省略If的虛擬條件句的具體用法是怎樣的？：省略If的虛擬條件句的具體用法是怎樣的？在條件句中可省略if，變?yōu)榈寡b句式。如果我還有上學(xué)的機(jī)會，我會更加努力地學(xué)習(xí),你就能趕上公共汽車,→Were they here，他們會和我一個(gè)立場如果他學(xué)了開車的話?they?could?help?us.→就會幫助我們了

聯(lián)考綜合能力的考試形式和試卷結(jié)構(gòu)是什么？：聯(lián)考綜合能力的考試形式和試卷結(jié)構(gòu)是什么？聯(lián)考綜合能力的考試形式為筆考、閉卷；試卷結(jié)構(gòu)是由數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、問題求解、充分性判斷、邏輯推理、寫作這幾個(gè)部分組成的。一、試卷滿分及考試時(shí)間，試卷滿分為200分?？荚嚂r(shí)間為180分鐘。二、答題方式，答題方式為閉卷、筆試、不允許使用計(jì)算器：三、試卷內(nèi)容及題型結(jié)構(gòu)，有以下兩種題型。（1）問題求解 15小題，（2）條件充分性判斷。3. 寫作2小題。

虛擬語氣用于非真實(shí)條件句中是怎樣的？：虛擬語氣用于非真實(shí)條件句中是怎樣的？英語中的語氣分為陳述語氣、祈使語氣、虛擬語氣、疑問語氣和感嘆語氣五類。虛擬語氣是說話者用來表示假設(shè)，虛擬語氣通過謂語動詞的特殊形式來表示。非真實(shí)條件句，現(xiàn)在和將來的情況時(shí)態(tài)退后的條件從句。時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣：二、虛擬語氣用于非真實(shí)條件句：If+主語+動詞的去式（be動詞用were）：1.If+主語+動詞的過去式3.If+主語+should+動詞原形

2018年聯(lián)考綜合能力大綱考查目標(biāo)是什么？：2018年聯(lián)考綜合能力大綱考查目標(biāo)是：具有較強(qiáng)的分析、推理、論證等邏輯思維能力；具有較強(qiáng)的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達(dá)能力。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備攻讀上述專業(yè)學(xué)位所必需的基本素質(zhì)、一般能力和培養(yǎng)潛能。1.具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本方法分析和解決問題的能力。2.具有較強(qiáng)的邏輯分析和推理論證能力。3.具有較強(qiáng)的文字材料理解能力和書面表達(dá)能力。

虛擬語氣在表語從句和同位語從句中是如何運(yùn)用的？：虛擬語氣在表語從句和同位語從句中是如何運(yùn)用的？表語從句（Predicative Clause）就是用一個(gè)句子作為表語。可以由名詞、形容詞或相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或短語充當(dāng)表語的成分。表語從句屬于名詞性從句，只是表語的其中一種情況——由名詞充當(dāng)表語。常見的引導(dǎo)表語從句的從屬連詞（Subordinating Conjunction）有when。

虛擬語氣用于主語從句中的情況是怎樣的？：虛擬語氣用于主語從句中的情況是怎樣的？主語從句，即在復(fù)合句中充當(dāng)主語成分的句子，某事就是該復(fù)合句的主語，便是該復(fù)合句的主語從句。常規(guī)主語從句，即句子在復(fù)合句中充當(dāng)一個(gè)主語，主語從句的時(shí)態(tài)不受主句時(shí)態(tài)的影響和限制。引導(dǎo)主語從句的連詞主要有：

帶你快速理解什么是語境中的一般過去時(shí)？：帶你快速理解什么是語境中的一般過去時(shí)？一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為。在英語語法中，指動作發(fā)生的時(shí)間”指動作的樣子和狀態(tài)“過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動作或狀態(tài)。過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為：過去主語所具備的能力和性格；語境中的一般過去時(shí)；往往表示。剛才，在過去“暗示現(xiàn)在已”我想給你看點(diǎn)東西。我從沒想過你會給我禮物！我剛才沒聽見。

一般現(xiàn)在時(shí)引導(dǎo)的條件狀語從句如何使用？：一般現(xiàn)在時(shí)引導(dǎo)的條件狀語從句如何使用？由引導(dǎo)詞if或unless引導(dǎo)的狀語從句叫做條件狀語從句。條件是指某一件事情實(shí)現(xiàn)之后（狀語從句中的動作），其它事情（主句中的動作）才能發(fā)生，在含有條件狀語從句的復(fù)合句中：表示將來時(shí)態(tài)，主句是一般將來時(shí)態(tài)，從句要用現(xiàn)在時(shí)態(tài)，even if引導(dǎo)的條件狀語從句中，once引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，however引導(dǎo)的讓步狀語從句中。

虛擬語氣在賓語從句中的用法是怎樣的？：虛擬語氣在賓語從句中的用法是怎樣的？賓語從句，在主從復(fù)合句中充當(dāng)賓語，位于及物動詞、介詞或復(fù)合謂語之后的從句稱為賓語從句。賓語從句分為三類：動詞的賓語從句，介詞的賓語從句和形容詞的賓語從句。（1）用于表示建議、愿望、命令等詞后的從句中，require，suggest，賓語從句中的虛擬語氣結(jié)構(gòu)為“（2）當(dāng)suggest表示，suggest后的賓語從句。應(yīng)使用陳述語氣。

論說文的結(jié)尾段的寫法有哪些？：論說文的結(jié)尾段的寫法有哪些？論說文的結(jié)尾段的寫法有可用反問句，引用名人名言、諺語、常用習(xí)語，結(jié)論性或后果性號召性，定義性的結(jié)尾方式所討論的問題的重要性及深遠(yuǎn)意義等等進(jìn)行總結(jié)。一、結(jié)尾示例（一），必須善假于物。善于利用人、財(cái)、物、信息、時(shí)間等等。像善于利用小樹枝的小鳥一樣“三、結(jié)尾示范（三），善于利用資源的人物難以計(jì)數(shù)，善于利用資源的事例不計(jì)其數(shù)，善于利用資源的益處數(shù)不勝數(shù)。

論說文的文章框架是采用的什么結(jié)構(gòu)方法？：論說文的文章框架是采用的什么結(jié)構(gòu)方法？論說文的文章框架是采用的正反結(jié)構(gòu)，正反結(jié)構(gòu)通常是論說文中常用的結(jié)構(gòu)之一，通常采用一正一反的方式，一正一反”結(jié)構(gòu)示范（正），還需借助艦船飛機(jī)，還需借助外物他人，成就大業(yè)，如同登高山、渡大海，工作千頭萬緒，歷經(jīng)千辛萬苦、千難萬險(xiǎn)，個(gè)人的內(nèi)在力量是有限的，世界的外在力量是無窮的，大成者。必須善假于物“一正一反，結(jié)構(gòu)示范（反），不能善假于物?？v然富有天下。

同位語從句與定語從句之區(qū)別是什么？：同位語從句用來對其前面的抽象名詞進(jìn)行解釋說明，被解釋說明的詞和同位語在邏輯上是主表關(guān)系。一個(gè)句子跟在一名詞或代詞（先行詞）后進(jìn)行修飾限定，就叫做定語從句。從句在整個(gè)句子中做定語，這個(gè)從句就叫做定語從句。同位語從句與定語從句之區(qū)別：什么是同位語從句？同位語從句就是一個(gè)句子中充當(dāng)同位語的句子。同位語從句放在具有內(nèi)涵性、抽象性的名詞之后，能接同位語從句的名詞一般有兩個(gè)特點(diǎn)：