申論大作文相信對于很多人來都說是一個頭疼的事，考生往往走出考場的之后，首先討論的是作文的中心思想是什么，而這不僅影響著他們的分數，同時也影響著他們的心情，更影響著他們未來的命運。作文中心立意作為作文的主線和靈魂，直接決定著文章的分檔，那么如何準確的確定立意并獲得高分呢?下面幫考網來說一下：

一、審題干

1.從題干句子當中提煉關鍵詞

2.分析關鍵詞之間的關系

【例2016年副省】“給定資料3”引用了《論語》中的話：“不學禮，無以立。”請以這句話為中心議題，聯系社會現實，自擬題目，寫一篇文章。(35分)

提取題干關鍵詞：禮;立

關系：禮是立的前提條件(可能強調“禮”的重要性，可能是潛在的主題)

二、讀材料

(1)材料核心詞

高頻詞(出現頻率較高)，權威詞(領導人、專家學者的話)。

(2)材料核心句

解釋內涵的語句，總結觀點的語句，段落的首尾句。

(3)材料核心段

題干劃線語句所處的段落或材料主題所在段落(與題干語義相連)，首段尾段。

(4)篇章整合法

將每個材料的中心和內容進行總結，結合所有材料獲取文章的脈絡，總結文章大意。

【例2016年副省】“給定資料3”引用了《論語》中的話：“不學禮，無以立。”請以這句話為中心議題，聯系社會現實，自擬題目，寫一篇文章。(35分)

給定資料1：強調樹立大國意識提升國民素質重要性;介紹國民不文明現象，與大國地位不相稱。

給定資料2：當前問題：讀書人少，圖書館少，社會責任感缺失，文明缺失;建議：倡導書香社會，建設圖書館，制定禮儀教材，設置相關課程等。

給定資料3：學禮事關公民、民族、國家復興;用廣告宣傳提升國民素養(yǎng);立法約束提升素養(yǎng)(題干出處，重點閱讀)。

給定資料4：黎明通過藝術作品，體現大國意識和中國精神。

給定資料5：禮貌言行遇冷;學會道謝，應對致謝。

給定資料6：教育要回歸到教育規(guī)律。

通過審題干和整合材料不難發(fā)現，文章邏輯：大國意識、國民文明素養(yǎng)、素養(yǎng)教育，文明素養(yǎng)就是文章的中心主題。結合給定資料3的閱讀，確定文章總論點應該是提升國民素養(yǎng)，奠定大國地位。

以上就是今天幫考網為大家分享的全部內容，在此，幫考網祝愿大家取得好成績并在未來的工作道路上一帆風順！如有其他疑問請繼續(xù)關注幫考網！