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請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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2024年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道,附答案解析,供您考前自測(cè)提升!
1、關(guān)于能力、知識(shí)和技能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的有()?!径噙x題】
A.知識(shí)是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)
B.技能是概括化的行為模式
C.能力是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)
D.知識(shí)可以不斷積累
E.技能發(fā)展到—定程度就會(huì)定型
正確答案:C、E
答案解析:知識(shí)是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)。技能是概括化的行為模式,而能力則是概括化的心理特征。選項(xiàng)C錯(cuò)誤。能力發(fā)展到一定程度時(shí)就會(huì)定型,但知識(shí)和技能卻可以不斷積累。選項(xiàng)E錯(cuò)誤。
2、下列不屬于勞動(dòng)合同約定條款的是()。【單選題】
A.福利待遇
B.試用期
C.補(bǔ)充保險(xiǎn)
D.勞動(dòng)保護(hù)
正確答案:D
答案解析:勞動(dòng)合同除必備條款外,用人單位與勞動(dòng)者可以約定試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等其他事項(xiàng)。
3、造成案例中員工辭職的因素有()。【客觀案例題】
A.工作環(huán)境
B.報(bào)酬待遇
C.上級(jí)管理人員
D.工作的挑戰(zhàn)性
正確答案:A、C、D
答案解析:案例中描述“員工工作環(huán)境陰暗,噪聲大”,說(shuō)明辭職受到工作環(huán)境的影響;“管理人員對(duì)員工的生產(chǎn)環(huán)境和心理壓力不聞不問(wèn)”,說(shuō)明上級(jí)管理人員對(duì)員工的漠不關(guān)心也是員工辭職的因素;“員工的生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)在同類企業(yè)中也是很高的,造成員工的心理壓力較大”,說(shuō)明工作的挑戰(zhàn)性過(guò)大,超出員工的能力范圍,導(dǎo)致工作滿意度下降。
4、不屬于團(tuán)體分類依據(jù)的是()?!締芜x題】
A.成員之間結(jié)合的緊密程度
B.性質(zhì)
C.規(guī)模
D.組織的正式性
正確答案:B
答案解析:根據(jù)規(guī)模,可以把團(tuán)體分為大團(tuán)體和小團(tuán)體;根據(jù)成員之間結(jié)合的緊密程度,可以把團(tuán)體分為松散團(tuán)體和組織;根據(jù)組織的正式性,可以把團(tuán)體分為正式團(tuán)體和非正式團(tuán)體。
5、“在關(guān)鍵事件法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái),與行為錨定法大體相近,只是在量表的結(jié)構(gòu)上有所不同,是由工作績(jī)效所要求的一系列合乎組織期望的行為組成的表單?!边@是績(jī)效考核方法中的()。【單選題】
A.排序法
B.強(qiáng)制分布法
C.圖評(píng)價(jià)尺度法
D.行為觀察量表法
正確答案:D
答案解析:行為觀察星表法是在關(guān)鍵事件法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。它是由工作績(jī)效所要求的一系列合乎組織期望的行為組成的表單。它與行為錨定法大體相近,只是在量表的結(jié)構(gòu)上有所不同。
6、下列不屬于現(xiàn)場(chǎng)的個(gè)體培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的步驟是()。【單選題】
A.跟蹤觀察
B.練習(xí)
C.傳授
D.示范
正確答案:D
答案解析:現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)包括4個(gè)步驟,主要是:準(zhǔn)備、傳授、練習(xí)、跟蹤觀察。
7、人力資源管理發(fā)展的順序是()?!締芜x題】
A.人事管理萌芽階段→科學(xué)管理階段→人際關(guān)系運(yùn)動(dòng)階段→傳統(tǒng)人事管理成熟階段→人力資源管理階段→戰(zhàn)略性人力資源
B.人事管理萌芽階段→傳統(tǒng)人事管理成熟階段→人際關(guān)系運(yùn)動(dòng)階段→科學(xué)管理階段→人力資源管理階段→戰(zhàn)略性人力資源
C.人事管理萌芽階段→人際關(guān)系運(yùn)動(dòng)階段→傳統(tǒng)人事管理成熟階段→科學(xué)管理階段→人力資源管理階段→戰(zhàn)略性人力資源
D.人事管理萌芽階段→科學(xué)管理階段→傳統(tǒng)人事管理成熟階段→人際關(guān)系運(yùn)動(dòng)階段→人力資源管理階段→戰(zhàn)略性人力資源
