應(yīng)如何安排語(yǔ)法丶難句的階段學(xué)習(xí)？：應(yīng)如何安排語(yǔ)法丶難句的階段學(xué)習(xí)？

英語(yǔ)句子分為哪些成分？：英語(yǔ)句子分為哪些成分？

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英語(yǔ)有哪些語(yǔ)法？：英語(yǔ)有哪些語(yǔ)法？

聯(lián)考綜合能力考試中的寫作部分主要考察哪些內(nèi)容？：綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力，通過(guò)論證有效性分析和論說(shuō)文兩種形式來(lái)測(cè)試。論證有效性分析的題干為一段有缺陷性的論證，要求考生對(duì)此做出分析與評(píng)論。分析與評(píng)論的內(nèi)容由考生根據(jù)試題自己決定。包含結(jié)論、論據(jù)和論證形式三個(gè)要素”全面準(zhǔn)確地論證有效性分析應(yīng)該是，在盡量接受原文原始事實(shí)論據(jù)和前提的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析題干推理論證過(guò)程中所存在的邏輯問(wèn)題。

2018年聯(lián)考綜合能力大綱考查目標(biāo)是什么？：2018年聯(lián)考綜合能力大綱考查目標(biāo)是：具有較強(qiáng)的分析、推理、論證等邏輯思維能力；具有較強(qiáng)的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達(dá)能力。其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生是否具備攻讀上述專業(yè)學(xué)位所必需的基本素質(zhì)、一般能力和培養(yǎng)潛能。1.具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法分析和解決問(wèn)題的能力。2.具有較強(qiáng)的邏輯分析和推理論證能力。3.具有較強(qiáng)的文字材料理解能力和書面表達(dá)能力。

虛擬語(yǔ)氣在表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句中是如何運(yùn)用的？：虛擬語(yǔ)氣在表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句中是如何運(yùn)用的？表語(yǔ)從句（Predicative Clause）就是用一個(gè)句子作為表語(yǔ)?？梢杂擅~、形容詞或相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或短語(yǔ)充當(dāng)表語(yǔ)的成分。表語(yǔ)從句屬于名詞性從句，只是表語(yǔ)的其中一種情況——由名詞充當(dāng)表語(yǔ)。常見的引導(dǎo)表語(yǔ)從句的從屬連詞（Subordinating Conjunction）有when。

虛擬語(yǔ)氣用于主語(yǔ)從句中的情況是怎樣的？：虛擬語(yǔ)氣用于主語(yǔ)從句中的情況是怎樣的？主語(yǔ)從句，即在復(fù)合句中充當(dāng)主語(yǔ)成分的句子，某事就是該復(fù)合句的主語(yǔ)，便是該復(fù)合句的主語(yǔ)從句。常規(guī)主語(yǔ)從句，即句子在復(fù)合句中充當(dāng)一個(gè)主語(yǔ)，主語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)不受主句時(shí)態(tài)的影響和限制。引導(dǎo)主語(yǔ)從句的連詞主要有：

虛擬語(yǔ)氣在賓語(yǔ)從句中的用法是怎樣的？：虛擬語(yǔ)氣在賓語(yǔ)從句中的用法是怎樣的？賓語(yǔ)從句，在主從復(fù)合句中充當(dāng)賓語(yǔ)，位于及物動(dòng)詞、介詞或復(fù)合謂語(yǔ)之后的從句稱為賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句分為三類：動(dòng)詞的賓語(yǔ)從句，介詞的賓語(yǔ)從句和形容詞的賓語(yǔ)從句。（1）用于表示建議、愿望、命令等詞后的從句中，require，suggest，賓語(yǔ)從句中的虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)為“（2）當(dāng)suggest表示，suggest后的賓語(yǔ)從句。應(yīng)使用陳述語(yǔ)氣。

同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句之區(qū)別是什么？：同位語(yǔ)從句用來(lái)對(duì)其前面的抽象名詞進(jìn)行解釋說(shuō)明，被解釋說(shuō)明的詞和同位語(yǔ)在邏輯上是主表關(guān)系。一個(gè)句子跟在一名詞或代詞（先行詞）后進(jìn)行修飾限定，就叫做定語(yǔ)從句。從句在整個(gè)句子中做定語(yǔ)，這個(gè)從句就叫做定語(yǔ)從句。同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句之區(qū)別：什么是同位語(yǔ)從句？同位語(yǔ)從句就是一個(gè)句子中充當(dāng)同位語(yǔ)的句子。同位語(yǔ)從句放在具有內(nèi)涵性、抽象性的名詞之后，能接同位語(yǔ)從句的名詞一般有兩個(gè)特點(diǎn)：