- 邏輯推理張教授:如果沒有愛迪生,人類還將生活在黑暗中。理解這樣的評(píng)價(jià),不需要任何想象力。愛迪生的發(fā)明,改變了人類的生存方式。但是,他只在學(xué)校中受過幾個(gè)月的正式教育。因此,接受正式教育對(duì)于在技術(shù)發(fā)展中做出杰出貢獻(xiàn)并不是必要的。李研究員:你的看法完全錯(cuò)了。自愛迪生時(shí)代以來,技術(shù)的發(fā)展日新月異。在當(dāng)代如果你想對(duì)技術(shù)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn),即使接受當(dāng)時(shí)的正式教育,全面具備愛迪生時(shí)代的知識(shí)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 以下哪項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)刂赋隽死钛芯繂T的反駁中存在的漏洞()。
- A 、沒有確切界定何為“技術(shù)發(fā)展”
- B 、沒有確切界定何為“接受正式教育”
- C 、夸大了當(dāng)代技術(shù)發(fā)展的成果
- D 、忽略了一個(gè)核心概念:人類的生存方式
- E 、低估了愛迪生的發(fā)明對(duì)當(dāng)代技術(shù)發(fā)展的意義

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參考答案【正確答案:A】
張教授論述中的“技術(shù)發(fā)展”是愛迪生時(shí)代的“技術(shù)發(fā)展”,而李研究員反駁中用的“技術(shù)發(fā)展”則是現(xiàn)代社會(huì)中的“技術(shù)發(fā)展”。所以,答案選A。注意,不能選B,因?yàn)閮扇怂f的接受“正式教育”都是指“愛迪生時(shí)代的正式教育”。
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- A 、李教授在C工作室工作
- B 、甲在B工作室研究
- C 、張教授和乙是師生關(guān)系
- D 、張教授和丙是師生關(guān)系
- E 、甲的導(dǎo)師是李教授
- 2 【邏輯推理】在世界杯金靴獎(jiǎng)的爭(zhēng)奪中,如果斯內(nèi)德沒有獲得金靴獎(jiǎng)并且穆勒助攻次數(shù)比斯內(nèi)德多的話,弗蘭將獲得金靴獎(jiǎng)。 補(bǔ)充以下哪項(xiàng),能夠推出斯內(nèi)德獲得了金靴獎(jiǎng)()。
- A 、穆勒助攻次數(shù)比斯內(nèi)德少,或者弗蘭沒有獲得金靴獎(jiǎng)
- B 、穆勒助攻次數(shù)比斯內(nèi)德多,或者弗蘭沒有獲得金靴獎(jiǎng)
- C 、穆勒助政次數(shù)比斯內(nèi)德少,并且弗蘭沒有獲得金靴獎(jiǎng)
- D 、穆勒助攻次數(shù)比斯內(nèi)德多,并且弗蘭沒有獲得金靴獎(jiǎng)
- E 、穆勒獲得了金靴獎(jiǎng),而且還獲得了最佳新人獎(jiǎng)
- 3 【邏輯推理】如果馬來西亞航空公司的客機(jī)沒有發(fā)生故障,也沒有被恐怖組織劫持,那就一定是被導(dǎo)彈擊落了。如果客機(jī)被導(dǎo)彈擊落,一定會(huì)被衛(wèi)星發(fā)現(xiàn);如果衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)客機(jī)被導(dǎo)彈擊落,一定會(huì)向媒體公布。 如果要得到“飛機(jī)被恐怖組織劫持了”這一結(jié)論,需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)()。
- A 、客機(jī)沒有被導(dǎo)彈擊落
- B 、沒有導(dǎo)彈擊落客機(jī)的報(bào)道,客機(jī)也沒有發(fā)生故障
- C 、客機(jī)沒有發(fā)生故障
- D 、客機(jī)發(fā)生了故障,沒有導(dǎo)彈擊落客機(jī)
- E 、客機(jī)沒有發(fā)生故障,衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)客機(jī)被導(dǎo)彈擊落
- 4 【邏輯推理】張、王、李、趙四人的身份有司機(jī)、教授、醫(yī)生、工人。已知:張比教授高,李比王矮,工人比司機(jī)高,醫(yī)生比教授矮,工人不是趙就是李。 根據(jù)以上條件可知()。
- A 、四人職業(yè)都可以確定
- B 、四人職業(yè)都無法確定
- C 、李可能是教授
- D 、四人職業(yè)只能確定一個(gè)
- E 、四人職業(yè)能確定兩個(gè)
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- A 、李教授在C工作室工作
- B 、甲在B工作室研究
- C 、張教授和乙是師生關(guān)系
- D 、張教授和丙是師生關(guān)系
- E 、甲的導(dǎo)師是李教授
