對(duì)于每一個(gè)想要學(xué)好口譯的人來(lái)說(shuō)，共同關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題是“如何學(xué)好口譯?”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很好回答，考生只要知道一名合格的譯員需要具備什么素質(zhì)，然后不畏艱難，努力培養(yǎng)自己的這些必備素質(zhì)就一定能學(xué)好口譯。

一、提高語(yǔ)言能力：

學(xué)習(xí)口譯，對(duì)語(yǔ)言能力的要求是多方面的，但主要是要求我們具備很好的聽(tīng)、說(shuō)能力。

1. 聽(tīng)

對(duì)于每一位學(xué)習(xí)口譯的人來(lái)說(shuō)，遇到的第一個(gè)難題就是聽(tīng)，即反應(yīng)速度慢，聽(tīng)到的語(yǔ)言無(wú)法即時(shí)理解，及時(shí)在腦海里迅速反映出說(shuō)話(huà)者所說(shuō)內(nèi)容的大意并疏理出主次結(jié)構(gòu)，往往在我們反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，說(shuō)話(huà)人早就跳轉(zhuǎn)到了另一個(gè)話(huà)題或?qū)用?。所以，要想成為一名合格的譯員，我們首先要培養(yǎng)自己邊聽(tīng)邊思考邊分析的能力， 而這方面認(rèn)可的方法就是影子跟讀訓(xùn)練法(Shadowing)。這種練習(xí)在同聲傳譯訓(xùn)練中最為有效。其主要的目的就是提高譯員一心多用的能力，使譯員在注意力分散的情況下也能很好的聽(tīng)懂和分析說(shuō)話(huà)者所說(shuō)的內(nèi)容。

具體做法如下：首先可以先跟著說(shuō)話(huà)者一字一句的讀，開(kāi)始可以在說(shuō)話(huà)人剛開(kāi)始就馬上跟上，隨后可以加大難度等說(shuō)話(huà)人講完半句后再開(kāi)口，以此類(lèi)推循序漸進(jìn).等訓(xùn)練一段時(shí)間后還可以再加大難度，邊聽(tīng)邊在紙上寫(xiě)數(shù)字，如99、98、97。然后聽(tīng)完后再用原語(yǔ)言把所聽(tīng)內(nèi)容的大義復(fù)述出來(lái)，最后可以用譯入語(yǔ)復(fù)述大意，只要堅(jiān)持不懈，持續(xù)一段時(shí)間后，聽(tīng)力理解水平一定會(huì)有飛躍性的提高。

在聽(tīng)力選擇的內(nèi)容方面，鑒于口譯是針對(duì)一些正式場(chǎng)合的翻譯，建議選擇真實(shí)的環(huán)境，比如從網(wǎng)上下載一些領(lǐng)導(dǎo)人的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言錄音，視頻材料等，看總理的記者招待會(huì)這些都是最好不過(guò)的材料。

此外，口音也是聽(tīng)力訓(xùn)練中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在實(shí)際做口譯的過(guò)程當(dāng)中，我們可能會(huì)遇到各種操不同口音的發(fā)言人，除了英音、美音、澳音以外，還經(jīng)常會(huì)遇到中東口音、東南亞口音、北歐口音、非洲口音等等各種千奇百怪的口音，這會(huì)使我們?cè)诜g的過(guò)程中感覺(jué)極不適應(yīng)，所以平時(shí)在練習(xí)時(shí)就要有意識(shí)地選擇一些帶有地方特色口音的材料加以練習(xí)，才能在翻譯時(shí)處變不驚。

2. 說(shuō)

講話(huà)清晰，準(zhǔn)確，明白是對(duì)一名譯員最基本的要求。作為譯員應(yīng)力求發(fā)音準(zhǔn)確，盡量減少交流過(guò)程中因發(fā)音而造成的誤解。在內(nèi)容風(fēng)格上，要盡量保持與發(fā)言人風(fēng)格一致，在措詞，口音，語(yǔ)氣方面追求恰如其分，大方自然。

二、擴(kuò)充背景知識(shí)

口譯涉及的面是非常廣的，有時(shí)是我們事先無(wú)法預(yù)料的。比如有的發(fā)言人喜歡靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)上一兩個(gè)典故或諺語(yǔ)，有的發(fā)言人喜歡時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)用多種語(yǔ)言發(fā)言，有的發(fā)言人本身就上知天文下知地理，并且博古通今，這就需要考生平時(shí)多注意翻譯以外知識(shí)的學(xué)習(xí)，以備不時(shí)之需。

小伙伴們?cè)僖?jiàn)了!如需了解更多口譯考試相關(guān)的信息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注幫考網(wǎng)。