- 客觀案例題
題干：近些年來(lái)，對(duì)于很多高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，他們到底是直接參加工作，還是繼續(xù)讀大學(xué)，也是一個(gè)選擇的問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)人力資本投資的有關(guān)知識(shí)，對(duì)下列問(wèn)題加以分析。
題目：高等教育只不過(guò)是一種高生產(chǎn)率的信號(hào)而已，它表明( )。 - A 、能夠完成高等教育的人通常是生產(chǎn)率較高的人
- B 、能夠完成高等教育的人一定是生產(chǎn)率較高的人
- C 、能夠完成高等教育的人一定不是生產(chǎn)率較高的人
- D 、高等教育本身導(dǎo)致生產(chǎn)率的提高
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參考答案【正確答案：A】
本題考查高等教育的信號(hào)模型。針對(duì)較高的教育水平通常能夠帶來(lái)較高的工資這樣一種現(xiàn)象，一部分人認(rèn)為，這種現(xiàn)象的存在是高等教育投資確實(shí)提高了被投資者的生產(chǎn)率，另一部分人則認(rèn)為高等教育本身并沒(méi)有導(dǎo)致生產(chǎn)率的提高，它只是一種高生產(chǎn)率的信號(hào)而已，它表明能夠完成高等教育的人通常是生產(chǎn)率較高的人。所以本題選A。
您可能感興趣的試題- 1 【多選題】高等教育的信號(hào)模型認(rèn)為( )。
- A 、高等教育確實(shí)提高了勞動(dòng)者的生產(chǎn)率
- B 、企業(yè)利用高等教育文憑來(lái)篩選員工是有道理的
- C 、能夠完成高等教育的人往往也是高生產(chǎn)率的人
- D 、高等教育的主要作用體現(xiàn)在社會(huì)收益方面而不是私人收益方面
- E 、高等教育的作用之一是為勞動(dòng)者提供一種高生產(chǎn)率的信號(hào)
- 2 【客觀案例題】高等教育只不過(guò)是一種高生產(chǎn)率的信號(hào)而已,它表明( )。
- A 、能夠完成高等教育的人通常是生產(chǎn)率較高的人
- B 、能夠完成高等教育的人一定是生產(chǎn)率較高的人
- C 、能夠完成高等教育的人一定不是生產(chǎn)率較高的人
- D 、高等教育本身導(dǎo)致生產(chǎn)率的提高
- 3 【單選題】關(guān)于高等教育的信號(hào)模型的表述,錯(cuò)誤的是()。
- A 、高等教育確實(shí)提高了勞動(dòng)者的生產(chǎn)率
- B 、企業(yè)利用高等教育文憑來(lái)篩選員工是有道理的
- C 、能夠完成高等教育的人往往也是高生產(chǎn)率的人
- D 、高等教育的作用之一是為勞動(dòng)者提供一種高生產(chǎn)率的信號(hào)
- 4 【客觀案例題】高等教育只不過(guò)是一種高生產(chǎn)率的信號(hào)而已,它表明()。
- A 、能夠完成高等教育的人通常是生產(chǎn)率較高的人
- B 、能夠完成高等教育的人一定是生產(chǎn)率較高的人
- C 、能夠完成高等教育的人一定不是生產(chǎn)率較高的人
- D 、高等教育本身導(dǎo)致生產(chǎn)率的提高
- 5 【單選題】由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系,因而,企業(yè)利用文憑來(lái)篩選員工的做法是有道理的。這是()的一個(gè)基本觀點(diǎn)。
- A 、勞動(dòng)力供給理論
- B 、勞動(dòng)力需求理論
- C 、高等教育的信號(hào)模型理論
- D 、收入分配理論
- 6 【單選題】由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系,因此,企業(yè)利用大學(xué)畢業(yè)文憑來(lái)篩選員工的做法是有道理的,這是()的一個(gè)基本觀點(diǎn)。
- A 、勞動(dòng)力供給理論
- B 、勞動(dòng)力需求理論
- C 、高等教育的信號(hào)模型理論
- D 、收入分配理論
- 7 【單選題】高等教育的信號(hào)模型認(rèn)為（）。
- A 、高等教育不僅提高了受教育者的生產(chǎn)率，而且向雇主證明了受教育者具有高生產(chǎn)率
- B 、高等教育并沒(méi)有提高受教育者的生產(chǎn)率，但是向客戶證明了受教育者具有高生產(chǎn)率
- C 、高等教育并沒(méi)有提高受教育者的生產(chǎn)率，但是向雇主證明了受教育者具有高生產(chǎn)率
- D 、高等教育不僅提高了受教育者的生產(chǎn)率，而且向客戶證明了受教育者具有高生產(chǎn)率
- 8 【多選題】接受高等教育會(huì)產(chǎn)生的成本有（）。
- A 、直接成本
- B 、間接成本
- C 、機(jī)會(huì)成本
- D 、沉淀成本
- E 、心理成本
- 9 【單選題】高等教育的信號(hào)模型認(rèn)為（）。
- A 、企業(yè)利用大學(xué)文憑對(duì)求職者進(jìn)行篩選是沒(méi)有意義的
- B 、即使沒(méi)有高等教育投資信號(hào)，企業(yè)也能判斷出求職者的實(shí)際生產(chǎn)率
- C 、高教育投資是證明勞動(dòng)者具有高生產(chǎn)率的信號(hào)
- D 、從社會(huì)用度來(lái)說(shuō)，高等教育投資是沒(méi)有意義的
- 10 【單選題】關(guān)于高等教育的信號(hào)模型的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。
- A 、大學(xué)文憑可以表明文憑持有者具有較高的生產(chǎn)率
- B 、高等教育投資沒(méi)有為接受高等教育者提供任何有價(jià)值的信號(hào)
- C 、利用高等教育文憑這種信號(hào)來(lái)篩選員工是有道理的
- D 、高等教育投資沒(méi)有提高高等教育接受者的勞動(dòng)生產(chǎn)率
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