很多報(bào)考了2022年教師資格證考試的小伙伴都已經(jīng)在備考了，但是很多人都在咨詢教師資格證筆試到底要怎么備考才能更高效，今天幫考網(wǎng)就跟大家分享一下素質(zhì)教育觀的一些考試重點(diǎn)。

一、考試題型

素質(zhì)教育觀的主要是以客觀題、主觀題兩種形式進(jìn)行考查，客觀題一般是是實(shí)例為題干，詢問考生這種做法是否符合素質(zhì)教育觀，符合或者違背的是哪一條素質(zhì)教育的基本準(zhǔn)則。主觀題則是以老師的教育做法為材料，讓我們從教育觀的角度客觀地來評析該教師的做法，分值可高達(dá)每題14分。

二、梳理考點(diǎn)內(nèi)容

素質(zhì)教育的基本準(zhǔn)則基本上可以從五個(gè)方面來看。

1.素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨

發(fā)展教育，對提高中華民族綜合素質(zhì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有戰(zhàn)略性、全局性、先導(dǎo)性的作用。

此條內(nèi)容單獨(dú)出題的概率是比較低的，各位小伙伴可以從“隨著全民素質(zhì)的普遍提高，社會生活中出現(xiàn)了越來越多的助人行為”這一現(xiàn)象進(jìn)行理解。

2.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育

素質(zhì)教育倡導(dǎo)的是人人都有受教育的權(quán)利，強(qiáng)調(diào)在教育中使每個(gè)人都能得到發(fā)展，并不是注重某一個(gè)人的教育，而是注重每個(gè)人都受到教育。

此條為每一年都會考的?？伎键c(diǎn)，我們可以從正反兩個(gè)角度適當(dāng)把握內(nèi)涵，反面角度：某學(xué)校分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班;正面角度：某教師能公平對待所有學(xué)生。

3.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育

素質(zhì)教育通過德育、智育、體育、美育等的有效結(jié)合，來實(shí)現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美等方面的全面發(fā)展。

這一條也是?？伎键c(diǎn)，仍從正反兩反面把握，反面角度：某教師唯成績論，用成績作為衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn);正面角度：教師既幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，又注重其性格的培養(yǎng)。

4.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育

每個(gè)人都存在差異，比如：先天稟賦、環(huán)境影響、接受教育的內(nèi)化過程等方面，教育除了重視人的全面發(fā)展以外，也應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

此條為?？伎键c(diǎn)，反面角度：某學(xué)校扼殺學(xué)生獨(dú)特性，忽視差異;正面角度：尊重學(xué)生特長，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)。

5.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育

培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代人才，是素質(zhì)教育的時(shí)代特征。

本條的測查仍可兩方面展開，反面角度：扼殺想象力和創(chuàng)造性;正面角度：理論實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)造性。

素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵，是每一年都會考的內(nèi)容，各位小伙伴要重點(diǎn)掌握，從多個(gè)角度去理解。以上就是幫考網(wǎng)為大家?guī)淼年P(guān)于素質(zhì)教育的備考重點(diǎn)，大家可以在備考的時(shí)候作為參考，祝大家旗開得勝!