- 多選題
題干：一般資料:求助者，男性，17歲，高二學(xué)生。案例介紹:因與同學(xué)、老師的關(guān)系不融洽，學(xué)習(xí)成績差，去年秋季開始輟學(xué)。在家里上網(wǎng)、玩游戲。由其母親陪同前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者家境較富裕，自幼生活環(huán)境單一，很少和小伙伴玩。個性偏執(zhí)，對親人冷漠。其父性情暴躁，只在經(jīng)濟(jì)上滿足孩子。父母在孩子的教育問題上經(jīng)常產(chǎn)生分歧。母親反映求助者近來有些答非所問。對求助者進(jìn)行了MMPI測驗(yàn)，結(jié)果如下:[xlzxs\hh3\qhxt3\8\1\image\xlzxs-hh3-qhxt3-8-1-188.jpg]下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話片斷:心理咨詢師:你因何來做心理咨詢?(表情平和)求助者:在家里呆煩了，閑得沒事干。(求助者晃著雙腿，無所謂狀)你怎么那么嚴(yán)肅呀?能不能笑笑?心理咨詢師:哦，(做出微笑的表情)這樣的表情會使你舒服些，是嗎?求助者:(滿意的笑笑)是的。心理咨詢師:你想得到我的什么心理幫助呢?求助者:就是想讓你幫我調(diào)整調(diào)整心態(tài)，我希望在沒有顧慮的情況下回到學(xué)校。心理咨詢師:你回到學(xué)校有顧慮嗎?你試過沒有?求助者:沒有。心理咨詢師:那你想回到學(xué)校嗎?求助者:我說過是在沒有顧慮的情況下。心理咨詢師:我問你現(xiàn)在想沒想?求助者:現(xiàn)在不想。心理咨詢師:你看，這有把椅子，你拿拿看，會有顧慮嗎?求助者:(走過去拿起了椅子)怎么啦?沒問題!但這和上學(xué)是兩碼事。心理咨詢師:關(guān)鍵是你現(xiàn)在想沒想?求助者:你的話我怎么聽不懂呀,如果沒有你的學(xué)生在,你是不是也懶得和我廢話呀?心理咨詢師:(停了停，看了看旁邊的學(xué)生)這和她在不在有關(guān)系嗎?求助者:好，我再說一遍，不行我就走了。我現(xiàn)在還不想。心理咨詢師:你前面說想回學(xué)校，后面又說不想，哪一個是你的真實(shí)想法?在家有吃有喝，想干嘛干嘛，這不挺好嗎?求助者:我看也是，在家挺好的。心理咨詢師:你看這地磚，愛干凈的人，一天擦三遍沒問題，懶人一周也不擦一遍，這也沒問題，總比住在垃圾堆里強(qiáng)，是嗎?求助者:你別損我行不行?你也累半天了，咱提前結(jié)束，休息休息喝點(diǎn)水去。心理咨詢師:好，如果你接受不了我剛才舉的例子，如果你不是非常反對的話，我希望你把下面一個例子聽下去，我想這對你會有幫助的。求助者:好吧。(無所謂狀)心理咨詢師:你看，如果一個人開一輛寶馬汽車，他會覺得很舒適、很氣派，但寶馬汽車費(fèi)油，保險也貴，還怕碰了、被偷了。奧拓車省錢省汽油，也不怕撞，可是空間小，不氣派不舒適。
題目：你如果想明白這點(diǎn)，你就知道怎么做了，對嗎? 求助者:(沉默了幾分鐘)我在想，上次我去醫(yī)院，那個知名教授為什么沒和我說幾句話，甩門就走了呢?我是一小孩他怎么和我一般見識? “你別損我行不行?”表明求助者可能存在()。 - A 、關(guān)系妄想
- B 、迫害妄想
- C 、自罪妄想
- D 、特殊意義妄想
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參考答案【正確答案：A,D】
關(guān)系妄想是患者把現(xiàn)實(shí)中與他無關(guān)的事情，認(rèn)為與他本人有關(guān)系。被害妄想是患者堅信周圍某人或某些團(tuán)伙對他進(jìn)行跟蹤監(jiān)視、打擊、陷害，甚至在其食物和飲水中放毒等謀財害命活動。自罪妄想又稱罪惡妄想?；颊吆翢o根據(jù)地認(rèn)為自己犯了嚴(yán)重錯誤和罪行，甚至覺得自己是罪大惡極，死有余辜，應(yīng)受懲罰，以至拒食或要求勞動改造以贖其罪。特殊意義妄想是患者認(rèn)為周圍人的言行，日常的舉動，不僅與他有關(guān)，而且有一種特殊的含義。根據(jù)案例描述：“你別損我行不行？”可知答案為AD。
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咨:你怎么能嫌多呢，這不都是為你好嗎?
在這段咨詢中，心理咨詢師使用的咨詢技術(shù)是()。 - A 、開放式提問
- B 、封閉式提問
- C 、情感反應(yīng)
- D 、內(nèi)容反應(yīng)
- 2 【單選題】求:這些都要做么?少做幾個行嗎?
