2022年下半年教師資格證考試即將舉行，很多小伙伴都已經(jīng)在備考了，大家在看視頻課程的同時(shí)也要注重做題，只有多練習(xí)才會(huì)熟悉考試的題型，才能在考試的時(shí)候得心應(yīng)手。今天幫考網(wǎng)就給大家分享一下教育的文化功能的經(jīng)典題型吧!

一、教育的文化功能

教育對(duì)文化的發(fā)展具有促進(jìn)作用。

(一)教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用

教育通過(guò)培養(yǎng)人來(lái)傳承文化，為特定社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化，這就決定了教育必須按照社會(huì)的要求和人的身心發(fā)展規(guī)律來(lái)選擇教育的內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)文化的篩選、整理、傳遞、保存。

(二)教育具有傳播和交流文化的作用

教育通過(guò)傳播文化，使不同國(guó)家和民族的文化相互交流、交融，促進(jìn)文化的優(yōu)化和發(fā)展。國(guó)際性的文化交流使各個(gè)民族文化之間相互補(bǔ)充，使得各民族文化精華匯合、交融起來(lái)，逐漸形成全人類的共同文化財(cái)富，這是民族文化融入全球文明的進(jìn)程。

(三)教育具有選擇、提升文化的作用

文化選擇，是對(duì)某種文化的吸收和舍棄。教育對(duì)文化的選擇意味著價(jià)值的取舍和認(rèn)知意向的改變，并且是為了文化自身的發(fā)展與進(jìn)步。

(四)教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用

教育激活文化的功能，最根本的體現(xiàn)就是對(duì)文化的創(chuàng)新。教育對(duì)于文化的更新與創(chuàng)造體現(xiàn)在以下三方面：

1.教育為文化的更新與發(fā)展提供大量具有創(chuàng)造活力的人才;

2.教育選擇文化并將選擇后的文化確定為教育內(nèi)容，使得文化更具有生命力;

3.教育帶來(lái)的文化交流，使原生文化在與多元文化交融后，激發(fā)出文化創(chuàng)新的生機(jī)和活力。

二、混淆點(diǎn)分析

1.傳遞作用VS傳播作用

傳遞作用：從時(shí)間維度，教育對(duì)文化從時(shí)間維度的保留。例如，古時(shí)候需要學(xué)論語(yǔ)現(xiàn)在依然還學(xué)論語(yǔ)。

傳播作用：從空間維度，教育能夠促進(jìn)文化在不同地點(diǎn)的傳播。例如，留學(xué)生;遣唐使等。

2.傳遞作用VS選擇作用

相同點(diǎn)：都有涉及古今文化保留的問(wèn)題。

區(qū)別點(diǎn)：選擇作用更加強(qiáng)調(diào)取其精華，去其糟粕。

【試題感知】

1.把一個(gè)社會(huì)文化共同體的文化傳輸?shù)搅硪粋€(gè)文化共同體，這是教育的文化( )功能。

A.創(chuàng)造 B.提升 C.篩選 D.傳播

1.【答案】D。解析：本題考查教育的文化功能。要認(rèn)識(shí)到，文化共同體，既包括小規(guī)模的社區(qū)自發(fā)組織，也可指更高層次上的政治組織，還可以是國(guó)家和民族這一最高的總體。從題干的傳輸可以看出是空間上的傳播，因此D選項(xiàng)正確。

2.對(duì)于西方政治文明，應(yīng)當(dāng)取其精華，去其糟粕，而后進(jìn)行普及。這體現(xiàn)的是教育功能的( )。

A.傳遞保存功能 B.選擇提升功能 C.傳播交流功能 D.創(chuàng)造更新功能

2.【答案】B。解析：本題考查教育的文化功能。因?yàn)轭}干中的關(guān)鍵詞“取其精華，去其糟粕”，因此選擇B選項(xiàng)。

A選項(xiàng)，傳遞保存強(qiáng)調(diào)本民族文化的保存。與題干中西方文明不符。

C選項(xiàng)，傳播交流文化，是指派遣留學(xué)生或者開設(shè)學(xué)校等到外國(guó)去交流傳播，并且一般不會(huì)出現(xiàn)取其精華，去其糟粕。

D選項(xiàng)，更新創(chuàng)造需要有創(chuàng)新的事物出現(xiàn)，與題干表述無(wú)關(guān)。

因此，此題選擇B選項(xiàng)。

以上就是幫考網(wǎng)為大家?guī)?lái)的教育的文化功能相關(guān)題型，希望能夠幫助到大家，祝大家在考試中能取得好成績(jī)!