2023年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編每天為您準(zhǔn)備了5道每日一練題目（附答案解析），一步一步陪你備考，每一次練習(xí)的成功，都會(huì)淋漓盡致的反映在分?jǐn)?shù)上。一起加油前行。

1、必須具備一定的人口,才有一定的人力,即一定的人力資源必然表現(xiàn)為一定的人口數(shù)量,這是指人力資源的()?！締芜x題】

A.可用性

B.物質(zhì)性

C.有限性

D.客觀性

正確答案:B

答案解析:人力資源的物質(zhì)性是指有一定的人口，才有一定的人力；一定的人力資源必然表現(xiàn)為一定的人口數(shù)量。

2、下列哪些不是威爾遜提出的領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征（）。【客觀案例題】

A.個(gè)人效能

B.預(yù)測變化

C.尋求支持

D.驅(qū)力水平

正確答案:A

答案解析:A屬于麥克里蘭的領(lǐng)導(dǎo)者勝任特征，包括成就和行為、服務(wù)意識(shí)、管理才能、認(rèn)知能力、個(gè)人效能；威爾遜提出預(yù)測變化（有遠(yuǎn)見，有想象力，富于冒險(xiǎn)，有創(chuàng)新精神，堅(jiān)韌不拔，以及富有耐心），尋求支持（組織意識(shí)強(qiáng)，鼓勵(lì)參與，有團(tuán)隊(duì)精神，與他人同甘共苦），驅(qū)力水平（為自己定的目標(biāo)高，有活力且能夠承受壓力和挫折）。

3、根據(jù)斯皮爾曼的智力理論，智力結(jié)構(gòu)可以分為（）?！締芜x題】

A.空間知覺、記憶和推理能力

B.—般智力因素、特殊智力因素

C.方式、內(nèi)容、產(chǎn)品

D.數(shù)學(xué)、語言、音樂、空間和社交等

正確答案:B

答案解析:關(guān)于智力結(jié)構(gòu)的理論有很多，英國心理學(xué)家斯皮爾曼認(rèn)為，人的智力結(jié)構(gòu)可以分為一般智力因素（G因素）和特殊智力因素（S因素）。完成任何工作都需要G素和某種S因素的共同作用。

4、不得安排女職工在經(jīng)期從事()。【多選題】

A.高處作業(yè)

B.低溫作業(yè)

C.冷水作業(yè)

D.高溫作業(yè)

E.國家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)

正確答案:A、B、C、E

答案解析:《勞動(dòng)法》第六十條規(guī)定,不得安排女職工在經(jīng)期從事高處、低溫、冷水作業(yè)和國家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)。女職工在月經(jīng)期間禁忌從事《高處作業(yè)分級(jí)》國家標(biāo)準(zhǔn)中二級(jí)(含二級(jí))以上的作業(yè)。即:高處作業(yè)高度在5米以上的作業(yè)。不得安排月經(jīng)期的女職工在食品冷凍庫內(nèi)及冷水等低溫作業(yè)。不得安排月經(jīng)期的女職工從事《體力勞動(dòng)強(qiáng)度分級(jí)》國家標(biāo)準(zhǔn)中的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)。

5、作為人力資源主管,張輝應(yīng)用()理由來勸說公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作分析?！究陀^案例題】

A.工作分析有利于員工培訓(xùn)

B.工作分析有利于人員考核

C.工作分析為工作評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ)

D.工作分析有利于人員晉升調(diào)動(dòng)管理

正確答案:A、B、C、D

答案解析:工作分析在人力資源管理中的作用包括:①將員工實(shí)際情況與職位說明書所規(guī)定的職位要求進(jìn)行對(duì)比,可以找出二者間差距,進(jìn)而確定是否需要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)以及在哪些方面進(jìn)行培訓(xùn)并制定出合理的培訓(xùn)課程;②考核指標(biāo)的設(shè)定和權(quán)重的劃分、考核周期的選擇以及考核主體的選擇與職位的性質(zhì)有直接的聯(lián)系;③工作評(píng)價(jià)可以對(duì)工作分析得到的關(guān)于任職者的資格、技能、責(zé)任以及環(huán)境等因素進(jìn)行綜合評(píng)估,從而確定企業(yè)內(nèi)職位的相對(duì)價(jià)值排序;④任職資格體系可以明確每個(gè)職位等級(jí)所需的業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)與知識(shí)能力標(biāo)準(zhǔn),從而建立起科學(xué)并具有激勵(lì)性的職業(yè)上升途徑。