- 客觀案例題
題干：一般資料：女性，49歲，已婚，大學(xué)專科畢業(yè)，機關(guān)公務(wù)員。求助者自述：上高中的兒子與班里一女同學(xué)談戀愛，結(jié)果學(xué)習(xí)成績下降，老師請了家長。我回家后狠狠地批評了他，可他根本不聽，丈夫還偏向他，說孩子交女朋友也是正常的。父子兩個居然都不聽話，氣死我了，半個多月來情緒一直不好，郁悶、頭痛。案例介紹：求助者三十多歲才生孩子，平時對孩子照顧得無微不至，孩子小時候比較聽話，學(xué)習(xí)也不錯，但上高中后就變得不愛和父母交流，自從老師找過家長后，求助者情緒郁悶，生氣頭痛，不知如何辦?下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話：心理咨詢師：你覺得是什么原因使你處于目前這種情緒狀態(tài)中?求助者：當(dāng)然是我兒子了，那還用說嗎?他一點兒都不聽我的話，學(xué)習(xí)成績下降，將來怎么考大學(xué)?有比這更糟糕的事嗎?心理咨詢師：你的意思是孩子必須聽你的話?求助者：是的，孩子怎么能不聽家長的話?心理咨詢師：按照你的說法，你是媽媽，孩子必須聽你的話。求助者：那當(dāng)然了。我讓他不要談戀愛是對他好，他這個年齡就不應(yīng)該談什么戀愛，談戀愛就會影響學(xué)習(xí)。讓他學(xué)習(xí)是為他將來考個好大學(xué)，……總之我是母親他應(yīng)該聽我的話。心理咨詢師：按你所說的，你信奉的是孩子必須聽媽媽的話。求助者：對的。心理咨詢師：因此，你做孩子時，你肯定聽你媽媽的話。求助者：對，(猶豫)好像也不全是，我媽媽對的我都聽了，我媽媽錯的，我也沒聽。心理咨詢師：對或錯的標(biāo)準(zhǔn)在你手里，還是在你媽媽手里?求助者：(不好意思地笑了)在我手里。心理咨詢師：你做孩子時可以不聽你媽媽的話，現(xiàn)在你要求你的孩子必須聽你的話，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎?求助者：(沉默)我有些明白了，你的意思是說我沒有聽我媽媽的話，我的孩子也可能不聽我的話，也就是說我不能要求我一講話孩子就必須聽?心理咨詢師：是的，你可以想想，這和你的情緒有什么關(guān)系?求助者：我明白了，我生氣的原因就是我要求孩子必須聽我的，我要是不這樣要求就不會生氣了。
題目：多選：“你做孩子時可以不聽你媽媽的話……你能解釋一下嗎?”這段話使用了( )。 - A 、具體技術(shù)
- B 、面質(zhì)技術(shù)
- C 、內(nèi)容表達(dá)
- D 、內(nèi)容反應(yīng)
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參考答案【正確答案：B,C】
面質(zhì)技術(shù)又稱“質(zhì)疑”、“對質(zhì)”、“對峙”、“對抗”、“正視現(xiàn)實”等，是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾，促進(jìn)求助者的探索，最終實現(xiàn)統(tǒng)一。內(nèi)容表達(dá)技術(shù)指咨詢師傳遞信息、提出建議、提供忠告，給予保證、進(jìn)行解釋和反饋，以影響求助者，促使求助者實現(xiàn)咨詢目標(biāo)。
您可能感興趣的試題- 1 【多選題】案例介紹：一位32歲的媽媽為兒子的問題前來咨詢。下面是一段咨詢對話： 心理咨詢師：請坐，你需要哪方面的幫助？ 孩子媽媽：大夫，你一定要管管這個孩子，這孩子太不聽話了。 心理咨詢師：你根據(jù)什么說他不聽話呢？ 孩子媽媽：在學(xué)校里，每當(dāng)老師要求他完成作業(yè)時，他就用拳頭砸桌子，還在座位上搖晃。家里人要是讓他做作業(yè)，他也是大鬧，搞得全家不安寧。 心理咨詢師：一般遇到這種情況，你們會怎么辦呢？ 孩子媽媽：老師往往會不再要求他寫作業(yè)了，在家里也只好這樣?？墒撬偸遣粚懽鳂I(yè)，這樣下去怎么行呢，我真是愁死了。 心理咨詢師：我知道了你的焦慮，也體會到了你做媽媽的心情。其實，孩子的這種表現(xiàn)是有原因的。心理學(xué)告訴我們，當(dāng)孩子從某種行為中得到了好處，這種行為就會被強化。由于孩子只要一鬧，就可以不寫作業(yè)，所以這種亂折騰的行為就得到了強化。 孩子媽媽：喔，原來孩子不聽話與我們有關(guān)。你講得很有道理，那么今后我們該怎么辦呢？ 心理咨詢師：孩子再鬧時，不能讓他逃避作業(yè)，而是等他安靜下來后，仍然要求他必須完成作業(yè)。注意，只要有一點進(jìn)步就要馬上給予鼓勵。能做到嗎？ 心理咨詢師說“我知道了你的焦慮，也體會到了你做媽媽的心情。”使用了( )。
