- 客觀案例題
題干：一般資料：黃某，女性，20歲，護校學(xué)生。案例介紹：上解剖課時，老師要求同學(xué)們數(shù)人體模型有多少根骨頭并記住，黃某和同學(xué)數(shù)的數(shù)總是不一樣。從那以后，她看見骨頭就愛數(shù)，包括吃完的魚骨頭，雞骨頭和豬排骨等，每次多達幾十遍，數(shù)不清或數(shù)不對就重數(shù)。黃某明知沒有必要，覺得無聊和厭煩，但始終控制不了自己，非常痛苦。老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)后勸她不要這么做，但都無效。三個月前和同學(xué)一起逛街，她看見柜臺旁的人體模型，突然用手去摸，嘴里念叨：“我要數(shù)數(shù)，有多少根骨頭。”一周前黃某突然明顯話多，滔滔不絕，同學(xué)反映她說話不連續(xù)，晚上也不睡覺，好像很精神。白天四處游蕩，說看見學(xué)校宣傳欄里有數(shù)骨頭比賽的通知，她一定要好好學(xué)習(xí)，爭取奪第一。國慶節(jié)學(xué)校周圍擺放了許多鮮花，道路兩旁也掛滿了彩旗，黃某說：“等著吧，他們馬上要給我評獎呢?！毙睦碜稍儙熡^察了解到的情況：黃某由父母強行帶來，說黃某從小就自我要求嚴格，非常固執(zhí)，家里的東西都要按她的意見擺放，位置不對或不在原來的地方，她一定要改過來，覺得亂了就要立即整理。目前老師建議其休學(xué)看病，而黃某不承認有問題，在家長的強制下來。到心理咨詢室。
題目：多選：對于黃某，心理咨詢師所能做的工作包括( )。 - A 、攝入性會談
- B 、制定咨詢方案
- C 、選擇心理測驗
- D 、實施咨詢方案
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參考答案【正確答案：A,C】
心理咨詢師所能做的工作包括進行攝入性會談，了解關(guān)于求助中的更多資料；選擇心理測驗進行測驗。
您可能感興趣的試題- 1 【單選題】本段咨詢對話中，心理咨詢師所做的工作是()。
- A 、確定本次心理咨詢的目標
- B 、了解求助者產(chǎn)生心理行為問題的原因
- C 、了解求助者問題發(fā)生的持續(xù)時間
- D 、幫助求助者進行認知改變
- 2 【多選題】對于黃某，心理咨詢師所能做的工作包括()。
- A 、攝入性會談
- B 、制定咨詢方案
- C 、選擇心理測驗
- D 、實施咨詢方案
- 3 【多選題】 心理咨詢師可對張某做的工作是()。
- A 、攝入性會談
- B 、制定咨詢方案
- C 、整理資料與評估
- D 、實施咨詢方案
- 4 【多選題】 心理咨詢師可對李某做的工作是()。
- A 、攝入性會談
- B 、選擇心理測驗
- C 、整理資料與評估
- D 、制定咨詢方案
- 5 【客觀案例題】多選：心理咨詢師需要做的鑒別診斷是與（?。┫噼b別。
- A 、恐懼癥
- B 、焦慮癥
- C 、強迫癥
- D 、神經(jīng)衰弱
- 6 【客觀案例題】多選：心理咨詢師“對于你剛才的坦率，我很高興”使用是技術(shù)是( )。
- A 、指導(dǎo)
- B 、自我開放
- C 、解釋
- D 、情感表達
- 7 【客觀案例題】單選：心理咨詢師在咨詢中做的不夠到位的地方是( )。
- A 、表達共情不夠
- B 、表達熱情不夠
- C 、表達真誠不夠
- D 、表達尊重不夠
- 8 【客觀案例題】多選：在本案例中，心理咨詢師所做的工作包括( )。
- A 、鼓勵情緒宣泄
- B 、改變非理性觀念
- C 、建立理性信念
- D 、矯正求助者的行為
- 9 【客觀案例題】多選：對于該案例中的父母，心理咨詢師妥當?shù)淖龇òǎā。?/span>
- A 、將其轉(zhuǎn)化為求助者
- B 、幫助其調(diào)整對女兒的期望
- C 、幫助其教育女兒
- D 、通過咨詢幫助其女兒提高成績
- 10 【客觀案例題】多選：心理咨詢師在咨詢中的態(tài)度是（）。
- A 、尊重
- B 、共情
- C 、熱情
- D 、積極關(guān)注
熱門試題換一換
- 一位12歲的初二男生，表現(xiàn)一貫較好，最近學(xué)習(xí)成績下降。其父親斥責無效，無奈帶他來心理咨詢。咨詢師問及他的母親時，該生流淚，回答說父母最近離婚。該生學(xué)習(xí)成績下降的原因，最大的可能是（ ）。
- 羅杰斯認為求助者發(fā)生積極改變的充分必要條件是()。
- 案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果： 言語測驗 操作測驗 言語 操作 總分 知識 領(lǐng)悟 算術(shù) 相似 數(shù)廣 詞匯 合計 數(shù)符 填圖 積木 圖排 拼圖 合計 原始分 24 20 15 18 14 65 41 18 30 25 28 量表分 75 56 131 量表分 14 12 13 11 12 13 75 10 14 9 12 11 56 智商 115 106 112 對于求助者測驗結(jié)果，正確的解釋是（ ）。
- 美國心理學(xué)家吉爾福特認為,智力結(jié)構(gòu)應(yīng)從內(nèi)容、操作和產(chǎn)品三個維度去考慮,他設(shè)想,每一個內(nèi)容都可以運用不同的操作而產(chǎn)生不同的產(chǎn)品,因此可得到()種單獨的智力因素。
- 多選：心理咨詢師應(yīng)對該求助者予以積極關(guān)注的方面包括（ ）。
- 多選：本案例中求助者第二次沉默的原因可能是( )。
- 多選：黃某的行為包括( )。
- 多選：為做出明確診斷應(yīng)考慮求助者的( )。
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