咨:你怎么能嫌多呢，這不都是為你好嗎?
心理咨詢師不應(yīng)該使用的提問方式是()。 - A 、開放式提問
- B 、封閉式提問
- C 、責(zé)備性提問
- D 、修飾性反問
- 3 【多選題】求:這些都要做么?少做幾個行嗎?
咨:你怎么能嫌多呢，這不都是為你好嗎?
選擇合適的量表應(yīng)依據(jù)()。 - A 、與臨床的表現(xiàn)有關(guān)
- B 、方便操作簡單易行
- C 、價格比較便宜適中
- D 、可以排除其他疾病
- 4 【單選題】你如果想明白這點(diǎn)，你就知道怎么做了，對嗎? 求助者:(沉默了幾分鐘)我在想，上次我去醫(yī)院，那個知名教授為什么沒和我說幾句話，甩門就走了呢?我是一小孩他怎么和我一般見識? 對該求助者的診斷首先需進(jìn)行的是()。
- A 、排除精神疾病
- B 、判斷心理問題的程度
- C 、排除人格障礙
- D 、分析心理問題的原因
- 5 【多選題】你如果想明白這點(diǎn)，你就知道怎么做了，對嗎? 求助者:(沉默了幾分鐘)我在想，上次我去醫(yī)院，那個知名教授為什么沒和我說幾句話，甩門就走了呢?我是一小孩他怎么和我一般見識? 對該求助者做診斷還需收集的資料()。
- A 、既往生活經(jīng)歷
- B 、家族遺傳病史
- C 、既往咨詢經(jīng)歷
- D 、心理檢測結(jié)果
- 6 【多選題】你如果想明白這點(diǎn)，你就知道怎么做了，對嗎? 求助者:(沉默了幾分鐘)我在想，上次我去醫(yī)院，那個知名教授為什么沒和我說幾句話，甩門就走了呢?我是一小孩他怎么和我一般見識? 心理咨詢師多次使用封閉式提問，其用途是()。
- A 、說明情況
- B 、澄清事實(shí)
- C 、獲取重點(diǎn)
- D 、展開討論
- 7 【多選題】你如果想明白這點(diǎn)，你就知道怎么做了，對嗎? 求助者:(沉默了幾分鐘)我在想，上次我去醫(yī)院,那個知名教授為什么沒和我說幾句話，甩門就走了呢?我是一小孩他怎么和我一般見識? 該求助者在咨詢中表現(xiàn)出的阻抗形式是()。
- A 、講話程度
- B 、講話內(nèi)容
- C 、講話方式
- D 、咨詢關(guān)系
- 8 【多選題】你如果想明白這點(diǎn)，你就知道怎么做了，對嗎? 求助者:(沉默了幾分鐘)我在想，上次我去醫(yī)院，那個知名教授為什么沒和我說幾句話，甩門就走了呢?我是一小孩他怎么和我一般見識? 心理咨詢師說“你前面……后面……，哪一個是你的真實(shí)想法?”所使用的技術(shù)是()。
- A 、指導(dǎo)
- B 、內(nèi)容表達(dá)
- C 、面質(zhì)
- D 、內(nèi)容反應(yīng)
- 9 【多選題】你如果想明白這點(diǎn)，你就知道怎么做了，對嗎? 求助者:(沉默了幾分鐘)我在想，上次我去醫(yī)院，那個知名教授為什么沒和我說幾句話，甩門就走了呢?我是一小孩他怎么和我一般見識? 本案例心理咨詢師應(yīng)對阻抗的方法是()。
- A 、解除戒備心理
- B 、誠懇幫助對方的態(tài)度
- C 、解除咨詢關(guān)系
- D 、討好求助者的態(tài)度
- 10 【單選題】“別人是怎么向你表達(dá)的？你怎么知道別的女生在背后議論你呢?”所使用的是（ ）。
- A 、選擇性提問
- B 、責(zé)備性提問
- C 、恰當(dāng)?shù)奶釂?
- D 、多重性提問
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- 李某的問題可能的原因是什么？請分類加以說明。
- 心理咨詢師為柳某做的心理測驗(yàn)結(jié)果如下： SDS EPQ SCL-90 總粗分：48 E：3 焦慮：2.8 標(biāo)準(zhǔn)分：60 P：10 抑郁：3.5 N:6 敵對：2.6 L：8 恐怖：1.8 偏執(zhí)：1.6 軀體化：3.2 人際敏感：2.8 精神病性：1.4 對求助者實(shí)施測驗(yàn)時，正確的是( )。
- 與精神病區(qū)分的依據(jù)是()。
- 該求助者在心理、軀體方面的主要癥狀是什么?
- 下面是某求助者的SCL-90的測驗(yàn)結(jié)果： 總分 233 陽性項(xiàng)目數(shù) 67 從統(tǒng)計結(jié)果來看，該求助者( )。
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- 該求助者目前最主要的心理問題可能是()。
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