- A 、情感反應(yīng)
- B 、通情達(dá)理
- C 、情感表達(dá)
- D 、設(shè)身處地
- 2 【單選題】案例介紹：一位32歲的媽媽為兒子的問題前來咨詢。下面是一段咨詢對話：心理咨詢師：請坐，你需要哪方面的幫助？孩子媽媽：大夫，你一定要管管這個孩子，這孩子太不聽話了。心理咨詢師：你根據(jù)什么說他不聽話呢？孩子媽媽：在學(xué)校里，每當(dāng)老師要求他完成作業(yè)時，他就用拳頭砸桌子，還在座位上搖晃。家里人要是讓他做作業(yè)，他也是大鬧，搞得全家不安寧。心理咨詢師：一般遇到這種情況，你們會怎么辦呢？孩子媽媽：老師往往會不再要求他寫作業(yè)了，在家里也只好這樣?？墒撬偸遣粚懽鳂I(yè)，這樣下去怎么行呢，我真是愁死了。心理咨詢師：我知道了你的焦慮，也體會到了你做媽媽的心情。其實，孩子的這種表現(xiàn)是有原因的。心理學(xué)告訴我們，當(dāng)孩子從某種行為中得到了好處，這種行為就會被強化。由于孩子只要一鬧，就可以不寫作業(yè)，所以這種亂折騰的行為就得到了強化。孩子媽媽：喔，原來孩子不聽話與我們有關(guān)。你講得很有道理，那么今后我們該怎么辦呢？心理咨詢師：孩子再鬧時，不能讓他逃避作業(yè)，而是等他安靜下來后，仍然要求他必須完成作業(yè)。注意，只要有一點進(jìn)步就要馬上給予鼓勵。能做到嗎？心理咨詢師說“當(dāng)孩子從某種行為中得到了好處，……行為就得到了強化?！笔褂玫淖稍兗夹g(shù)是( )。
- A 、解釋
- B 、面質(zhì)
- C 、釋義
- D 、鼓勵
- 3 【單選題】案例介紹：一位32歲的媽媽為兒子的問題前來咨詢。下面是一段咨詢對話：心理咨詢師：請坐，你需要哪方面的幫助？孩子媽媽：大夫，你一定要管管這個孩子，這孩子太不聽話了。心理咨詢師：你根據(jù)什么說他不聽話呢？孩子媽媽：在學(xué)校里，每當(dāng)老師要求他完成作業(yè)時，他就用拳頭砸桌子，還在座位上搖晃。家里人要是讓他做作業(yè)，他也是大鬧，搞得全家不安寧。心理咨詢師：一般遇到這種情況，你們會怎么辦呢？孩子媽媽：老師往往會不再要求他寫作業(yè)了，在家里也只好這樣?？墒撬偸遣粚懽鳂I(yè)，這樣下去怎么行呢，我真是愁死了。心理咨詢師：我知道了你的焦慮，也體會到了你做媽媽的心情。其實，孩子的這種表現(xiàn)是有原因的。心理學(xué)告訴我們，當(dāng)孩子從某種行為中得到了好處，這種行為就會被強化。由于孩子只要一鬧，就可以不寫作業(yè)，所以這種亂折騰的行為就得到了強化。孩子媽媽：喔，原來孩子不聽話與我們有關(guān)。你講得很有道理，那么今后我們該怎么辦呢？心理咨詢師：孩子再鬧時，不能讓他逃避作業(yè)，而是等他安靜下來后，仍然要求他必須完成作業(yè)。注意，只要有一點進(jìn)步就要馬上給予鼓勵。能做到嗎？“孩子再鬧時，不能讓他逃避作業(yè)，而是等他安靜下來后，仍然要求他必須完成作業(yè)。心理咨詢師這個建議的理論基礎(chǔ)是( )。
- A 、精神分析
- B 、行為主義
- C 、人本主義
- D 、認(rèn)知科學(xué)