正確答案:A
答案解析:人力資源管理發(fā)展的順序是:①人事管理萌芽階段;②科學(xué)管理階段;③人際關(guān)系運(yùn)動(dòng)階段;④傳統(tǒng)人事管理成熟階段;⑤人力資源管理階段;⑥戰(zhàn)略性人力資源管理階段。
8、不屬于人格的影響因素的是()。【單選題】
A.環(huán)境
B.遺傳
C.情境
D.氣候
正確答案:D
答案解析:人格的影響因素包括遺傳、環(huán)境、情境。
9、下列不屬于薪酬l對(duì)員工作用的是()?!締芜x題】
A.基本生活保障
B.心理激勵(lì)功能
C.改善經(jīng)營(yíng)績(jī)效
D.個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)
正確答案:C
答案解析:薪酬對(duì)員工的作用包括:①基本生活保障;②心理激勵(lì)功能;③個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)。
10、關(guān)于工作分析實(shí)施的說(shuō)法,正確的是()?!締芜x題】
A.進(jìn)行工作分析需要先調(diào)查工作相關(guān)背景信息
B.進(jìn)行工作分析時(shí)對(duì)工作分析方法的選擇沒(méi)有要求
C.進(jìn)行工作分析必須完全采用調(diào)查到的所有信息
D.進(jìn)行工作分析必須對(duì)工作分析成果文件進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理
正確答案:D
答案解析:進(jìn)行工作分析需要先確定工作分析的目標(biāo)。選項(xiàng)A錯(cuò)誤。進(jìn)行工作分析需要結(jié)合職位特點(diǎn)選擇工作分析方法。選項(xiàng)B錯(cuò)誤。在工作分析信息收集完成后,工作分析人員首先需要對(duì)工作分析信息進(jìn)行初步核對(duì)、辨別真?zhèn)?,之后?duì)信息進(jìn)行歸類,甄選出與工作分析密切相關(guān)的信息。選項(xiàng)C錯(cuò)誤。
30應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考2020年初級(jí)經(jīng)濟(jì)職稱哪個(gè)科目好過(guò)?:應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考2020年初級(jí)經(jīng)濟(jì)職稱哪個(gè)科目好過(guò)?建議根據(jù)自身情況去選擇,如果是大二、大三課業(yè)繁重的同學(xué),由于學(xué)習(xí)時(shí)間少,建議報(bào)考難度相對(duì)低的專業(yè),例如工商管理等;如果是大一、大四課業(yè)壓力相對(duì)不大的同學(xué),可以嘗試報(bào)考專業(yè)難度高些的專業(yè)。
55為什么初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?:為什么初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?在《人力資源社會(huì)保障部關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》中指出:為進(jìn)一步體現(xiàn)專業(yè)屬性,部分專業(yè)的職稱名稱直接以專業(yè)命名。人力資源管理專業(yè)的職稱名稱為助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級(jí)人力資源管理師、正高級(jí)人力資源管理師。知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)的職稱名稱為助理知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、高級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、正高級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)師。
31零基礎(chǔ)小白報(bào)考初級(jí)經(jīng)濟(jì)師哪門科目比較好過(guò)?:零基礎(chǔ)小白報(bào)考初級(jí)經(jīng)濟(jì)師哪門科目比較好過(guò)?零基礎(chǔ)考生第一年參加初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試,肯定要學(xué)習(xí)《初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》,這是大多數(shù)科目的一個(gè)基礎(chǔ)。選擇經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)之后,再根據(jù)自身時(shí)間等情況,增加1門《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》的學(xué)習(xí)。《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》在選擇科目時(shí),建議選擇專業(yè)性偏弱的,這樣更好拿分。

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