2021年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、根據(jù)團(tuán)體的概念，只有那些具有( )的人群才可以稱為團(tuán)體?！締芜x題】

A.充分交流與互動(dòng)的可能性

B.相同性別和年齡

C.共同興趣和愛好

D.相同文化背景和社會(huì)經(jīng)歷

正確答案:A

答案解析:團(tuán)體是指兩個(gè)或兩個(gè)以上互相影響、互相依賴的人為了完成特定的目標(biāo)而結(jié)合在一起的集合體。僅僅是統(tǒng)計(jì)上的集合，如一場(chǎng)球賽中的球迷，并不能稱為團(tuán)體，因?yàn)樗麄儽舜瞬⒉徽J(rèn)識(shí)，相互之間影響的范圍也非常有限。只有那些具有充分交流與互動(dòng)的可能性的人群才可以稱為團(tuán)體。

2、影響一個(gè)社會(huì)的勞動(dòng)力供給總量的因素包括(   )。【多選題】

A.人口規(guī)模與人口構(gòu)成

B.工作周和節(jié)假日的長(zhǎng)度

C.企業(yè)的用人總量

D.個(gè)人的勞動(dòng)力供給意愿

E.學(xué)歷和技術(shù)要求

正確答案:A、B、D

答案解析:影響個(gè)人勞動(dòng)力供給意愿的因素主要有以下四個(gè)1.市場(chǎng)工資率。2.個(gè)人財(cái)富總量。3.個(gè)人偏好。4.工作周的長(zhǎng)度與節(jié)假日的長(zhǎng)度。

3、對(duì)趙總經(jīng)理的行為,下列評(píng)價(jià)正確的是()。【客觀案例題】

A.趙總經(jīng)理的這種行為與其地位身份很合適

B.他若以后都這樣,永遠(yuǎn)得不到企業(yè)的真實(shí)情況

C.作為一個(gè)經(jīng)理,為使溝通渠道暢通,他有必要調(diào)整自己的心理與行為

D.趙總經(jīng)理很善于與下屬溝通

正確答案:B、C

答案解析:在團(tuán)體中,溝通的作用主要有控制、激勵(lì)、情感表達(dá)、信息流通四種。有效的溝通可以達(dá)到知識(shí)和情感的共享,促進(jìn)團(tuán)體內(nèi)部的交流。趙總經(jīng)理的行為給溝通造成了障礙,不利于信息在組織中的傳遞,更不利于領(lǐng)導(dǎo)者及時(shí)掌握組織內(nèi)部的真實(shí)情況。保持溝通渠道暢通是領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)所在,趙總經(jīng)理應(yīng)該對(duì)自己的心理與行為進(jìn)行調(diào)整。

4、根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于職工探親待遇的規(guī)定》,職工探親假期適用于符合規(guī)定條件的(   )o【多選題】

A.已婚職工探望父母

B.未婚職工探望父母

C.父母探望未婚子女

D.職工探望配偶

E.未婚職工探望祖父母

正確答案:A、B、D

答案解析:探親假包括三種情況,已婚職工探望父母;未婚職工探望父母和職工探望配偶,故ABD為正確選項(xiàng),其他選項(xiàng)不合題意。

5、關(guān)于工作分析,下列說法不正確的是()?！締芜x題】

A.工作設(shè)立的目的是指該工作為何存在,有何意義

B.工作內(nèi)容由從事的工作活動(dòng)和工作責(zé)任兩部分組成

C.工作聯(lián)系可分為橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系兩類

D.工作發(fā)生的時(shí)間是指該項(xiàng)工作活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)間安排

正確答案:B

答案解析:工作設(shè)立的目的是指該工作為何存在，有何意義。工作內(nèi)容包括從事的工作活動(dòng)和工作責(zé)任，以及如何完成工作。工作活動(dòng)包括任職者所要完成的工作活動(dòng)、任職者的工作活動(dòng)產(chǎn)出（產(chǎn)品或者服務(wù)）、任職者的工作活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。工作責(zé)任包括管理責(zé)任和非管理責(zé)任。工作聯(lián)系可以分為橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系兩類。工作發(fā)生時(shí)間，是指該項(xiàng)工作活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)間安排。

