2022年教師資格考試《綜合素質(zhì)》考試共33題，分為單選題和寫(xiě)作題和材料分析題。小編為您整理第二章 教育法律法規(guī)5道練習(xí)題，附答案解析，供您備考練習(xí)。

1、下列法律中含有規(guī)定我國(guó)學(xué)生法律地位條款的是（ ）。【單選題】

A.《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

B.《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》

C.《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)民法》

D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

正確答案:A

答案解析:《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》包含了規(guī)定我國(guó)學(xué)生法律地位的條款。從整個(gè)教育階段到義務(wù)教育階段，都從根本上保護(hù)學(xué)生的法律權(quán)益。而《中華人民共和國(guó)教師法》是為了保證教師的臺(tái)法權(quán)益；《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)民法》是為了保護(hù)中華人民共和國(guó)公民合法權(quán)益的法律；《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的臺(tái)法權(quán)益；《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》為了保障未成年人的身心健康，培養(yǎng)未成年人的良好品行。

2、到了下午離園時(shí)間，家長(zhǎng)紛紛到班上接孩子，父母還沒(méi)有到的孩子就在活動(dòng)室里玩玩具。東東和明明兩名幼兒因爭(zhēng)搶一支玩具手槍扭打起來(lái)，正在與其他家長(zhǎng)溝通的文老師聞聲立即走上前去阻止他們，并沒(méi)收了玩具手槍?zhuān)逃麄儾荒艽蚣?。待兩名幼兒各自去玩其他玩具后，文老師繼續(xù)接待來(lái)園的家長(zhǎng)。此時(shí)東東心有不忿，突然跑到明明身后，用力將其推倒，造成明明額頭被摔破，縫了四針。應(yīng)對(duì)明明所受傷害承擔(dān)賠償責(zé)任的主體是（ ）?！締芜x題】

A.幼兒園

B.文老師

C.東東的監(jiān)護(hù)人

D.東東的監(jiān)護(hù)人和幼兒園

正確答案:C

答案解析:根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理方法》第八條規(guī)定，“發(fā)生學(xué)生傷害事故，造成學(xué)生人身?yè)p害的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，承擔(dān)相應(yīng)的事故責(zé)任”。結(jié)合這起事故，幼兒東東的行為與明明受損害的后果之間有直接的因果關(guān)系，東東是傷害事故的責(zé)任者。文老師在發(fā)現(xiàn)東東和明明之間發(fā)生糾紛打鬧時(shí)，及時(shí)勸阻幼兒間的不當(dāng)行為并進(jìn)行了教育，盡到了管理教育職責(zé)，東東事后報(bào)復(fù)傷人是她無(wú)法預(yù)見(jiàn)和制止的突發(fā)行為，故教師和園方在此事件中已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)，并無(wú)過(guò)錯(cuò)，故無(wú)需負(fù)法律責(zé)任。這起幼兒間的傷害應(yīng)由致害人承擔(dān)責(zé)任，但造成傷害發(fā)生的幼兒東東是無(wú)民事行為能力人，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理方法》第二十八條規(guī)定，“未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任”。所以應(yīng)由東東的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。

3、大陳和小王同住一個(gè)小區(qū)，有一天大陳把小王沒(méi)有父親的秘密告訴了其他小朋友，結(jié)果大家紛紛嘲笑小王是個(gè)私生子，使小王抬不起頭。大陳的行為侵犯了小王的（ ）?！締芜x題】

A.名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)

B.司法保護(hù)權(quán)、隱私權(quán)

C.名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)

D.榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)

正確答案:A

答案解析:小陳這樣的行為侵犯了小王的名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)。

4、為了保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，根據(jù)憲法，我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，下列描述與該法規(guī)定不一致的是（）。【單選題】

A.保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任

B.教育與保護(hù)相結(jié)合是保護(hù)未成年人工作應(yīng)道循的基本原則

C.應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生

D.未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯 

正確答案:A

答案解析:根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第六條規(guī)定。保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。故A項(xiàng)表述不完整，其他三項(xiàng)表述均與《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定一致。 

5、《教師法》施行時(shí)間是始于（ ）?！締芜x題】

A.1994年1月1日

B.1994年9月10日

C.1993年11月1日

D.1995年1月1日

正確答案:A

答案解析:《教師法》于1993年10月31日經(jīng)第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)，1994年1月1日起施行。故選A。