中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
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2025年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》章節(jié)練習(xí)題精選0617
幫考網(wǎng)校2025-06-17 16:10
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2025年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理第一章 組織激勵(lì)5道練習(xí)題,附答案解析,供您備考練習(xí)。


1、成就較高需要的人有以下特點(diǎn)()?!径噙x題】

A.責(zé)任感較強(qiáng)

B.喜歡對人“發(fā)號(hào)施令”

C.容易被人影響

D.經(jīng)常選擇做有高度風(fēng)險(xiǎn)的工作

E.喜歡能夠得到及時(shí)的反饋

正確答案:A、E

答案解析:本題考查第1章的三重需要理論。成就需要特點(diǎn):①選擇適度風(fēng)險(xiǎn);②有較強(qiáng)的的責(zé)任感;③喜歡能夠得到及時(shí)的反饋。B屬于權(quán)力需要,C屬于親和需要。

2、從激勵(lì)內(nèi)容的角度,可以將激勵(lì)分為()?!締芜x題】

A.正向激勵(lì)和負(fù)向激勵(lì)

B.物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)

C.他人激勵(lì)和自我激勵(lì)

D.有效激勵(lì)和無效激勵(lì)

正確答案:B

答案解析:激勵(lì)的類型是指對不同激勵(lì)方式的分類,從激勵(lì)內(nèi)容的角度可以將激勵(lì)分為物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì),從激勵(lì)作用的角度可分為正向激勵(lì)和負(fù)向激勵(lì),從激勵(lì)對象的角度可分為他人激勵(lì)和自我激勵(lì)。所以選B。

3、關(guān)于斯坎倫計(jì)劃的說法,錯(cuò)誤的是()。【單選題】

A.融合了參與管理和績效薪金制兩種概念

B.認(rèn)為組織應(yīng)該結(jié)合為一體,不可分崩離析

C.必須制定一套分享成本降低所帶來利益的計(jì)算方法

D.實(shí)施成功的關(guān)鍵在于資方的支持

正確答案:D

答案解析:斯坎倫計(jì)劃實(shí)施的成敗,關(guān)鍵在于勞資雙方是否能夠彼此相互信賴,以及整個(gè)組織中的所有員工是否對這一制度有強(qiáng)烈的認(rèn)同感。

4、通過測評(píng)一個(gè)人的成就需要來分派工作和職位,體現(xiàn)的激勵(lì)理論是()?!締芜x題】

A.需要層次理論

B.ERG理論

C.三重需要理論

D.期望理論

正確答案:C

答案解析:本題考查三重需要理論。麥克里蘭提出了三重需要理論,認(rèn)為人有三種重要的需要:成就需要、權(quán)力需要和親和需要。(1)成就需要。成就需要指個(gè)體追求優(yōu)越感的驅(qū)動(dòng)力,或者參照某種標(biāo)準(zhǔn)去追求成就感,尋求成功的欲望。(2)權(quán)力需要。此種需要是指促使別人順從自己意志的欲望。權(quán)力需要高的人喜歡支配、影響別人,喜歡對人“發(fā)號(hào)施令”,十分重視爭取地位和影響力。(3)親和需要。是指尋求與別人建立友善且親近的人際關(guān)系的欲望。由于成就需要是三重需要理論中的一個(gè)重要的需要之一,所以本題選C。

5、根據(jù)上述分析,人力資源部建議酒店管理施行以下正確措施()?!究陀^案例題】

A.酒店為所有簽訂勞動(dòng)合同職工建立養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn),解除員工后顧之憂

B.對具備高親和需要的員工予以重用,并在組織中培養(yǎng)提拔充當(dāng)管理者的角色

C.對具備高成就需要的員工予以宣傳表揚(yáng),并在業(yè)務(wù)上為其安排富有挑戰(zhàn)性的工作

D.對可能成為未來的優(yōu)秀管理者,要培養(yǎng)他們相對適中的成就動(dòng)機(jī)、較高的權(quán)力欲望以及相對較弱的親和需要

正確答案:A、C、D

答案解析:本題考查三重需要理論。選項(xiàng)A實(shí)為毋庸置疑的必要的法定強(qiáng)制基本措施,是正確答案之一;選項(xiàng)BCD是分別對麥克里蘭的三重需要進(jìn)行辨析,其中親和需求高的人在組織中往往充當(dāng)被管理者的角色,所以不選B。

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