教師招聘考試是否需要考教師編制？：教師招聘考試是否需要考教師編制？拿到教師資格證，只不過(guò)是具備了從業(yè)資格，可以聘用為教師。按照機(jī)關(guān)事業(yè)單位“逢進(jìn)必考”原則，還要經(jīng)過(guò)考試錄用?？荚囦浻帽仨毥?jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的組織考試，錄用后即成為編制內(nèi)的教師，即“在編人員”錄用后如果學(xué)校因超編而成為。編外人員”實(shí)際上仍是我們俗稱的“在編，人員”對(duì)其無(wú)影響“坐等空編再入編即可。

教師招聘考試有無(wú)編制的區(qū)別？：教師招聘考試有無(wú)編制的區(qū)別？教師有無(wú)編制的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：有相應(yīng)的職稱工資并可以晉升，退休后享受相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。2.無(wú)編制的學(xué)校教師往往屬于臨聘人員，無(wú)法晉升，即你只屬于某一學(xué)校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無(wú)職稱，更無(wú)職稱工資（非在編有職稱也常無(wú)法聘任）。退休后按照與當(dāng)初所在單位簽訂的合同處理。因?qū)W校按照相關(guān)法律規(guī)定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休后一般享受社保待遇。

教師招聘考試特崗教師期滿三年后是自動(dòng)轉(zhuǎn)成編制教師嗎？：教師招聘考試特崗教師期滿三年后是自動(dòng)轉(zhuǎn)成編制教師嗎？特崗教師期滿三年后不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)成編制教師，需要考試才可以。特崗教師將有三年的服務(wù)期限。服務(wù)期滿后，在當(dāng)?shù)乩^續(xù)留任，不過(guò)會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)正考試 通過(guò)了轉(zhuǎn)正考試就有正式編制了。

教師招聘考試特崗教師和公務(wù)員可以同時(shí)報(bào)考嗎？：教師招聘考試特崗教師和公務(wù)員可以同時(shí)報(bào)考嗎？可以的。報(bào)考名額不沖突，無(wú)論是公務(wù)員考試，還是事業(yè)單位考試，都允許同時(shí)報(bào)考兩個(gè)以上崗位，只要筆試和面試時(shí)間不沖突，如果時(shí)間上能安排得過(guò)來(lái)，是可以同時(shí)報(bào)考的。

教師招聘考試什么時(shí)候報(bào)名？：教師招聘考試什么時(shí)候報(bào)名？教師招聘一般是四月報(bào)名，五月考試。

教師招聘考試內(nèi)容每年都一樣嗎?：教師招聘考試內(nèi)容每年都一樣嗎?教師所要具備的能力越來(lái)越全面，反映在教師考試內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，教師招聘考試內(nèi)容覆蓋面廣泛，在公共基礎(chǔ)知識(shí)中就包含了時(shí)事政治、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、公文寫(xiě)作、人文歷史、科技知識(shí)、國(guó)情、省情省況、事業(yè)單位管理、教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德以及新課改的內(nèi)容。教師不單單是需要掌握基本的教育知識(shí)，還需要更廣泛的知識(shí)。

教師招聘考試考哪幾門(mén)？：教師招聘考試考哪幾門(mén)？中小學(xué)考兩門(mén)，教育綜合知識(shí)（以下簡(jiǎn)稱教綜）和專業(yè)。幼教考一門(mén)，教育綜合知識(shí)。中小學(xué)的教綜考的是同一張?jiān)嚲?。幼教單?dú)考一張?jiān)嚲怼Ｒ簿褪钦f(shuō)中小學(xué)的教綜和幼教的教綜是不一樣的。專業(yè)分小學(xué)，初中和高中，難度依次遞增。

教師招聘考過(guò)教師編制后是否可以在異地使用？：教師招聘考過(guò)教師編制后是否可以在異地使用？考的編制只能在當(dāng)?shù)赜杏?，一般以市為單位?/p>

教師招聘考編有年齡限制嗎？：教師招聘考編有年齡限制嗎？有的，每年四月份報(bào)名的時(shí)候，會(huì)出崗位表，崗位不同要求不同，一般是有學(xué)歷要求和年齡要求。學(xué)歷一般是小學(xué)要求全日制?？萍耙陨?；初中、高中要求全日制本科及以上。有些崗位可能會(huì)要求研究生。年齡要求，30歲以內(nèi)，35歲以內(nèi)不等。所以還是要看具體崗位要求。

教師招聘筆試主觀題考什么？：名詞解釋只要考生會(huì)背誦書(shū)本中的概念性知識(shí)就可以得分，如果用自己的主觀想法進(jìn)行解答就會(huì)有失分的可能性;簡(jiǎn)答題需要考生能夠條理清晰的進(jìn)行分條陳述，需要列出主要觀點(diǎn)和內(nèi)容層次即可，論述題需要考生根據(jù)論點(diǎn)進(jìn)行論證闡述，論述時(shí)也要注意答題的條理性和邏輯性，的邏輯層次進(jìn)行解答；案例分析題主要是根據(jù)給出的背景材料，要求考生按照材料進(jìn)行回答。需要考生綜合各方面回答的同時(shí)。

教師招聘筆試考試是什么？：第一種注重考查考生對(duì)教育理論基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，其中教育理論基礎(chǔ)知識(shí)包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、 教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、新課程改革、教育教學(xué)技能等。第二種考試形式注重考查教育基礎(chǔ)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。有的地區(qū)公共基礎(chǔ)知識(shí)指的是教育理論基礎(chǔ)知識(shí)，絕大部分地區(qū)公共基礎(chǔ)知識(shí)指的是時(shí)事政治、哲學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、科技、文史、公文寫(xiě)作等，第三種考查方式是教育理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)學(xué)科知識(shí)。