近年來，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論逐漸成為一種熱門的考試形式，在廣東選調(diào)、重慶選調(diào)、以及云南省考等各大考試中常常出現(xiàn)。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，顧名思義，就是沒有領(lǐng)導(dǎo)者，以小組討論形式進(jìn)行，整個(gè)討論過程考官并不參與，需要考生自己把握發(fā)言機(jī)會(huì)，進(jìn)行高質(zhì)量發(fā)言，從而獲得高分。但事實(shí)上，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論發(fā)言中有些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)無話可說的問題。今天，幫考網(wǎng)就跟大家來聊一聊在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中“無話可說”的局面該怎么破解。

常見問題表現(xiàn)

考生在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，由于自身性格、心態(tài)、現(xiàn)場(chǎng)等因素，可能會(huì)導(dǎo)致在考試現(xiàn)場(chǎng)無話可說，從而拿不到高分，常見的問題表現(xiàn)如下：

1.現(xiàn)場(chǎng)激烈，搶不到話，發(fā)言次數(shù)少;

2.情緒緊張，表達(dá)不清晰，發(fā)言被打斷或被攻擊，無法回應(yīng);

3.沒有構(gòu)建好內(nèi)容，不知道說什么，浪費(fèi)發(fā)言機(jī)會(huì);

4.發(fā)言內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，發(fā)言質(zhì)量不高;

解決對(duì)策

1.見縫插針，抓住發(fā)言機(jī)會(huì)

在討論中，因?yàn)榇蠹叶际请S機(jī)發(fā)言，都想通過發(fā)言來展現(xiàn)自身，所以只靠等待是很難找到發(fā)言機(jī)會(huì)的。這個(gè)時(shí)候，考生可以關(guān)注上一位發(fā)言的考生，當(dāng)對(duì)方話音剛落，考生便見縫插針開始發(fā)言。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，可能會(huì)出現(xiàn)發(fā)言撞車的情況，這個(gè)時(shí)候考生可適當(dāng)示說明，告知對(duì)方，自己前期發(fā)言一直沒有發(fā)言機(jī)會(huì)，希望對(duì)方能讓自己先發(fā)言，爭(zhēng)取優(yōu)先發(fā)言。

2.禮貌反擊，維護(hù)發(fā)言權(quán)利

在討論中，有的考生可能會(huì)因?yàn)樽陨硇愿駜?nèi)向的原因，在表達(dá)觀點(diǎn)的時(shí)候語言表達(dá)不清楚，導(dǎo)致被對(duì)手打斷或者質(zhì)疑。

面對(duì)這種情況，一是需要考生平時(shí)在練習(xí)中多開口，通過多開口鍛煉表達(dá)能力。二是禮貌回應(yīng)對(duì)方，告知對(duì)方自己還未說完，維護(hù)發(fā)言機(jī)會(huì)，然后調(diào)整說話內(nèi)容，可以通過邏輯詞和序數(shù)詞的使用增加內(nèi)容條理性，精簡(jiǎn)語言。

3.構(gòu)建內(nèi)容，提高發(fā)言質(zhì)量

在面試中，因?yàn)槭切〗M討論的形式，且沒有人組織，所以討論的方向和內(nèi)容往往難以把握，這就導(dǎo)致很多考生跟不上討論的思路，哪怕抓到發(fā)言機(jī)會(huì)，也常常無話可說，或者觀點(diǎn)重復(fù)，導(dǎo)致發(fā)言質(zhì)量不高。

因此，要破解這個(gè)局面：第一，需要考生在提綱階段做好充分準(zhǔn)備，既要準(zhǔn)備自身的發(fā)言內(nèi)容，也要預(yù)判對(duì)手會(huì)討論的觀點(diǎn)和發(fā)言內(nèi)容。第二，需要考生做好記錄，記錄組員的序號(hào)和主要的發(fā)言內(nèi)容，以便自己可以隨時(shí)梳理出來討論的進(jìn)度;第三，需要做好傾聽，從對(duì)手的眾多發(fā)言內(nèi)容中提煉出核心觀點(diǎn)，跟上其他對(duì)手的發(fā)言進(jìn)度;第四，需要高質(zhì)量發(fā)言，一方面，重復(fù)的觀點(diǎn)，考生可以換個(gè)表述或者換一些例子、道理來論證觀點(diǎn)，同時(shí)，注意表述要精簡(jiǎn)，避免聽者疲憊;另一方面，考生可以多引用名言警句或者政策背景等來增加自己觀點(diǎn)的說服力。

當(dāng)然，日常多練多積累才是基礎(chǔ)，所以各位考生可以多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人講話，并抓住練習(xí)機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)，才能從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。

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