我認(rèn)為， 一個(gè)教育培訓(xùn)類(lèi)機(jī)構(gòu)的實(shí)力， 最重要的指標(biāo)體現(xiàn)在三個(gè)方面：師資、成功經(jīng)驗(yàn)和資源

師資:首先，MBA培訓(xùn)質(zhì)量的好壞，歸根結(jié)底在教師的教學(xué)水平上。師資力量是硬指標(biāo)。一個(gè)高水平的老師往往能深入淺出地講解基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)員能迅速解惑；還能從不同的角度分析題型，開(kāi)拓學(xué)員思路，幫助學(xué)員順利完成備考。很多機(jī)構(gòu)都鼓吹自己的是名師，但實(shí)際上MBA備考行業(yè)真正權(quán)威且輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師鳳毛麟角。

經(jīng)驗(yàn)：一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立的時(shí)間越久， 對(duì)這個(gè)行業(yè)越深入，那么從整個(gè)管理體系，到師資選擇， 到學(xué)員服務(wù)，針對(duì)學(xué)員制定學(xué)習(xí)方案， 到課程制定，都會(huì)形成一個(gè)正向循環(huán)，從而積累更多成功經(jīng)驗(yàn)，形成自己具有競(jìng)爭(zhēng)力的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，才會(huì)越做越大。一般至少專(zhuān)注一個(gè)行業(yè)6-8年以上才能在這個(gè)行業(yè)扎根。那些做了兩三年就說(shuō)是某一領(lǐng)域?qū)＜业模?nbsp;建議謹(jǐn)慎選擇。

資源： 一個(gè)實(shí)力強(qiáng)的機(jī)構(gòu)， 會(huì)有各種資源的聚合能力， 比如院校資源， 你每年都持續(xù)穩(wěn)定大量的往院校送生源， 那么院校自然會(huì)給你更多政策信息，或者其它方面的支持。 比如師資資源， 長(zhǎng)期穩(wěn)定的師資奠定了機(jī)構(gòu)的名氣， 自然也會(huì)吸引更多優(yōu)秀的師資加入。

題主這么直接問(wèn)了三個(gè)品牌， 并長(zhǎng)期沒(méi)有采納，我默認(rèn)題主確是一個(gè)遇到問(wèn)題的學(xué)員， 如果是水軍， 就當(dāng)我白費(fèi)了這十分鐘時(shí)間。 哈哈

我之前也遇到過(guò)同樣的問(wèn)題， 糾結(jié)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。所以對(duì)題主的疑問(wèn)非常理解， 其實(shí)這三家機(jī)構(gòu)都是大機(jī)構(gòu)，要說(shuō)實(shí)力，都不差， 主要看你的需求。另外， 三家都是全國(guó)性機(jī)構(gòu)， 看你是否跟我在一個(gè)城市 ，我在北京 ，這三家機(jī)構(gòu)我都曾經(jīng)了解過(guò)， 華杰我沒(méi)有去聽(tīng)試聽(tīng)課， 北京華章和太奇我都去咨詢(xún)會(huì)和試聽(tīng)課體驗(yàn)過(guò)，我個(gè)人感覺(jué)太奇在學(xué)員交流方面更突出， 華章的師資和教學(xué)更突出，看你個(gè)人選擇了。