6、個(gè)體的意義定義體系是()?！締芜x題】

A.個(gè)人價(jià)值

B.個(gè)人信念

C.個(gè)人追求

D.自我價(jià)值

正確答案:D

答案解析:自我價(jià)值是個(gè)體的意義定義體系,一個(gè)人的自我價(jià)值體系不僅決定著他怎樣解釋世界,也決定著他怎樣解釋自己。

7、小道消息的特點(diǎn)包括(    )?！径噙x題】

A.準(zhǔn)確性很低

B.傳播速度極快

C.有一定的準(zhǔn)確性

D.只有少數(shù)人知道

正確答案:B、C

答案解析:小道消息的特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：一是具有一定的準(zhǔn)確性。研究表明，在正常的工作環(huán)境中有3/4的小道消息是準(zhǔn)確的。二是傳播速度極快。小道消息的傳遞非?；钴S，其傳播信息的速度往往比絕大多數(shù)正式溝通網(wǎng)絡(luò)快得多，使管理者很難阻止不應(yīng)有的謠言，或及時(shí)發(fā)布重要信息防止謠言的形成。三是難以防止。小道消息有不同尋常的穿越嚴(yán)密的公司保密屏障的能力，我們很難對(duì)其加以控制。

8、根據(jù)培訓(xùn)與開發(fā)對(duì)象的不同層次,培訓(xùn)與開發(fā)可分為:(   )?！径噙x題】

A.價(jià)值觀及企業(yè)文化塑造

B.在職培訓(xùn)與開發(fā)

C.職外培訓(xùn)與開發(fā)

D.決策管理層

E.專業(yè)技術(shù)人員及操作人員層

正確答案:D、E

答案解析:本題考查培訓(xùn)與開發(fā)的類型,根據(jù)不同對(duì)象,培訓(xùn)與開發(fā)可分為:決策管理層;監(jiān)督管理層;專業(yè)技術(shù)人員及操作人員層。

9、在確定錄用標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，如果把預(yù)測(cè)因子的分?jǐn)?shù)與工作績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)照，所得到的結(jié)果有四種，以下說法正確的是( )?！締芜x題】

A.人們通常把錯(cuò)誤拒絕看得比錯(cuò)誤接受更嚴(yán)重

B.決策正確性的指標(biāo)之一是正確接受的決策在總的“接受”決策中所占的比例

C.決策正確性的指標(biāo)之一是錯(cuò)誤接受的決策與總的決策數(shù)量之比

D.決策正確性的指標(biāo)是錯(cuò)誤決策與總的決策數(shù)量之比

正確答案:B

答案解析:決策正確性的指標(biāo)之一是正確決策與總的決策數(shù)量之比。需要注意的是，在許多選擇情境中，人們都把錯(cuò)誤接受看得比錯(cuò)誤拒絕更嚴(yán)重，招聘經(jīng)理一般更關(guān)心那些被聘用的人的成功和失敗，而不關(guān)心那些被拒絕的人。決策正確性的一個(gè)更適當(dāng)?shù)闹笜?biāo)是正確接受的決策在總的“接受”決策中所占的比例。

10、張某既是一名教師,又是歷史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),兩種不同的角色往往會(huì)引起()?！締芜x題】

A.角色期望

B.角色沖突

C.角色模糊

D.角色中斷

正確答案:B

答案解析:角色沖突是指其他人對(duì)某個(gè)人的角色的知覺或期望有所不同時(shí),這個(gè)人的一種矛盾的心態(tài);當(dāng)個(gè)體面臨多種角色期待時(shí),就可能會(huì)產(chǎn)生角色沖突。張某既是一名教師,又是歷史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),同時(shí)面對(duì)兩種角色期待,很容易導(dǎo)致角色沖突。