- 邏輯推理在清北中學(xué)初一（5）班，有些班干部數(shù)學(xué)成績(jī)不優(yōu)秀。所有的邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)生都善于思考，所有數(shù)學(xué)成績(jī)不優(yōu)秀的學(xué)生都不善于思考。 如果上述斷定是真的，以下哪項(xiàng)關(guān)于該班級(jí)的斷定必定是真的（）。
- A 、所有的班干部都是邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)生
- B 、有些班干部是善于思考的
- C 、有些班干部的邏輯思維能力不強(qiáng)
- D 、并非所有邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)生都是班干部
- E 、某些數(shù)學(xué)成績(jī)不優(yōu)秀的學(xué)生是邏輯思維能力強(qiáng)的
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參考答案【正確答案：C】
本題考核直言三段論推結(jié)論，轉(zhuǎn)為假言推理來(lái)做。兩個(gè)所有可轉(zhuǎn)為：邏輯強(qiáng)→善于思考→數(shù)學(xué)優(yōu)秀，再根據(jù)（有些班干部）數(shù)學(xué)不優(yōu)秀可推出（有些班干部）邏輯不強(qiáng)。
您可能感興趣的試題- 1 【邏輯推理】以下是關(guān)于某中學(xué)甲班同學(xué)參加夏令營(yíng)的三個(gè)斷定：（1）甲班有學(xué)生參加了夏令營(yíng)；（2）甲班所有學(xué)生都沒(méi)有參加夏令營(yíng)；（3）甲班的蔡明沒(méi)有參加夏令營(yíng)。 如果這三個(gè)斷定中只有一項(xiàng)為真，則以下哪項(xiàng)一定為真（）。
- A 、甲班同學(xué)并非都參加了夏令營(yíng)
- B 、甲班同學(xué)并非都沒(méi)有參加夏令營(yíng)
- C 、甲班參加夏令營(yíng)的學(xué)生超過(guò)半數(shù)
- D 、甲班僅蔡明沒(méi)有參加夏令營(yíng)
- E 、甲班僅蔡明參加了夏令營(yíng)
- 2 【邏輯推理】是否公開(kāi)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，已成為明訊管理學(xué)院的一個(gè)熱點(diǎn)話題。很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是個(gè)人隱私，需要得到保護(hù)，呼吁學(xué)院不要再公開(kāi)發(fā)布學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)院的管理部門(mén)經(jīng)過(guò)慎重考慮，決定今后所有的學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)一通過(guò)電子郵件的方式發(fā)送，每個(gè)學(xué)生將只能收到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。 以下各項(xiàng)為得知學(xué)院的這個(gè)決定后大家的一些反饋意見(jiàn)，其中哪項(xiàng)最能讓學(xué)院的管理部門(mén)重新思考或修正他們的決定（）。
- A 、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)讵?jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、研究生錄取、畢業(yè)分配等方面是重要的指標(biāo)，公開(kāi)發(fā)布學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，能夠讓學(xué)生都來(lái)參與和監(jiān)督這方面的工作
- B 、通過(guò)電子郵件發(fā)送學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)增加管理部門(mén)的工作量，恐怕工作人員還需要一段時(shí)間的適應(yīng)
- C 、部分學(xué)生尚不熟悉電子郵件的收發(fā)，如果弄丟了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)給工作帶來(lái)不必要的麻煩
