隨著我國慢性疾病發(fā)病率的逐年增高，人們的防病觀念也在一步一步的改變，各種醫(yī)學(xué)類的考試也越來越熱門。其中最受大家關(guān)注的便是健康管理師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師，那么兩者有什么區(qū)別?接下來幫考網(wǎng)就給大家詳細(xì)的講解一下。

一、定義

執(zhí)業(yè)醫(yī)師是指具有醫(yī)師執(zhí)業(yè)證及其“級別”為“執(zhí)業(yè)醫(yī)師”且實(shí)際從事醫(yī)療、預(yù)防保健工作的人員，不包括實(shí)際從事管理工作的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。

健康管理師是從事個(gè)人和群體的健康監(jiān)測、健康評估、健康維護(hù)、負(fù)責(zé)健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)以及和健康促進(jìn)的專業(yè)人員等相關(guān)工作。

二、工作內(nèi)容

執(zhí)業(yè)醫(yī)師是必須按照衛(wèi)健委及有關(guān)司局的工作要求，遵照有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及管理?xiàng)l例，主持醫(yī)患溝通，學(xué)術(shù)討論，新技術(shù)推廣、預(yù)后分析、公眾教育、護(hù)理示教、康復(fù)培訓(xùn)、出院教育、執(zhí)行衛(wèi)生防疫、計(jì)生、大病早期識別干預(yù)等法律政治責(zé)任、承擔(dān)部分課題研究等工作，預(yù)防出生缺陷提高人口素質(zhì)，治病救人，履行病情如實(shí)告知、合理檢查、合理開藥、正確診斷、積極治療的責(zé)任。

健康管理師工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。

三、服務(wù)對象

執(zhí)業(yè)醫(yī)師服務(wù)的對象是病人，身體存在一定問題的人群。

健康管理師服務(wù)的對象是所有的人，包括健康人群、亞健康人群和疾病人群。

四、服務(wù)周期

執(zhí)業(yè)醫(yī)師只負(fù)責(zé)病人來醫(yī)院期間的檢查、治療和保健，局限于求醫(yī)和提供醫(yī)療幫助的過程，服務(wù)周期一般不長。

健康管理師要負(fù)責(zé)一個(gè)人全生命周期的健康管理，包括健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)，服務(wù)周期少則一二年，多則長期或終生服務(wù)。

五、專業(yè)技能

執(zhí)業(yè)醫(yī)師需要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，博而專的臨床醫(yī)學(xué)知識，是非常專業(yè)的技能人才。

健康管理師側(cè)重于健康管理，需要掌握80%的管理知識和技能，20%的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)知識，不一定要熟悉疾病的機(jī)理，但基礎(chǔ)知識要全面，要對營養(yǎng)、運(yùn)動、心理、環(huán)境、慢性病等方面都有所了解。

六、工作方式

執(zhí)業(yè)醫(yī)師主要靠藥物和手術(shù)治療，醫(yī)生親自采取措施為患者治療疾病。

健康管理師主要指導(dǎo)人們要靠健康的生活理念、健康的生活方式、良好的情緒、心理和合理的飲食調(diào)理人的身心，預(yù)防疾病。

七、證書性質(zhì)

執(zhí)業(yè)醫(yī)師上崗需要的《醫(yī)師資格證》屬于行業(yè)準(zhǔn)入類證書，需要有醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)才能考。醫(yī)生離開所在醫(yī)院執(zhí)業(yè)證書需重新變更。

《健康管理師證》屬于水平評價(jià)類證書，沒有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)也可以考。這個(gè)證書全國通用，不需要年檢。

以上就是幫考網(wǎng)給大家分享的健康管理師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師的區(qū)別，希望能夠幫助大家了解到這兩個(gè)證書。最后幫考網(wǎng)在此祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，事事順心!