許多小伙伴可能并不滿(mǎn)足于報(bào)考小學(xué)的教師資格考試，而選擇了中學(xué)階段的教師資格考試，而在中學(xué)階段，教師資格考試其實(shí)還需要多考一門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，那么在教師資格考試專(zhuān)業(yè)學(xué)科中，簡(jiǎn)答題一共有4小題，每小題7分，共28分，因此小伙伴們?nèi)绻馨堰@部分的分?jǐn)?shù)拿到手，那么就更能取得教師資格考試的通過(guò)。

接下來(lái)我們就來(lái)用2019下半年的真題進(jìn)行測(cè)試吧！

27.用線(xiàn)條勾勒出粱楷的《潑墨仙人圖》的大體形態(tài)。

【參考答案】

28.簡(jiǎn)述《義務(wù)教育美術(shù)課標(biāo)(2011版)》“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的分目標(biāo)。

【參考答案】

(1)感受自然美，了解美術(shù)作品的題材、主題、形式、風(fēng)格與流派，知道重要的美術(shù)家和美術(shù)作品，以及美術(shù)與生活、歷史、文化的關(guān)系，初步形成審美判斷能力。

(2)學(xué)會(huì)從多角度欣賞與認(rèn)識(shí)美術(shù)作品，逐步提高視覺(jué)感受、理解與評(píng)述能力，初步掌握美術(shù)欣賞的基本方法，能夠在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)。

(3)提高對(duì)自然美、美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象的興趣，形成健康的審美情趣，崇尚文明，珍視優(yōu)秀的民族、民間美術(shù)與文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)民族自豪感，養(yǎng)成尊重世界多元文化的態(tài)度。

29.以《明暗與立體表現(xiàn)》一課為例，簡(jiǎn)述教學(xué)示范法的要點(diǎn)。

【參考答案】

示范要點(diǎn)：

(1)在繪制之前，整體觀(guān)察分析，確定光源方位，找到明暗交界線(xiàn)位置。

(2)觀(guān)察好就起稿了，用直線(xiàn)畫(huà)個(gè)正方形找圓的外輪廓，畫(huà)清圓輪廓后找明暗交界線(xiàn)，畫(huà)投影。

(3)鋪大色調(diào)，鋪出暗面、投影的基調(diào)。(注意：排線(xiàn)要順著球的弧面畫(huà)，投影由深到淺。)

(4)最后，進(jìn)行細(xì)致的刻畫(huà)，從明暗交界線(xiàn)入手向兩側(cè)畫(huà)，亮面筆用輕些，過(guò)渡不要很明顯。

30.形成性評(píng)價(jià)的特點(diǎn)是什么。

【參考答案】

形成性評(píng)價(jià)也叫過(guò)程性評(píng)價(jià)，是指在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行的評(píng)價(jià)，是以對(duì)計(jì)劃和正在進(jìn)行中的活動(dòng)提出改進(jìn)意義為目標(biāo)，對(duì)工作過(guò)程中實(shí)施的一種評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的關(guān)注點(diǎn)是調(diào)整改進(jìn)教學(xué)。形成性評(píng)價(jià)的特點(diǎn):

(1)重視評(píng)價(jià)過(guò)程。這種評(píng)價(jià)注重教師的教育教學(xué)過(guò)程，而不僅僅是教師的教育教學(xué)效果;

(2)教師不僅是評(píng)價(jià)的客體，而且也是評(píng)價(jià)的主體，教師參與評(píng)價(jià)活動(dòng)是其重要特征;

(3)評(píng)價(jià)的結(jié)論服務(wù)于為教師未來(lái)專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供診斷性意見(jiàn)，而不僅僅是為了考評(píng)教師過(guò)去的工作實(shí)績(jī)和實(shí)行獎(jiǎng)懲;

(4)與終結(jié)性評(píng)價(jià)性相比，形成性評(píng)價(jià)更能體現(xiàn)出民主與人文精神。

以上便是初中美術(shù)學(xué)科2019下半年考試簡(jiǎn)答題的相關(guān)內(nèi)容，我們可以看到27題要求是考生需要在考場(chǎng)畫(huà)出一幅畫(huà)像，因此幫考網(wǎng)建議報(bào)美術(shù)科目的小伙伴，在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，一定要注意對(duì)繪畫(huà)方面的練習(xí)哦！