- 6 【邏輯推理】陳教授:中世紀(jì)初歐洲與東亞之間沒有貿(mào)易往來,因?yàn)樵诂F(xiàn)存的檔案中找不到這方面的任何文字記錄。李研究員:您的論證與這樣一個(gè)論證類似:傳說中的喜馬拉雅雪人是不存在的,因?yàn)閺膩頉]有人作證親眼看到過這種雪人。這一論證的問題在于:有人看到雪人當(dāng)然能證明雪人存在,但沒人看到不能證明雪人不存在。 以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確地概括了李研究員所要表達(dá)的結(jié)論()。
- A 、斷定中世紀(jì)初歐洲與東亞之間存在貿(mào)易往來,和斷定存在喜馬拉雅雪人一樣,缺少科學(xué)的證據(jù)
- B 、盡管缺少可靠的文字記錄,但中世紀(jì)初歐洲與東亞之間非??赡艽嬖谫Q(mào)易往來
- C 、不同內(nèi)容的論證之間存在可比性
- D 、不能簡(jiǎn)單地根據(jù)缺乏某種論據(jù)證明中世紀(jì)初歐洲與東亞之間有貿(mào)易往來,就說這種貿(mào)易往來不存在
- E 、證明事物不存在要比證明它存在困難得多
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- A 、中世紀(jì)初歐洲與東亞之間存在貿(mào)易往來的證據(jù),應(yīng)該主要依賴考古發(fā)現(xiàn),而不是依賴文字檔案
- B 、雖然東亞保存的中世紀(jì)初文檔中有關(guān)于貿(mào)易的記錄,但這一時(shí)期的歐洲文檔卻幾乎沒有關(guān)于貿(mào)易的記錄
- C 、有文字檔案記載,中世紀(jì)初歐洲與南亞和北非之間存在貿(mào)易往來
- D 、中世紀(jì)初歐洲的海外貿(mào)易主要依賴海上運(yùn)輸
- E 、歐洲與東亞現(xiàn)存的中世紀(jì)初文檔中沒有當(dāng)時(shí)兩個(gè)地區(qū)貿(mào)易的記錄,如果有這種貿(mào)易往來,不大可能不留記錄
- 8 【邏輯推理】如果學(xué)校的財(cái)務(wù)部門沒有人上班,我們的支票就不能入賬;我們的支票不能入賬。因此,學(xué)校的財(cái)務(wù)部門沒有人上班。 請(qǐng)?jiān)谙铝懈黜?xiàng)中選出與上句推理結(jié)構(gòu)最為相似的一句()。
- A 、如果太陽神隊(duì)主場(chǎng)是在雨中與對(duì)手激戰(zhàn),就一定會(huì)贏?,F(xiàn)在太陽神隊(duì)主場(chǎng)輸了,看來一定不是在雨中進(jìn)行的比賽
- B 、如果太陽曬得厲害,李明就不會(huì)去游泳。今天太陽曬得果然厲害,因此可以斷定,李明一定沒有去游泳
- C 、所有的學(xué)生都可以參加這一次的決賽,除非沒有通過資格賽的測(cè)試,這個(gè)學(xué)生不能參加決賽,因此他一定沒有通過資格賽的測(cè)試
- D 、倘若是四川風(fēng)味菜館做的菜,菜里面就一定會(huì)放紅辣椒。菜里面果然有紅辣椒,看來,是四川風(fēng)味菜館做的菜
- E 、如果沒有特別的原因,公司一般不批準(zhǔn)職員們的事假申請(qǐng)。公司批準(zhǔn)了職員陳小鵬的事假申請(qǐng),看來其中一定有一些特別的原因
- 9 【邏輯推理】一個(gè)人如果沒有崇高的信仰,就不可能守住道德的底線;而一個(gè)人只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才能始終保持崇高的信仰。 根據(jù)以上信息,可以得出以下哪項(xiàng)()。
- A 、一個(gè)人只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才能守住道德的底線
- B 、一個(gè)人如果不能守住道德的底線,就不可能保持崇高的信仰
- C 、一個(gè)人只要有崇高的信仰,就能守住道德的底線
- D 、一個(gè)人只要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),就能守住道德底線
- E 、一個(gè)人沒能守住道德的底線,是因?yàn)樗紫葐适Я顺绺叩男叛?
- 10 【邏輯推理】如果沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù),不可能取得突破性的成功;要想有高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù),必須有創(chuàng)新精神。 下列各項(xiàng)除哪項(xiàng)外,都符合上述斷定的意思()。
- A 、只有具有創(chuàng)新精神,才可能取得突破性成功
- B 、除非具有創(chuàng)新精神,否則不能取得突破性成功
- C 、如果取得了突破性成功,說明一定具有創(chuàng)新精神
- D 、不可能取得了突破性成功但卻沒有創(chuàng)新精神
- E 、或者沒有創(chuàng)新精神,或者取得突破性的成功
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- (4)
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