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2022年教師資格考試《綜合素質(zhì)》歷年真題精選0409

2022-04-09 12:46:54|來(lái)源:幫考網(wǎng)
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2022年教師資格考試《綜合素質(zhì)》考試共33題,分為單選題和寫(xiě)作題和材料分析題。小編為您整理歷年真題10道,附答案解析,供您考前自測(cè)提升!


1、上課時(shí),柯老師正在組織小朋友們討論。然然先找毛毛碰頭玩,又去抱樂(lè)樂(lè)的腿,臉上還帶著得意的笑容??吕蠋熐‘?dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ!締芜x題】

A.當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)然然

B.撫摸然然的頭以示提醒

C.鼓勵(lì)然然繼續(xù)游戲

D.假裝沒(méi)看見(jiàn)然然的行為

正確答案:B

答案解析:教師在組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),可利用動(dòng)作、表情、眼神等對(duì)幼兒的行為做出反饋。對(duì)于不遵守活動(dòng)規(guī)則的幼兒,教師可利用手勢(shì)、搖頭或面部表悄等表示否定,或通過(guò)眼神、撫摸表示提醒等??键c(diǎn)點(diǎn)撥:題干中然然的行為已經(jīng)對(duì)活動(dòng)的繼續(xù)進(jìn)行造成了一定的阻礙,教師在這個(gè)時(shí)候必定要對(duì)然然的行為進(jìn)行阻止。但教師采取的方式應(yīng)是溫和的,盡量不影響活動(dòng)的進(jìn)行。當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)然然是不合適的。 假裝沒(méi)看見(jiàn)然然的行為也是不合適的,因?yàn)槿蝗贿@么做很可能就是為了獲得教師的關(guān)注。撫摸然然的頭以示提醒是最恰當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>

2、用來(lái)記數(shù)的符號(hào)叫“數(shù)字”。世界各大文明都曾創(chuàng)造過(guò)“數(shù)字”,有的現(xiàn)代已不再使用,有的只用于特定的場(chǎng)合。圖1鐘表盤(pán)面上表示時(shí)間的數(shù)字,使用的是()?!締芜x題】

A.希臘數(shù)字

B.羅馬數(shù)字

C.阿拉伯?dāng)?shù)字

D.巴比倫數(shù)字

正確答案:B

答案解析:羅馬數(shù)字是最早的數(shù)字表示方式,比阿拉伯?dāng)?shù)字早兩千多年,起源于羅馬。羅馬數(shù)字采用七個(gè)羅馬字母作數(shù)字,即 I (1)、X (10)、C(100)、M(1000)、V(5)、L (50)、D (500)。

3、幼兒萌萌午休時(shí)不睡覺(jué)還發(fā)出吵鬧的聲音,何老師把她關(guān)在廁所里,以免影響其他幼兒休息。何老師的做法()?!締芜x題】

A.不正確,侵犯了幼兒的人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)

B.不正確,侵犯了幼兒的思想自由和受教育權(quán)

C.正確,有利于保障其他幼兒午間休息的權(quán)利

D.正確,有利于引導(dǎo)萌萌養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

正確答案:A

答案解析:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定,“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為”。 題干中何老師將幼兒關(guān)在廁所的行為侵犯了幼兒的人身權(quán)利和人格尊嚴(yán),是不正確的。

4、盆地的主要特征是四周高(山地或高原)、中部低(平原或丘陵)。下列選項(xiàng)中,海拔最高的盆地是()?!締芜x題】

A.塔里木盆地

B.柴達(dá)木盆地

C.吐魯番盆地

D.四川盆地

正確答案:B

答案解析:柴達(dá)木盆地是中國(guó)海拔最高的盆地,位于青藏高原東北部。塔里木盆地是中國(guó)面積最大的內(nèi)陸盆地,位于天山山脈和昆侖山脈之間。吐魯番盆地是世界上海拔最低的盆地。四川盆地囊括四川省中東部和重慶大部,又稱信封盆地、紫色盆地。

5、在Word文檔編輯狀態(tài)下,點(diǎn)擊功能圖標(biāo),可實(shí)現(xiàn)的操作是( )?!締芜x題】

A.居中對(duì)齊

B.分散對(duì)齊

C.右對(duì)齊

D.左對(duì)齊

正確答案:B

答案解析:在word文檔編輯狀態(tài)下,表示的是居中對(duì)齊,表示的是分散對(duì)齊,表示的是右對(duì)齊,表示的是左對(duì)齊。

6、幼兒在游戲時(shí)總是喜歡爭(zhēng)搶玩具。對(duì)此,胡老師不合適的做法是()?!締芜x題】

A.組織幼兒討論玩具使用規(guī)則

B.讓幼兒說(shuō)明爭(zhēng)搶玩具的理由

C.表?yè)P(yáng)幼兒的分享及合作行為

D.讓爭(zhēng)搶玩具的幼兒站到墻角

正確答案:D

答案解析:《幼兒園工作規(guī)程》第六條規(guī)定,“幼兒園教職工應(yīng)當(dāng)尊重、愛(ài)護(hù)幼兒,嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為”。胡老師讓爭(zhēng)搶玩具的幼兒站到墻角屬于變相體罰幼兒,是不合適的做法。