- D 、公開(kāi)發(fā)布學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然能起到一定的激勵(lì)作用，但也會(huì)損傷一部分同學(xué)的自尊心
- E 、電子郵件的保密性并不絕對(duì)可靠，如果發(fā)生泄密，個(gè)人隱私的保護(hù)也同樣會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題
- 3 【邏輯推理】學(xué)校的教授中有一些是足球迷。學(xué)校預(yù)算委員會(huì)的成員們一致要求把學(xué)校的足球場(chǎng)改建為一個(gè)科貿(mào)寫(xiě)字樓，以改善學(xué)校收入狀況。所有的足球迷都反對(duì)將學(xué)校的足球場(chǎng)改建成科貿(mào)寫(xiě)字樓。 如果以上各句陳述均為真，則下列哪項(xiàng)也必為真（）。
- A 、學(xué)校所有的教授都是學(xué)校預(yù)算委員會(huì)的成員
- B 、學(xué)校有的教授不是學(xué)校預(yù)算委員會(huì)的成員
- C 、學(xué)校預(yù)算委員會(huì)有的成員是足球迷
- D 、并不是所有的學(xué)校預(yù)算委員會(huì)成員都是學(xué)校的教授
- E 、有的足球迷是學(xué)校預(yù)算委員會(huì)的成員
- 4 【邏輯推理】麗山中學(xué)初三有八個(gè)班級(jí)組成。去年，（1）班試行開(kāi)設(shè)邏輯思維課程。其它七個(gè)班級(jí)則維持原有的課程體系。結(jié)果，（1）班的學(xué)生成績(jī)比其它班級(jí)的平均學(xué)生成績(jī)高出21%。因此，在麗山中學(xué)開(kāi)設(shè)邏輯思維課程有利于提高該校的學(xué)生成績(jī)。 以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的（）。
- A 、 （1）班與其它各班級(jí)分別相比，原來(lái)的學(xué)生成績(jī)基本相同
- B 、 （1）班與其它各班級(jí)分別相比，家庭條件基本相同
- C 、 （1）班的學(xué)生數(shù)量，和其它班級(jí)的平均學(xué)生數(shù)量基本相同
- D 、 （1）班原來(lái)的學(xué)生成績(jī)，與其它班級(jí)相比不是最高的
- E 、 （1）班原來(lái)的學(xué)生成績(jī)，和其它各班級(jí)原來(lái)的平均學(xué)生成績(jī)基本相同
- 5 【邏輯推理】麗山中學(xué)初三有八個(gè)班級(jí)組成。去年，（1）班試行開(kāi)設(shè)邏輯思維課程。其它七個(gè)班級(jí)則維持原有的課程體系。結(jié)果，（1）班的學(xué)生成績(jī)比其它班級(jí)的平均學(xué)生成績(jī)高出21%。因此，在麗山中學(xué)開(kāi)設(shè)邏輯思維課程有利于提高該校的學(xué)生成績(jī)。 以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證（）。
- A 、開(kāi)設(shè)了邏輯思維課程后，吸引了其它班級(jí)一些優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)來(lái)（1）班
- B 、南山中學(xué)去年也開(kāi)設(shè)了邏輯思維課程，但學(xué)生成績(jī)沒(méi)有明顯提高
- C 、麗山中學(xué)去年從全國(guó)聘請(qǐng)的優(yōu)秀高級(jí)教師，主要分配在（1）班授課
- D 、（1）班的男生所占比率低于其他班級(jí)
- E 、（6）班去年沒(méi)有開(kāi)設(shè)邏輯思維課程，但它的學(xué)生成績(jī)比（1）班略高
- 6 【問(wèn)題求解】在一次數(shù)學(xué)考試中，某班前6名同學(xué)的成績(jī)恰好成等差數(shù)列。若前6名同學(xué)的平均成績(jī)?yōu)?5分，前4名同學(xué)的成績(jī)之和為388分，則第6名同學(xué)的成績(jī)?yōu)?（）。
- A 、92分
- B 、91分
- C 、90分
- D 、89分
- E 、88分
- 7 【問(wèn)題求解】甲、乙兩班共有70名同學(xué)，其中女生40名，設(shè)甲班有30名同學(xué)，其中女生15名，則在碰到甲班同學(xué)的條件下，恰好碰到的是一名女同學(xué)的概率為（）。
- A 、
- B 、
- C 、
- D 、
- E 、
- 8 【條件充分性判斷】某班同學(xué)在一次測(cè)驗(yàn)中，全班平均分為75分，女生的平均成績(jī)?yōu)?4分，這比男生的平均成績(jī)高20％，全班人數(shù)可求。（） （1）男生比女生多80％，女生得分之和為1200多分 （2）男生共有27人
