(wù)流程分析需要以健全的組織結(jié)構(gòu)和較高的管理水平為基礎(chǔ)展開。同時(shí),由于需要較多的資料,對(duì)于設(shè)計(jì)者的專業(yè)素質(zhì)要求較高,執(zhí)行成本比較高。一般適用于規(guī)模較大、發(fā)展趨于穩(wěn)定又亟待建立系統(tǒng)的績(jī)效考核指標(biāo)體系的企業(yè)。E項(xiàng),在確定了績(jī)效指標(biāo)的重要程度之后,需要讓績(jī)效評(píng)價(jià)的利益相關(guān)各方參與確定最終的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。職位層面的結(jié)效指標(biāo)需要基層員工與其上級(jí)討論確定,部門的績(jī)效指標(biāo)需要部門管理人員與企業(yè)的高層管理者討論決定。
5、績(jī)效考核指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)中,首要步驟是()?!締芜x題】
A.粗略劃分績(jī)效指標(biāo)的權(quán)重
B.通過工作分析與業(yè)務(wù)流程分析確定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)
C.通過各個(gè)管理階層員工之間的溝通,確定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
D.對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)體系進(jìn)行修訂
正確答案:B
答案解析:績(jī)效考核指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)步驟:(1)通過工作分析與業(yè)務(wù)流程分析確定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo);(2)粗略劃分績(jī)效指標(biāo)的權(quán)重;(3)通過各個(gè)管理階層員工之間的溝通,確定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;(4)對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)體系進(jìn)行修訂。
30應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考2020年初級(jí)經(jīng)濟(jì)職稱哪個(gè)科目好過?:應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考2020年初級(jí)經(jīng)濟(jì)職稱哪個(gè)科目好過?建議根據(jù)自身情況去選擇,如果是大二、大三課業(yè)繁重的同學(xué),由于學(xué)習(xí)時(shí)間少,建議報(bào)考難度相對(duì)低的專業(yè),例如工商管理等;如果是大一、大四課業(yè)壓力相對(duì)不大的同學(xué),可以嘗試報(bào)考專業(yè)難度高些的專業(yè)。
55為什么初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?:為什么初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?在《人力資源社會(huì)保障部關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》中指出:為進(jìn)一步體現(xiàn)專業(yè)屬性,部分專業(yè)的職稱名稱直接以專業(yè)命名。人力資源管理專業(yè)的職稱名稱為助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級(jí)人力資源管理師、正高級(jí)人力資源管理師。知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)的職稱名稱為助理知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、高級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、正高級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)師。
31零基礎(chǔ)小白報(bào)考初級(jí)經(jīng)濟(jì)師哪門科目比較好過?:零基礎(chǔ)小白報(bào)考初級(jí)經(jīng)濟(jì)師哪門科目比較好過?零基礎(chǔ)考生第一年參加初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試,肯定要學(xué)習(xí)《初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》,這是大多數(shù)科目的一個(gè)基礎(chǔ)。選擇經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)之后,再根據(jù)自身時(shí)間等情況,增加1門《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》的學(xué)習(xí)?!秾I(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》在選擇科目時(shí),建議選擇專業(yè)性偏弱的,這樣更好拿分。

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