- 客觀案例題
題干：求助者一般資料：母林，女，19歲，高中學(xué)生，班長。求助問題：因為理科成績很好，半年以前母林從文科班轉(zhuǎn)入理科班，最近被選為班長。母林對該班級的感覺很好，但因為上個月與班主任的意見發(fā)生分歧，感覺學(xué)習(xí)和班長工作都不順利，很懷念以前的班級生活，而且感覺沒有和班主任搞好關(guān)系，和同學(xué)們的關(guān)系也很微妙。最近情緒不穩(wěn)定，心情郁悶，容易發(fā)脾氣、煩躁、不耐煩，學(xué)習(xí)時坐不住，注意力不集中，晚上失眠，總想著班里的事情。最近因為失眠、煩躁、沒有食欲等癥狀去醫(yī)院檢查，醫(yī)生認(rèn)為是神經(jīng)衰弱，開了一些安定藥，吃過后沒有任何效果，所以來做心理咨詢。求助者自述：一個月前自己給班主任提了一個改革學(xué)習(xí)計劃的建議，當(dāng)時班主任很欣賞我的建議。但是后來就沒有下文了。那以后我就覺得在該班里無法施展自己的才能。我很想再和班主任談?wù)劊杏X班主任不會采納，談也是白談。私下我和幾個同學(xué)討論這個問題，大家都認(rèn)為那是一個很不錯的建議，但是無法實施，只是一個理想而已。我認(rèn)為大家都沒有見識。因此我最近不愿意和同學(xué)們討論問題，總是覺得任何愿望都無法實現(xiàn)，陷入痛苦之中。以下為心理咨詢師與求助者的交談記錄：求助者：這就是我的近況。近一個月我吃不好睡不好的原因就在此，去醫(yī)院檢查也無濟(jì)于事，是老師介紹我來這里咨詢的，你可要幫助我呀!心理咨詢師：感謝你這么信任我，我非常愿意幫助你。你對你給班主任提的建議這件事情你現(xiàn)在的想法是?求助者：……（沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建議，但是沒有打算實施。我的同學(xué)也認(rèn)為我是多管閑事，沒事找事。心理咨詢師：噢，你對班主任和同學(xué)們的反應(yīng)感到吃驚、氣憤，你認(rèn)為班主任應(yīng)該很重視你的建議，同學(xué)們也應(yīng)該贊成你的想法。求助者：他們根本就不相信我，我的想法他們認(rèn)為沒有一點價值。心理咨詢師：你開始害怕他們了，而且很氣憤，因為你希望班主任重視你，也希望有機(jī)會證實你的才華。求助者：……（沉默1秒)其實我不想考慮得那么多。在來之前我就很猶豫，要不要說這些……。心理咨詢師：你不確定我對你的看法，也不清楚做心理咨詢結(jié)果會怎么樣，你害怕我和你的班主任、同學(xué)一樣輕視你。求助者：嗯，是這樣的（不好意思笑!）現(xiàn)在還是，我怕你也會覺得我很自負(fù)或自不量力。心理咨詢師：我可以感到你的冒險感，但我關(guān)心的是幫助你把握你的內(nèi)部情感和選擇。我對你的尊重并不會因為你的個性特點而消失。
題目：單選：求助者中心療法的治療目標(biāo)主要是（）。 - A 、解決個體情緒困擾
- B 、消除個體行為障礙
- C 、幫助個體適應(yīng)環(huán)境
- D 、促進(jìn)個體自我實現(xiàn)
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參考答案【正確答案：D】
從根本上來說，求助者中心療法的目的就是促進(jìn)個體的自我成長，使其成為一個自我實現(xiàn)的人。
您可能感興趣的試題- 1 【單選題】求助者中心療法認(rèn)為治療導(dǎo)向的重要責(zé)任人是（ ）。
- A 、求助者
- B 、咨詢委托者
- C 、咨詢師
- D 、求助者的親密關(guān)系者
- 2 【單選題】求助者中心療法的治療目標(biāo)可以歸納為()。
- A 、解決個體的情緒困惑
- B 、消除個體的行為障礙
- C 、幫助個體適應(yīng)環(huán)境
- D 、促進(jìn)個體成長為自我實現(xiàn)的人
- 3 【多選題】在求助者中心療法中，促進(jìn)求助者心理成長的技術(shù)包括（ ）。
- A 、坦誠交流的技術(shù)
- B 、設(shè)身處地地理解的技術(shù)
- C 、啟發(fā)引導(dǎo)的技術(shù)
- D 、表達(dá)無條件積極關(guān)注的技術(shù)
- 4 【單選題】在求助者中心療法中，對咨詢目標(biāo)理解正確的是（ ）。
- A 、一定要有明確的目標(biāo)
- B 、反對無目標(biāo)的咨詢
- C 、無需具體的咨詢目標(biāo)
- D 、咨詢目標(biāo)至關(guān)重要
- 5 【單選題】求助者中心療法的實質(zhì)是（ ）。
- A 、個體潛能的開發(fā)
- B 、促進(jìn)自我實現(xiàn)
- C 、個體人格的重建
- D 、探討真正自我
- 6 【客觀案例題】單選：求助者中心療法對人性的基本看法是（ ）。
- A 、善良美好的
- B 、努力向上的
- C 、積極樂觀的
- D 、悲觀失敗的
- 7 【客觀案例題】單選：根據(jù)求助者中心療法，“經(jīng)常覺得自己沒有能力，就這么個小問題自己都解決不了”表明求助者出現(xiàn)心理失調(diào)的原因是（?。?。
- A 、對自己能力的錯誤認(rèn)知
- B 、心理需求得不到滿足
- C 、自我概念與經(jīng)驗不協(xié)調(diào)
- D 、與客觀現(xiàn)實不相適應(yīng)
- 8 【客觀案例題】單選：求助者中心療法的哲學(xué)理論基礎(chǔ)是（ ）。
- A 、結(jié)構(gòu)主義
- B 、人本主義
- C 、完美主義
- D 、機(jī)能主義
- 9 【客觀案例題】多選：求助者中心療法的實質(zhì)是（ ）。
- A 、個體人格的重建
- B 、重建個體在自我概念與經(jīng)驗之間的和諧
- C 、個體人格的升華
- D 、重建破裂的社會功能
- 10 【客觀案例題】單選：求助者中心療法的理論觀點強(qiáng)調(diào)了（）。
- A 、咨詢技能的重要性
- B 、求助者認(rèn)知重要性
- C 、咨詢關(guān)系的重要性
- D 、求助者行為重要性
熱門試題換一換
- 在團(tuán)體活動的結(jié)束階段，不使用以下哪項技術(shù)？（ ）
- 王某沒有出現(xiàn)的癥狀是()。
- 在本案例中,與求助者建立良好咨詢關(guān)系的途徑與方法包括()。
- 團(tuán)體過渡階段的任務(wù)包括（）。
- 在HAMD評分過程中,依據(jù)觀察進(jìn)行評分的項目包括項目()。
- 生物反饋法()。
- 兩個或兩個以上的評定者,評定結(jié)果的符合率達(dá)到75%即可,達(dá)到()就比較理想。
- 在智商分級標(biāo)準(zhǔn)中,WISC-CR的邊界等級是IQ在()的范圍內(nèi)。
- 在MMPI-2測驗中,社會不適量表的高分特征包括()。
- 下列說法正確的包括（ ）。
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