- 多選題
題干:案例七一般資料:求助者,女性,18歲,高中三年級(jí)學(xué)生。案例介紹:求助者是住宿生,高考在即,雖非常用功,常常打著手電在被子里看書(shū),但學(xué)習(xí)成績(jī)一般。后出現(xiàn)近視,配了眼鏡但遲遲不敢戴,怕別人笑話(huà)“成績(jī)一般還戴眼鏡”。一日上課時(shí)實(shí)在看不清黑板上的字,當(dāng)目光與老師相對(duì)時(shí),她突然感到內(nèi)心一陣莫名其妙的恐懼,趕快低下頭,心跳的厲害,自己覺(jué)得臉都紅了。此后一遇到老師的目光,求助者就覺(jué)得臉紅心跳,再也不敢與老師對(duì)視。以后一進(jìn)教室,就感到忐忑不安,覺(jué)得渾身難受,慢慢地見(jiàn)到其他老師、同學(xué),甚至其他無(wú)關(guān)的異性,也覺(jué)得臉紅心跳。明明知道別人沒(méi)什么好怕的,也想控制自己不看別人,可就是控制不住。為此無(wú)法上課,無(wú)法與他人交往,求助者痛苦不已,甚至想輕生,但卻下不了決心,迫切要求解決問(wèn)題前來(lái)咨詢(xún)。
題目: 對(duì)該案例可以使用的心理治療方法有()。 - A 、暴露療法
- B 、陽(yáng)性強(qiáng)化法
- C 、厭惡療法
- D 、系統(tǒng)脫敏法

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參考答案【正確答案:A,B,D】
①系統(tǒng)脫敏療法的基本原理是:讓一個(gè)原可引起微弱焦慮的刺激,在求助者面前重復(fù)暴露,同時(shí)求助者以全身放松予以對(duì)抗,從而使這一刺激逐漸失去了引起焦慮的作用;②暴露療法是用來(lái)治療恐懼和其他負(fù)性情緒反應(yīng)的一類(lèi)行為治療方法,它是通過(guò)細(xì)心地控制環(huán)境,引導(dǎo)求助者進(jìn)入有助于問(wèn)題解決的那些情境中。③陽(yáng)性強(qiáng)化法是通過(guò)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為,漠視或淡化異常行為,促進(jìn)目標(biāo)行為的產(chǎn)生;④厭惡療法是通過(guò)附加某種刺激的方法,使求助者在進(jìn)行不適行為時(shí),同時(shí)產(chǎn)生令人厭惡的心理或生理反應(yīng)。該求助者為恐怖性神經(jīng)癥,因此ABD三項(xiàng)可以作為其治療方法。
您可能感興趣的試題- 1 【多選題】 對(duì)該求助者的恐怖可以使用的心理治療方法包括()。
- A 、陽(yáng)性強(qiáng)化法
- B 、暴露療法
- C 、系統(tǒng)脫敏法
- D 、厭惡療法
- 2 【多選題】對(duì)該案例可以使用的心理治療方法有()。
- A 、陽(yáng)性強(qiáng)化法
- B 、暴露療法
- C 、系統(tǒng)脫敏法
- D 、厭惡療法
- 3 【多選題】 對(duì)于該求助者可以使用的治療方法包括()。
- A 、厭惡療法
- B 、陽(yáng)性強(qiáng)化法
- C 、認(rèn)知行為療法
- D 、系統(tǒng)脫敏法
- 4 【多選題】心理咨詢(xún)師在本案例中使用了沖擊療法,該療法也稱(chēng)為()。
- A 、厭惡療法
- B 、滿(mǎn)灌療法
- C 、現(xiàn)實(shí)療法
- D 、暴露療法
- 5 【單選題】 心理咨詢(xún)師在本案例中使用的方法是()。
- A 、認(rèn)知行為療法
- B 、精神分析法
- C 、合理情緒療法
- D 、陽(yáng)性強(qiáng)化法
- 6 【多選題】 該案例中,心理咨詢(xún)師可以采用()。
- A 、合理情緒療法
- B 、沖擊療法
- C 、認(rèn)知行為療法
- D 、暴露療法
- 7 【客觀案例題】在本案例中,心理咨詢(xún)師使用的提問(wèn)方式包括()。
- A 、間接詢(xún)問(wèn)
- B 、封閉式提問(wèn)
- C 、直接逼問(wèn)
- D 、開(kāi)放式提問(wèn)
- 8 【客觀案例題】多選:對(duì)該案例可以使用的心理療法有( )。
- A 、陽(yáng)性強(qiáng)化法
- B 、暴露療法
- C 、系統(tǒng)脫敏法
- D 、厭惡療法
- 9 【客觀案例題】單選:該心理醫(yī)生所采用的心理治療方法是( )。
- A 、系統(tǒng)脫敏法
- B 、陽(yáng)性強(qiáng)化法
- C 、厭惡療法
- D 、自我控制法
- 10 【客觀案例題】單選:心理咨詢(xún)師在本案例中使用的方法是( )。
- A 、認(rèn)知行為療法
- B 、精神分析法
- C 、合理情緒療法
- D 、陽(yáng)性強(qiáng)化法
熱門(mén)試題換一換
- 在本案例中恰當(dāng)?shù)淖稍?xún)目標(biāo)包括()。
- 該求助者害怕回到學(xué)校上課,說(shuō)明其()。
- 對(duì)該求助者需做哪些鑒別診斷?
- 所謂亂用心理測(cè)驗(yàn),是指()。
- 自我開(kāi)放的含義是()。
- 針對(duì)本案例,心理咨詢(xún)師使用了貝克和雷米的認(rèn)知療法幫助求助者改變了認(rèn)知,該療法的工作程序是什么?
- 求助者考慮跳槽時(shí)的心理沖突屬于( )。
- 實(shí)施厭惡刺激時(shí),厭惡刺激的強(qiáng)度應(yīng)該是( )。
- 支持本案例診斷的依據(jù)包括( )。

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