初級經(jīng)濟(jì)師
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2024年初級經(jīng)濟(jì)師考試《工商管理》歷年真題精選0301
幫考網(wǎng)校2024-03-01 12:51
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2024年初級經(jīng)濟(jì)師考試《工商管理》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道,附答案解析,供您考前自測提升!


1、某企業(yè)為了進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā),從各部門抽調(diào)員工組建一個(gè)項(xiàng)目組。這些員工執(zhí)行日常工作任務(wù)時(shí)接受原業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo),參與項(xiàng)目組工作時(shí)接受項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)。這種組織結(jié)構(gòu)形式屬于()?!締芜x題】

A.事業(yè)部制

B.職能制

C.矩陣制

D.直線制

正確答案:C

答案解析:矩陣制又叫目標(biāo)規(guī)劃管理制,其特點(diǎn)是既有按垂直管理要求設(shè)置的縱向組織結(jié)構(gòu),又有按規(guī)劃項(xiàng)目(產(chǎn)品、工程項(xiàng)目)劃分的橫向組織結(jié)構(gòu),兩者結(jié)合,形成一個(gè)矩陣,借用數(shù)學(xué)中的概念叫“矩陣結(jié)構(gòu)”。橫向系統(tǒng)的項(xiàng)目小組所需工作人員是從各業(yè)務(wù)部門抽調(diào)的,他們受雙重領(lǐng)導(dǎo),即在執(zhí)行日常工作任務(wù)方面接受原屬業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)參與項(xiàng)目小組工作時(shí)則接受項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)。每個(gè)項(xiàng)目小組都不是固定的,任務(wù)完成后,項(xiàng)目小組就撤銷,人員仍然回原部門工作。

2、企業(yè)財(cái)務(wù)控制的重點(diǎn)內(nèi)容包括()?!径噙x題】

A.風(fēng)險(xiǎn)控制

B.作業(yè)進(jìn)度控制

C.庫存控制

D.成本控制

E.質(zhì)量控制

正確答案:A、D

答案解析:財(cái)務(wù)控制的重點(diǎn)內(nèi)容是成本控制和風(fēng)險(xiǎn)控制。財(cái)務(wù)控制要實(shí)施全過程控制包括:①事前控制是在財(cái)務(wù)活動發(fā)生之前所進(jìn)行的控制活動;②事中控制是對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中實(shí)際發(fā)生的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動按照計(jì)劃和制度的要求進(jìn)行審核,并采取措施加以實(shí)施;③事后控制,是在財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行后,認(rèn)真分析檢查實(shí)際與計(jì)劃之間的差異,采取切實(shí)的措施,消除偏差或調(diào)整計(jì)劃,縮小差異。

3、通過檢測信用卡賬號的付費(fèi)情況,識別超出正常值的購買屬于數(shù)據(jù)挖掘的()?!締芜x題】

A.關(guān)聯(lián)分析

B.分類和預(yù)測

C.離群點(diǎn)分析

D.聚類分析

正確答案:C

答案解析:離群點(diǎn)分析。數(shù)據(jù)庫中可能包含一些數(shù)據(jù)對象,它們與數(shù)據(jù)的一般行為或模型不一致,這些數(shù)據(jù)對象就是離群點(diǎn)。大部分?jǐn)?shù)據(jù)挖掘方法將離群點(diǎn)視為噪聲或異常而丟棄,然而,在一些應(yīng)用中(如欺騙檢測),罕見的事件可能比正常出現(xiàn)的事件更有價(jià)值。例如,檢測一個(gè)給定賬號的付費(fèi)情況,其購買數(shù)額特別大,超出正常付費(fèi)的數(shù)據(jù)對象,可以被用來發(fā)現(xiàn)信用卡欺騙性使用的情況。

4、通常確定設(shè)備最佳更新期主要依據(jù)設(shè)備的()。【單選題】

A.經(jīng)濟(jì)壽命

B.設(shè)計(jì)壽命

C.使用壽命

D.技術(shù)壽命

正確答案:A

答案解析:設(shè)備更新的前提是確定設(shè)備的最佳更新期。確定設(shè)備最佳更新期主要是依據(jù)設(shè)備的經(jīng)濟(jì)壽命。根據(jù)經(jīng)濟(jì)壽命確定設(shè)備最佳更新期的原則是使設(shè)備各種費(fèi)用的總和為最小。確定設(shè)備最佳更新期的方法有多種,這里僅介紹常用的低劣化數(shù)值法和面值法。