- A 、條件（1）充分，但條件（2）不充分
- B 、條件（2）充分，但條件（1）不充分
- C 、條件（1）和（2）單獨(dú)都不充分，但條件（1）和條件（2）聯(lián)合起來(lái)充分
- D 、條件（1）充分，條件（2）也充分
- E 、條件（1）和（2）單獨(dú)都不充分，條件（1）和條件（2）聯(lián)合起來(lái)也不充分
- 9 【邏輯推理】在某中學(xué)初三（1）班，有些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生是廣東人；所有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都有很強(qiáng)的邏輯思維能力；所有不受老師喜歡的學(xué)生都沒(méi)有很強(qiáng)的邏輯思維能力。 如果上述斷定真，那么以下哪項(xiàng)為真（）。 I.所有成績(jī)不優(yōu)秀的學(xué)生都不會(huì)受老師喜歡 II.所有不受老師喜歡的學(xué)生都不是成績(jī)優(yōu)秀的 III.有些廣東的學(xué)生受老師喜歡
- A 、只有I
- B 、只有Ⅰ和Ⅱ
- C 、只有Ⅱ
- D 、只有II和Ⅲ
- E 、Ⅰ和Ⅱ、Ⅲ
- 10 【邏輯推理】小明說(shuō)：“我們班有些愛(ài)好圍棋的學(xué)生也愛(ài)好象棋，因此，我們班有些愛(ài)好象棋的學(xué)生不是北京人?！?要使小明推理成立，必須假設(shè)以下哪項(xiàng)斷定成立（）。
- A 、在小明班級(jí)里，有些愛(ài)好圍棋的學(xué)生不是北京人
- B 、在小明班級(jí)里，有北京人不愛(ài)好圍棋
- C 、在小明班級(jí)里，所有愛(ài)好圍棋的學(xué)生都是北京人
- D 、在小明班級(jí)里，所有北京的學(xué)生都不愛(ài)好圍棋
- E 、在小明班級(jí)里，所有愛(ài)好圍棋的學(xué)生都不是北京人
熱門(mén)試題換一換
- The teacher told us that the moon_____ (look) bright, but it_____ (have) no light of itsown.It just_____ (reflect) the light of the sun.
- 有錢(qián)并不意味著幸福。有一項(xiàng)覆蓋面相當(dāng)廣的調(diào)查顯示，在自認(rèn)為有錢(qián)的被調(diào)查者中，只有1/3的人感覺(jué)自己是幸福的。 要使上述論證成立，以下哪項(xiàng)必須為真（）。
- 化石記錄顯示，北美的氣候在更新世時(shí)期結(jié)束時(shí)變暖、變干燥了。當(dāng)時(shí)在該大陸生活的大多數(shù)種類的大型哺乳動(dòng)物滅絕了，但較小的哺乳動(dòng)物存活了下來(lái)。 下面哪個(gè)如果正確，為以上描述的大型和小型哺乳動(dòng)物之間的不同提供了最好的說(shuō)明（）。
- 有6位歌手：F、G、L、K、H、M。3位鋼琴伴奏師：X、Y、W。每一位鋼琴伴奏師恰好分別為其中的2位歌手伴奏。已知的條件信息如下： （1）如果X為F伴奏，則W為L(zhǎng)伴奏。 （2）如果X不為G伴奏，則Y為M伴奏。 （3）X或Y為H伴奏。 （4）F與G不共用伴奏師；L與K不共用伴奏師；H與M不共用伴奏師。 以下哪項(xiàng)列出的是伴奏師與歌手可能的組合（）。
- 甲、乙、丙三人同時(shí)在起點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行1000米自行車(chē)比賽，假設(shè)他們各自的速度保持不變，甲到終點(diǎn)時(shí)，乙距終點(diǎn)還有40米，丙距終點(diǎn)還有64米，那么乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，丙距終點(diǎn) （）。
- 某公司共有甲，乙兩個(gè)部門(mén)，如果從甲部門(mén)調(diào)10人到乙部門(mén)，那么乙部門(mén)的人數(shù)是甲部門(mén)的2倍；如果把乙部門(mén)員工的調(diào)到甲部門(mén)，那么兩個(gè)部門(mén)的人數(shù)相等。該公司的總?cè)藬?shù)為（）。
- （7）
- （16）
- According to the author, the water price should_____.
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