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請謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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2025年初級經(jīng)濟(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》考試共105題,分為單選題和多選題。小編每天為您準(zhǔn)備了5道每日一練題目(附答案解析),一步一步陪你備考,每一次練習(xí)的成功,都會(huì)淋漓盡致的反映在分?jǐn)?shù)上。一起加油前行。
1、如果貨幣的遠(yuǎn)期匯率高于即期匯率,則稱該貨幣遠(yuǎn)期( )?!締芜x題】
A.貼水
B.升水
C.平價(jià)
D.溢價(jià)
正確答案:B
答案解析:本題考查匯率的種類。如果貨幣的遠(yuǎn)期匯率比即期匯率貴,則稱該貨幣遠(yuǎn)期升水,如果遠(yuǎn)期匯率比即期匯率便宜,則稱該貨幣遠(yuǎn)期貼水;如果兩者相等,則為平價(jià)。
2、假定其他條件不變,下列因素中導(dǎo)致本國貨幣升值的有( )。【多選題】
A.緊縮銀根
B.國際收支順差
C.降低利率
D.總需求相對快速增長
E.通貨膨脹率下降
正確答案:A、B、E
答案解析:本題考查影響匯率變動(dòng)的因素。影響匯率的主要因素有:國際收支、相對通貨膨脹率、相對利率、總需求與總供給、市場預(yù)期。國際收支出現(xiàn)逆差,在外匯市場上表現(xiàn)為外匯需求大于供給,從而引起外匯升值、本幣貶值;反之,國際收支順差會(huì)導(dǎo)致外匯貶值、本幣升值,因此選B;高利率有助于吸引資本流入,減少資本流出,而且提高利率具有緊縮效應(yīng),有助于抑制進(jìn)口,從而使貨幣升值;反之則貨幣貶值,因此不應(yīng)該選C。當(dāng)一國總需求增長快于總供給時(shí),本幣一般呈貶值趨勢,因此不選D。如果通貨膨脹高于他國,則該國貨幣在外匯市場上趨于貶值;反之則趨于升值,因此選E。而緊縮銀根與提高利率的效果類似,會(huì)使本幣升值,因此要選A。因此正確答案為ABE。
3、判斷行政機(jī)關(guān)及其他組織能否具備行政主體資格的關(guān)鍵性條件是()?!締芜x題】
A.享有國家行政權(quán)力
B.從事行政管理活動(dòng)
C.能夠獨(dú)立對外承擔(dān)其行為所產(chǎn)生的法律責(zé)任
D.能夠以自己的名義行使行政權(quán)
正確答案:C
答案解析:行政主體是能夠獨(dú)立對外承擔(dān)其行為所產(chǎn)生的法律責(zé)任的組織。能否獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任,是判斷行政機(jī)關(guān)及其他組織能否具備行政主體資格的關(guān)鍵性條件。要成為行政主體,必須能夠獨(dú)立參加行政復(fù)議和行政訴訟活動(dòng),獨(dú)立承擔(dān)因?qū)嵤┬姓?quán)而產(chǎn)生的法律責(zé)任。
4、比較兩組工作成績:算術(shù)平均數(shù)甲組小于乙組,標(biāo)準(zhǔn)差甲組大于乙組,則( )?!径噙x題】
A.甲組算術(shù)平均數(shù)代表性高于乙組
B.乙組算術(shù)平均數(shù)代表性高于甲組
C.甲組工作的均衡性好于乙組
D.乙組工作的均衡性好于甲組
E.甲組離散程度大于乙組
正確答案:B、D、E
答案解析:算術(shù)平均數(shù)是全部數(shù)據(jù)的算術(shù)平均,又稱均值,用表示。算術(shù)平均數(shù)越大表示平均水平越高。標(biāo)準(zhǔn)差是總體所有單位標(biāo)志值與其平均數(shù)離差之平方的平均數(shù)的平方根,標(biāo)準(zhǔn)差越大的表示樣本波動(dòng)較大,越不穩(wěn)定。
5、不兌現(xiàn)的紙幣本位制是以( )的貨幣制度?!締芜x題】
A.銀行券為本位貨幣
B.可以自由兌換黃金的本位貨幣.
C.外匯作為貨幣發(fā)行的保證
D.中央銀行發(fā)行的紙幣作為流通貨幣
正確答案:D
答案解析:本題考查不兌現(xiàn)的紙幣本位制的概念。不兌現(xiàn)的紙幣本位制是以中央銀行發(fā)行的紙幣作為流通貨幣的貨幣制度。在這種貨幣制度下,紙幣不能兌換成黃金。
30應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考2020年初級經(jīng)濟(jì)職稱哪個(gè)科目好過?:應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考2020年初級經(jīng)濟(jì)職稱哪個(gè)科目好過?建議根據(jù)自身情況去選擇,如果是大二、大三課業(yè)繁重的同學(xué),由于學(xué)習(xí)時(shí)間少,建議報(bào)考難度相對低的專業(yè),例如工商管理等;如果是大一、大四課業(yè)壓力相對不大的同學(xué),可以嘗試報(bào)考專業(yè)難度高些的專業(yè)。
55為什么初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?:為什么初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?在《人力資源社會(huì)保障部關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》中指出:為進(jìn)一步體現(xiàn)專業(yè)屬性,部分專業(yè)的職稱名稱直接以專業(yè)命名。人力資源管理專業(yè)的職稱名稱為助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級人力資源管理師、正高級人力資源管理師。知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的職稱名稱為助理知識產(chǎn)權(quán)師、知識產(chǎn)權(quán)師、高級知識產(chǎn)權(quán)師、正高級知識產(chǎn)權(quán)師。
31零基礎(chǔ)小白報(bào)考初級經(jīng)濟(jì)師哪門科目比較好過?:零基礎(chǔ)小白報(bào)考初級經(jīng)濟(jì)師哪門科目比較好過?零基礎(chǔ)考生第一年參加初級經(jīng)濟(jì)師考試,肯定要學(xué)習(xí)《初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》,這是大多數(shù)科目的一個(gè)基礎(chǔ)。選擇經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識之后,再根據(jù)自身時(shí)間等情況,增加1門《專業(yè)知識與實(shí)務(wù)》的學(xué)習(xí)?!秾I(yè)知識與實(shí)務(wù)》在選擇科目時(shí),建議選擇專業(yè)性偏弱的,這樣更好拿分。

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