2021年初級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測提升！

1、影響該公司技術(shù)部員工的工作滿意度的主要因素是()。【客觀案例題】

A.員工的人格特質(zhì)與工作不匹配

B.工作環(huán)境差

C.待遇不公平

D.工作挑戰(zhàn)性太低

正確答案:D

答案解析:本案例中,技術(shù)部門的員工天天重復(fù)流水線似的低端技術(shù)操作,可見工作挑戰(zhàn)性太低。員工往往喜歡具有挑戰(zhàn)性的工作。當(dāng)然,挑戰(zhàn)性過大,超出員工的能力范圍,會造成挫折和失敗感,但沒有挑戰(zhàn)性的工作只能使人厭煩。

2、關(guān)于工資差別的說法,正確的是()?！径噙x題】

A.工資差別有利于激勵勞動者從低生產(chǎn)率崗位轉(zhuǎn)移到高生產(chǎn)率崗位

B.只要勞動者之間存在技能差異,就會存在工資差別

C.勞動條件的差異是導(dǎo)致工資差別的原因之一

D.工資差別越小越好

E.政府應(yīng)當(dāng)通過控制勞動者之間的工資差別來強化社會公平

正確答案:A、B、C

答案解析:工資差別,就是指各類人員的工資在水平上的差異。工資差別從本質(zhì)上講是同勞動相聯(lián)系的,只要勞動者的素質(zhì)和技能不能完全相同,勞動條件的差別無法消除,工資差別就不可能消除;工資差別具有在整個社會范圍內(nèi)不斷重新配置資源的功能,優(yōu)化勞動力資源配置效率,對于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有積極的作用。

3、關(guān)于績效考核周期的說法,正確的是()?！締芜x題】

A.考核周期的設(shè)置無須考慮獎金的發(fā)放周期

B.考核周期的設(shè)置應(yīng)考慮工作任務(wù)完成周期

C.從事管理工作的員工考核周期應(yīng)短一些

D.從事事務(wù)性工作的員工考核周期應(yīng)長一些

正確答案:B

答案解析:企業(yè)對于績效考核周期的選擇受到以下幾個因素的影響:①獎金發(fā)放周期。有些企業(yè)愿意選擇在獎金發(fā)放之前進(jìn)行績效考核;②工作任務(wù)的完成周期;③工作的性質(zhì)。從事事務(wù)性工作的員工,考核周期會短一些,從事管理工作和技術(shù)工作的員工,考核周期會長一些。

4、關(guān)于確定企業(yè)招聘規(guī)模的說法,錯誤的是()。【單選題】

A.人員招募金字塔模型是幫助確定招聘規(guī)模的重要方法

B.招聘活動吸引的人員數(shù)量應(yīng)當(dāng)控制在適當(dāng)規(guī)模

C.招聘規(guī)模是指通過招聘活動吸引的應(yīng)聘者數(shù)量

D.招聘規(guī)模的大小常常采用時間流失數(shù)據(jù)法來確定

正確答案:D

答案解析:招聘的規(guī)模是指企業(yè)準(zhǔn)備通過招聘活動吸引應(yīng)聘者的數(shù)量。一般來說,組織是通過招聘金字塔模型來確定招聘規(guī)模的。使用招聘錄用金字塔所確定的招聘規(guī)模取決于兩個因素:①組織招聘錄用的階段,階段越多,招聘的規(guī)模相應(yīng)就越大;②各個階段通過的比例,每一階段的比例越高,招聘的規(guī)模就越大。

5、工作的挑戰(zhàn)性與員工的工作滿意度之間的關(guān)系是()。【單選題】

A.工作挑戰(zhàn)性越大,員工的滿意度越高

B.工作挑戰(zhàn)性越小,員工的滿意度越低

C.工作挑戰(zhàn)性適中,員工的滿意度最高

D.工作挑戰(zhàn)性越小,員工的滿意度越高

正確答案:C

答案解析:員工往往喜歡具有挑戰(zhàn)性的工作。挑戰(zhàn)性過大,超出員工的能力范圍,會造成挫折和失敗感,但沒有挑戰(zhàn)性的工作只能使人厭煩。當(dāng)挑戰(zhàn)性適中時,員工會體驗到快樂和滿足,工作挑戰(zhàn)性和工作滿意度呈倒“U”形關(guān)系。