7、中班的浩浩組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都很強(qiáng)。王老師每次都讓他在表演游戲中扮演主角。王老師的做法違背的教育理念是()?!締芜x題】

A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

B.促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展

C.促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

正確答案:B

答案解析:素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。對(duì)學(xué)校和教師而言,實(shí)施素質(zhì)教育就是要努力使每個(gè)學(xué)生都得到全面而健康的發(fā)展。因此,王老師每次都讓浩浩在表演游戲中扮演主角的做法違背了促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展的教育理念??键c(diǎn)點(diǎn)撥:本題考查素質(zhì)教育觀。素質(zhì)教育要求教師要面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展??忌枰斫饷恳豁?xiàng)要求的內(nèi)涵。面向全體學(xué)生是指教師要努力使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。教師照顧特殊學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的行為,則是違背了這一教育理念。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是指促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展,教師若偏重學(xué)生某一方面的發(fā)展而忽視其他方面的發(fā)展,則是違背了這一教育理念。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展是指教育要立足于學(xué)生個(gè)性上的差異,使不同層次、不同程度的學(xué)生都能得到發(fā)展。教師在教育活動(dòng)中采取“一刀切”的做法,則是違背了這一教育理念。促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展是指教師要進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)思考。

8、在小(2)班的孩子們進(jìn)行“六一”匯演的節(jié)目排練時(shí),洋洋和健健總是不跟著劉老師做動(dòng)作,站在原地發(fā)呆。為了不影響班級(jí)的表演效果,劉老師不讓他倆參加演出。劉老師的做法()?!締芜x題】

A.恰當(dāng),教師應(yīng)尊重幼兒的選擇

B.恰當(dāng),教師應(yīng)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)

C.不恰當(dāng),教師應(yīng)引導(dǎo)全體幼兒參與集體活動(dòng)

D.不恰當(dāng),教師應(yīng)要求幼兒必須參與集體活動(dòng)

正確答案:C

答案解析:素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。教師不讓個(gè)別幼兒參加集體活動(dòng)的做法是不恰當(dāng)?shù)?,教師?yīng)引導(dǎo)全體幼兒參與集體活動(dòng)。兒童是權(quán)利的主體,是擁有權(quán)利并能行使自己權(quán)利的自由主體。 因此教師也不能要求幼兒必須參與集體活動(dòng)。

9、各國(guó)的兒童文學(xué)都曾產(chǎn)生過(guò)深受兒童和家長(zhǎng)歡迎的經(jīng)典作品。下列作品中,屬于法國(guó)小說(shuō)家圣??颂K佩里創(chuàng)作的是()?!締芜x題】

A.《金銀島》

B.《水孩子》

C.《小王子》

D.《彼得·潘》

正確答案:C

答案解析:《小王子》是法國(guó)作家圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的著名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)?!督疸y島》是英國(guó)作家史蒂文森創(chuàng)作的一部冒險(xiǎn)小說(shuō)。《水孩子》是英國(guó)作家査爾斯·金斯萊兒童文學(xué)創(chuàng)作的代表作。《彼得·潘》是蘇格蘭小說(shuō)家及劇作家詹姆斯·馬修·巴利創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

10、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各諸侯國(guó)為富國(guó)強(qiáng)兵、增強(qiáng)爭(zhēng)霸實(shí)力,先后實(shí)行變法。下列選項(xiàng)中,諸侯國(guó)與變法活動(dòng)對(duì)應(yīng)不正確的是()?!締芜x題】

A.魏國(guó)——李悝變法

B.楚國(guó)——吳起變法

C.秦國(guó)——商鞅變法

D.趙國(guó)——管仲變法

正確答案:D

答案解析:管仲變法指春秋時(shí)期管仲在齊國(guó)的改革,其他三項(xiàng)均正確??键c(diǎn)點(diǎn)撥:齊國(guó)——管仲變法、鄒忌變法,秦國(guó)——秦穆公改政、商鞅變法,吳國(guó)——伍子胥變法,越國(guó)——范蠡改革,魏國(guó)——李悝變法,燕國(guó)——樂(lè)毅變法,韓國(guó)——申不害變法,楚國(guó)——吳起變法,趙國(guó)——趙武靈王變法。

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