5、該調(diào)查問卷所列問題的類型為()?!究陀^案例題】

A.混合式

B.開放式

C.封閉式

D.選答式

正確答案:A、C

答案解析:封閉式問題是指調(diào)查者設(shè)計(jì)調(diào)查問題的時(shí)候給出可供選擇的答案要求被調(diào)查者從中選擇?;旌鲜絾栴}是指在問題中只給出部分答案讓被調(diào)查者從中選擇而另一部分答案不給出,要求被調(diào)查者根據(jù)實(shí)際情況自由發(fā)揮進(jìn)行作答。問題一問題二是封閉式,問題三是混合式。

6、關(guān)于工序能力指標(biāo)用途的說法,正確的是()。【多選題】

A.工序能力指標(biāo)有助于企業(yè)確定工藝方法

B.工序能力指標(biāo)有助于企業(yè)選擇銷路最好的產(chǎn)品產(chǎn)量

C.工序能力指標(biāo)有助于企業(yè)協(xié)調(diào)工序間的相互關(guān)系

D.工序能力指標(biāo)有助于企業(yè)確定工序工藝裝備

E.工序能力指標(biāo)有助于企業(yè)驗(yàn)證工序質(zhì)量保證能力

正確答案:A、C、E

答案解析:工序能力指標(biāo)有以下用途:(1)選擇經(jīng)濟(jì)合理的工序方案。這是通過預(yù)測與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的符合程度來確定工序工藝裝備、工藝方法和檢測方法;(2)協(xié)調(diào)工序之間的相互關(guān)系。工藝設(shè)計(jì)時(shí),要規(guī)定各道工序的加工余量、定位基準(zhǔn)等,了解每道工序的能力對工序設(shè)計(jì)是有益的;(3)驗(yàn)證工序質(zhì)量保證能力。分析工序質(zhì)量缺陷因素,估計(jì)工序不合格率,控制工序?qū)嶋H加工質(zhì)量。

7、某企業(yè)在活行市場營銷人員培訓(xùn)時(shí),請受訓(xùn)人員分別扮演營銷主管、營銷員工和客戶并對存在的各種營銷問題進(jìn)行分析和處理,以培養(yǎng)和提高市場營銷人員的工作能力。該企業(yè)采用的培訓(xùn)方法是()?!締芜x題】

A.情景模擬法

B.行動學(xué)習(xí)法

C.案例研究法

D.行為示范法

正確答案:A

答案解析:情景模擬法是指通過把培訓(xùn)對象置于模擬的現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中讓他們依據(jù)模擬現(xiàn)實(shí)中的情景做出及時(shí)的反應(yīng)分析實(shí)際工作中可能出現(xiàn)的各種問題并解決問題,為進(jìn)入實(shí)際工作崗位打下基礎(chǔ)的一種培訓(xùn)方法。情景模擬培訓(xùn)一般是動態(tài)進(jìn)行的其內(nèi)容、時(shí)間過程等靈活多樣具有互動性強(qiáng)、信息量大形象逼真可操作性強(qiáng)和效果明顯等特點(diǎn)。常見的情景模擬培訓(xùn)方法有管理游戲法、角色扮演法和“一攬子”公文處理法。情景模擬法的優(yōu)點(diǎn)是可以復(fù)制各種復(fù)雜情景充分展示情節(jié)生動直觀富有感染力具有可操作性容易使培訓(xùn)對象置身其中通過以角色的身份運(yùn)用相關(guān)知識解決模擬環(huán)境中的問題有效訓(xùn)練和提高受訓(xùn)人員分析和解決復(fù)雜問題的實(shí)際能力。值得注意的是情景模擬法需要事先精心設(shè)計(jì),做好充分準(zhǔn)備。

8、A工序的工序能力指數(shù)為()?!究陀^案例題】

A.1.4

B.1.6

C.2.1

D.0.6

正確答案:D

答案解析:Cp=(TU-TL)/6/s=(50.15-49.85)/6/0.08=0.625≈0.6

9、企業(yè)在招聘關(guān)鍵職位人員時(shí),最高管理層必須參與的招聘環(huán)節(jié)是()?!締芜x題】

A.招聘決策

B.發(fā)布招聘信息

C.選擇招聘渠道

D.收集求職資料

正確答案:A

答案解析:招聘決策是指企業(yè)的最高管理層對于招聘計(jì)劃中重要事宜,如關(guān)鍵職位人員招聘的條件、方式、時(shí)間等問題的決策過程。

10、在企業(yè)的發(fā)展過程中,屬于“質(zhì)”的提高的內(nèi)容有()?!径噙x題】

A.銷售收入的提高

B.先進(jìn)工藝的采用

C.產(chǎn)品產(chǎn)量的提高

D.管理方法的改善

E.先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)

正確答案:B、D、E

答案解析:屬于“質(zhì)”的提高的內(nèi)容有:先進(jìn)工藝的采用、先進(jìn)技術(shù)和裝備的引進(jìn)、管理手段和方法的改善、職工技術(shù)業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)等。

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