6、對一個想學(xué)好外語的學(xué)生來說,最重要的智力維度是()。【單選題】

A.數(shù)學(xué)能力

B.記憶力

C.推理能力

D.演繹能力

正確答案:B

答案解析:智力是一般的心理能力,是個體從事心智活動的要素,包括言語能力、數(shù)學(xué)能力、推理能力、演繹能力、關(guān)系類比能力、記憶力、空間認(rèn)知能力和知覺能力等多方面的能力。記憶力是指識記、保持和回憶句子的能力,對于學(xué)習(xí)外語來說,最重要的智力維度是記憶力。

7、關(guān)于職位說明書的說法,正確的是()?！締芜x題】

A.職位說明書應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有任職者的工作內(nèi)容和能力素質(zhì)水平編寫

B.每名員工的職位說明書都因個人實際情況的不同而有所差異

C.職位說明書中的任職資格是履行該職位工作職責(zé)的最低要求

D.編制職位說明書之前應(yīng)對各職位的勞動強度進(jìn)行測定

正確答案:C

答案解析:工作規(guī)范又稱為任職資格,它界定了工作對任職者的教育程度、資格證書、工作經(jīng)驗、培訓(xùn)、知識、工作技能、能力、心理品質(zhì)等方面的要求。當(dāng)它作為招聘甄選的依據(jù)時,也可以視為任職要求或者雇傭標(biāo)準(zhǔn)。

8、本案例中反映出的問卷調(diào)查法的缺點是()?！究陀^案例題】

A.問卷回收率得不到保證

B.問卷的編制技術(shù)要求較高

C.不同員工對問卷內(nèi)容的理解存在差異

D.成本高且費時費力

正確答案:A、B、C

答案解析:問卷法的缺點:①對問卷編制的技術(shù)要求較高;②不同任職者因?qū)柧碇型瑯訂栴}理解可能存在差異導(dǎo)致產(chǎn)生信息誤差;③問卷的回收率通常偏低。

9、關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)教師的說法,錯誤的是()?！締芜x題】

A.培訓(xùn)與開發(fā)教師是受訓(xùn)隊伍的領(lǐng)隊與教練

B.培訓(xùn)與開發(fā)教師須具備一定的專業(yè)理論水平和實踐經(jīng)驗

C.培訓(xùn)與開發(fā)教師是培訓(xùn)與開發(fā)的主要控制人員

D.培訓(xùn)與開發(fā)教師的素質(zhì)與能力在很大程度上決定培訓(xùn)與開發(fā)成功與否

正確答案:C

答案解析:培訓(xùn)與開發(fā)教師是受訓(xùn)隊伍的領(lǐng)隊與教練,職能是執(zhí)行培訓(xùn)與開發(fā)計劃、傳遞信息,而不是控制人員。培訓(xùn)與開發(fā)能否獲得成功,在很大程度上取決于培訓(xùn)與開發(fā)教師的素質(zhì)與能力。培訓(xùn)與開發(fā)教師必須在具備一定專業(yè)理論水平的同時具備實踐經(jīng)驗。

10、完成同等價值工作的勞動者應(yīng)當(dāng)獲得相同水平的工資,這意味著()。【單選題】

A.所有的勞動者都應(yīng)當(dāng)獲得相同的工資

B.利潤水平相同的企業(yè)應(yīng)當(dāng)支付相同水平的工資

C.工資水平的決定應(yīng)當(dāng)符合同工同酬的基本原則

D.男性和女性勞動者應(yīng)當(dāng)獲得相同的工資

正確答案:C

答案解析:在確定工資水平時要注意處于不同行業(yè)、部門或職業(yè)中的勞動者的工資水平的對比關(guān)系要符合同工同酬的原則。對于完成同等價值工作的勞動者應(yīng)支付同等水平的工資,這一原則應(yīng)貫徹于不同行業(yè)、部門,不同的民族、種族,不同性別的勞動者之間。