在特崗教師考試當中，心理學(xué)部分的知識點占比小于教育學(xué)和教育心理學(xué)，但其中仍然有一些重要知識點的出題頻率很高。其中就包括情緒狀態(tài)分類。今天幫考網(wǎng)帶大家來了解一下情緒狀態(tài)分類中的心境，希望給大家的備考增添助力。

講這部分內(nèi)容之前，需要先明確考情，這部分內(nèi)容在特崗教師考試中，考題形式都是以單選和多選題的方式進行考察。第一種考查的是例子或者俗語類選擇。第二種是定義性選擇。第三種是特點多選。下面就正式進入這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

根據(jù)情緒狀態(tài)，即根據(jù)情緒發(fā)生的速度、強度和持續(xù)時間的長短，可以把情緒劃分為心境、激情和應(yīng)激三種狀態(tài)，這三種狀態(tài)考試中都很重要，但今天，我們只研究心境。根據(jù)定義我們知道，心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗狀態(tài)，通常叫做心情。生活中這種情緒狀態(tài)最常見，比如，一個人因為收到了愛人的禮物，就會一直心情好。這所謂的心情好，其實就是心境的狀態(tài)表現(xiàn)。結(jié)合實際不難看出，心情對我們影響很大。如喜悅的心情往往會使人感到心情舒暢,萬事如意,辦任何事情都順利;而悲傷心情則會使人感到凡事枯燥乏味,悲涼憂傷。所謂“憂者見之則憂,喜者見之則喜”,就是指人的心境。

心境具有彌漫性和長期性兩大特點,心境的彌散性是指當人具有了某種心境時，這種心境表現(xiàn)出的態(tài)度體驗就會朝向周圍的一切事物。并且在一段時間內(nèi),使周圍的事物染上同樣的情緒色彩。例如,我們常說的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”或者“情哀則景哀，情樂則景樂”。這都是典型心境彌散性的體現(xiàn)。長期性是指心境持續(xù)的時間較長,在產(chǎn)生后要在相當長的時間內(nèi)主導(dǎo)人的情緒。從幾個小時到幾周、幾個月或者更長時間,主要是取決于心境的各種刺激的特點與每個人的個性差異。例如親人去世,往往會使人處于較長時間的郁悶心境,而且個性差異對這種心境也會帶來不同的影響。抑郁質(zhì)的人必定會延長這種郁悶的心境,而膽汁質(zhì)的人可能會縮短或減緩這種心境。

以上就是今天的全部內(nèi)容，更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注幫考網(wǎng)!