- 多選題
題干：一般資料：求助者，男性，56歲，某職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師。案例介紹：求助者是高級教師，教學(xué)骨干，收入也較高。妻子賢惠，身體健康，已退休。兒子大學(xué)畢業(yè)，是某機關(guān)公務(wù)員，已經(jīng)娶妻生子，生活美滿。在別人眼中，求助者有著穩(wěn)定的工作、不菲的收入，一個充滿親情的家庭，應(yīng)該過得很幸?？鞓贰５笾咦约阂恢庇X得生活沒有意義，心情不好，時常不由自主地哭泣，不愿意工作，不愿意和親朋好友聯(lián)系，近半年來總是和家人吵架，認(rèn)為家人不理解自己。曾多次提出退休，但學(xué)校均未同意?，F(xiàn)在不愿意上課，上課時不敢看學(xué)生，學(xué)生反映求助者明顯變了。家人及親朋好友紛紛勸慰，求助者也想著應(yīng)該高興起來，好好過日子，但就是難以控制自己的情緒，內(nèi)心痛苦不已，曾經(jīng)想輕生，但難以下決心。近幾個月來總是感覺心悸，特別愛出汗，胃口差，難以入睡。曾在醫(yī)院檢查，被診斷為“神經(jīng)衰弱”，服過藥物，但無明顯效果。在家人的勸說下勉強前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格內(nèi)向，人際關(guān)系一般，沒有經(jīng)受過大的挫折，婚后夫妻感情較好，平素身體健康。
題目：按照貝克的觀點，檢驗該求助者表層錯誤觀念的技術(shù)包括（ ）。 - A 、引導(dǎo)
- B 、模仿
- C 、建議
- D 、演示
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參考答案【正確答案：B,C,D】
檢驗表層錯誤觀念包括建議、演示和模仿三個技術(shù)：建議，即建議求助者進行某一項活動；演示，即鼓勵求助者在情境中觀察；模仿，即讓求助者模仿某個活動。
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- C 、過度概括
- D 、夸大或縮小
- 2 【多選題】 按照貝克(A. T. Beck)的觀點，檢驗該求助者表層錯誤觀念的技術(shù)包括()。
- A 、引導(dǎo)
- B 、模仿
- C 、建議
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- 7 【單選題】按照貝克的觀點，語義分析技術(shù)主要針對的是（ ）。
- A 、行為模式
- B 、個性特征
- C 、情緒反應(yīng)
- D 、自我概念
- 8 【單選題】按照貝克的觀點，不屬于認(rèn)知治療的專門術(shù)語的是（ ）。
- A 、認(rèn)知重建
- B 、重新體驗
- C 、災(zāi)變祛除
- D 、重新歸因
- 9 【簡答題】按照貝克的理論，求助者出現(xiàn)的認(rèn)知曲解有哪些？
- 10 【簡答題】按照貝克的理論，說出該求助者的歪曲認(rèn)知及其特點
熱門試題換一換
- 一般資料：求助者，男性，26歲，研究生畢業(yè)。案例介紹：求助者畢業(yè)后被一家合資公司錄用，工資待遇較高。但是部門主管對下屬要求十分嚴(yán)格，動輒發(fā)火訓(xùn)人。求助者由于業(yè)務(wù)不熟，在上班不到兩個月的時間里出過幾次錯誤，被主管多次訓(xùn)斥。于是心情不好，想辭職，但又覺得找到這份工作不容易，所以心里很憂郁。無奈之下，前來求助。以下是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對話：求助者：我現(xiàn)在早上去上班，心里就發(fā)憷。心理咨詢師：這種感覺是怎樣產(chǎn)生的？求助者：因為一進辦公室又要看到主管的臉色，不知道他又會說出什么傷人的話。我真是覺得這家公司不能再待下去了。心理咨詢師：主管會說出什么樣的話？求助者：他罵我是垃圾、廢物，說我做事不動腦筋。心理咨詢師：噢，聽到這種話我也會不舒服的。那么他是在什么情況下說的呢？求助者：我業(yè)務(wù)工作沒做好的時候。心理咨詢師：他給你具體指出哪些地方?jīng)]做好嗎？求助者：是的。心理咨詢師：你改過以后，他是否還訓(xùn)你？求助者：當(dāng)然不訓(xùn)了，可是一旦發(fā)現(xiàn)別的地方出錯又是一頓數(shù)落。我長到這么大，從未有人這么對待過我，這誰受得了！真想辭職，又下不了決心?！班蓿牭竭@種話我也會不舒服的。”這是心理咨詢師在( )。
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