- 單選題是否擁有大學(xué)畢業(yè)證書與一個(gè)人是否具有高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系,因而,企業(yè)把大學(xué)畢業(yè)文憑作為篩選員工的工具之一是有一定道理的,這種觀點(diǎn)與關(guān)于高等教育作用的()是一致的。
- A 、成本分析模型
- B 、收益分析模型
- C 、信號(hào)模型
- D 、投資回報(bào)率模型
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參考答案【正確答案：C】
本題考查高等教育的信號(hào)模型。高等教育的信號(hào)模型認(rèn)為,由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定聯(lián)系,因此企業(yè)可以利用文憑作為篩選員工的工具。
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- 2 【單選題】是否擁有大學(xué)畢業(yè)證書與一個(gè)人是否具有高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系,因而,企業(yè)把大學(xué)畢業(yè)文憑作為篩選員工的工具之一是有一定道理的,這種觀點(diǎn)與關(guān)于高等教育作用的()是一致的。
- A 、成本分析模型
- B 、收益分析模型
- C 、信號(hào)模型
- D 、投資回報(bào)率模型
- 3 【單選題】是否擁有大學(xué)畢業(yè)證書與一個(gè)人是否具有高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系,因而,企業(yè)把大學(xué)畢業(yè)文憑作為篩選員工的工具之一是有一定道理的,這種觀點(diǎn)與關(guān)于高等教育作用的()是一致的。
- A 、成本分析模型
- B 、收益分析模型
- C 、信號(hào)模型
- D 、投資回報(bào)率模型
- 4 【單選題】其他條件一定的情況下,一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)以后的工作時(shí)間越長(zhǎng),意味著此人上大學(xué)的()越高。
- A 、直接成本
- B 、機(jī)會(huì)成本
- C 、總收益
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- 5 【單選題】其他條件一定的情況下,一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)以后的工作時(shí)間越長(zhǎng),意味著此人上大學(xué)的()越高。
- A 、直接成本
- B 、機(jī)會(huì)成本
- C 、總收益
- D 、心理收益
- 6 【單選題】企業(yè)是否愿意對(duì)人力資源進(jìn)行投資主要取決于（）。
- A 、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的形式
- B 、員工的職業(yè)興趣
- C 、員工技能的性質(zhì)
- D 、員工薪酬的水平
- 7 【單選題】在其他條件一定的情況下，一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)以后的工作時(shí)間越長(zhǎng)，意味著此人上大學(xué)的（）越高。
- A 、直接成本
- B 、機(jī)會(huì)成本
- C 、總收益
- D 、心理收益
- 8 【多選題】判斷某個(gè)時(shí)期的物價(jià)下降是否是通貨緊縮，主要是看（ ）。
- A 、通貨膨脹率是否由正變負(fù)
- B 、通貨膨脹率是否由負(fù)變正
- C 、這種下降是否持續(xù)了一定的時(shí)期
- D 、貨幣供應(yīng)量是否下降了
- 9 【單選題】是否擁有大學(xué)畢業(yè)證書與一個(gè)人是否具有高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系，因而，企業(yè)把大學(xué)畢業(yè)文憑作為篩選員工的工具之一是有一定道理的，這種觀點(diǎn)與關(guān)于高等教育作用的（）是一致的。
- A 、成本分析模型
- B 、收益分析模型
- C 、信號(hào)模型
- D 、投資回報(bào)率模型
- 10 【單選題】是否擁有大學(xué)畢業(yè)證書與每一個(gè)人是否具有高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系，因而，企業(yè)把大學(xué)畢業(yè)文憑作為篩選員工的工具之一是有一定道理的，這種觀點(diǎn)與關(guān)于高等教育作用的（）是一致的。
- A 、成本分析模型
- B 、收益分析模型
- C 、信號(hào)模型
- D 、投資回報(bào)率模型
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- 會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,采用專門的技術(shù)方法,通過(guò)對(duì)單位的全部資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)、客觀、及時(shí)地()的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。
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