- 4 【多選題】案例介紹：一位32歲的媽媽為兒子的問題前來咨詢。下面是一段咨詢對話：心理咨詢師：請坐，你需要哪方面的幫助？孩子媽媽：大夫，你一定要管管這個孩子，這孩子太不聽話了。心理咨詢師：你根據(jù)什么說他不聽話呢？孩子媽媽：在學(xué)校里，每當(dāng)老師要求他完成作業(yè)時，他就用拳頭砸桌子，還在座位上搖晃。家里人要是讓他做作業(yè)，他也是大鬧，搞得全家不安寧。心理咨詢師：一般遇到這種情況，你們會怎么辦呢？孩子媽媽：老師往往會不再要求他寫作業(yè)了，在家里也只好這樣。可是他總是不寫作業(yè)，這樣下去怎么行呢，我真是愁死了。心理咨詢師：我知道了你的焦慮，也體會到了你做媽媽的心情。其實，孩子的這種表現(xiàn)是有原因的。心理學(xué)告訴我們，當(dāng)孩子從某種行為中得到了好處，這種行為就會被強化。由于孩子只要一鬧，就可以不寫作業(yè)，所以這種亂折騰的行為就得到了強化。孩子媽媽：喔，原來孩子不聽話與我們有關(guān)。你講得很有道理，那么今后我們該怎么辦呢？心理咨詢師：孩子再鬧時，不能讓他逃避作業(yè)，而是等他安靜下來后，仍然要求他必須完成作業(yè)。注意，只要有一點進(jìn)步就要馬上給予鼓勵。能做到嗎？“注意，只要有一點進(jìn)步就要馬上給予鼓勵?！边@屬于( )。
- A 、獎勵懲罰法
- B 、行為矯治法
- C 、行為消退法
- D 、陽性強化法
- 5 【單選題】該求助者最初被媽媽強迫來咨詢，表明其()。
- A 、對心理咨詢產(chǎn)生抵抗
- B 、缺乏咨詢意愿
- C 、不相信心理咨詢理論
- D 、拒絕心理咨詢
- 6 【單選題】 “你的學(xué)生不太聽你的話……是這樣嗎?”所使用的技術(shù)是()。
- A 、內(nèi)容反應(yīng)
- B 、情感反應(yīng)
- C 、內(nèi)容表達(dá)
- D 、情感表達(dá)
- 7 【客觀案例題】單選：該求助者最初被媽媽強迫來咨詢，表明其（ ?。?。
- A 、對心理咨詢產(chǎn)生抵抗
- B 、缺乏咨詢意愿
- C 、不相信心理咨詢理論
- D 、拒絕心理咨詢
- 8 【客觀案例題】單選：“我是他媽媽，他必須得聽我的話?。俊狈从沉饲笾叩模ā。?/span>
- A 、心情很糟糕
- B 、絕對化的要求
- C 、過分概括
- D 、糟糕至極
- 9 【客觀案例題】單選：呂某說“我媽媽讓我來的……心腸有多壞啊”，最可能的是( )。
- A 、鐘情妄想
- B 、被害妄想
- C 、夸大妄想
- D 、自罪妄想
- 10 【客觀案例題】單選：“你的學(xué)生不太聽你的話……是這樣嗎?”所使用的技術(shù)是( )。
- A 、內(nèi)容反應(yīng)
- B 、情感反應(yīng)
- C 、內(nèi)容表達(dá)
- D 、情感表達(dá)
熱門試題換一換
- 咨詢關(guān)系建立的技術(shù)是()。
- 在使用陽性強化法時，應(yīng)注意的內(nèi)容包括()。
- 該求助者的癥狀主要包括()。
- 心理咨詢師:誰想害你? 呂某:我們班同學(xué)，男同學(xué)想，女同學(xué)想，老師想，我們樓里的人想，剛才我來的路上，坐公共汽車的人也想…… 心理咨詢師:他們干什么要害你啊? 呂某:還不是因為我漂亮，喜歡我的人多，我去上學(xué)，我們班男生就沒有一個缺課的，上課了還在看我，下課后我回家，我們班有一多半的男生都跟我走…… 心理咨詢師:你怎么知道別人喜歡你? 呂某:他們知道我要來上課，就不去別的地方了，早早的就來等我了，下課后和我一起走，星期天我不來學(xué)校，他們就沒有一個來的，我坐在家里還能聽到他們說我漂亮，一群人在樓下喊我，我父母怕我出去，總告訴我沒人…… 心理咨詢師:你家在哪里? 呂某:我可不能告訴你，我家站崗的都有槍，總和喜歡我的那些人打架，公安局來了都沒辦法，喜歡我的人太多…… 心理咨詢師:今天是星期幾? 呂某:十六號吧，十五的月亮十六圓，圓圓的月亮爬上來，照亮了我的梳妝臺…… 對呂某的診斷最可能的是()。
- 對該求助者的初步診斷可能是()
- 案例十一 下面是某求助者的MMPI-2的測量結(jié)果： 關(guān)于該求助者的測驗結(jié)果，正確的說法是（ ）。
- 請依據(jù)以上案例，回答以下問題: 本案例中，心理咨詢師使用多種方法，其有效性的共同因素是什么?
- 實施具體化技術(shù),主要用于處理()的情況。
- 單選：強迫癥狀典型特點有（ ?。?。
- 單選：本案例中，心理咨詢師最為強調(diào)的是( )。
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