2023年MBA考試《邏輯》考試共30題，分為邏輯推理。小編為您整理第六章 歸納、概括和典型論證5道練習(xí)題，附答案解析，供您備考練習(xí)。

1、陳先生：有的學(xué)者認(rèn)為，蜜蜂飛舞時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲是一種交流方式，例如蜜蜂在采花粉時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲，是在給同一蜂房的伙伴傳遞它們正在采花粉位置的信息。但事實(shí)上，蜜蜂不必通過這樣費(fèi)勁的方式來傳遞這樣的信息。它們從采花粉處飛回蜂房時(shí)留下的氣味蹤跡，足以引導(dǎo)同伴找到采花粉的地方。賈女士：我不完全同意你的看法。許多動(dòng)物在完成某種任務(wù)時(shí)都可以有多種方式。例如，有些蜂類可以根據(jù)太陽的位置，也可以根據(jù)地理特征來辨別方位，同樣，對(duì)于蜜蜂來說，氣味蹤跡只是它們的一種交流方式，而不是唯一的交流方式。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬岁愊壬唾Z女士所爭(zhēng)論的問題（）。【邏輯推理】

A.關(guān)于動(dòng)物行為方式的一般性理論，是否能只基于對(duì)某種動(dòng)物的研究

B.對(duì)蜜蜂飛舞時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲，是否可以有多種不同的解釋

C.是否只有蜜蜂才有能力向同伴傳遞位置信息

D.蜜蜂在采花粉時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲，是否在給同一蜂房的伙伴傳遞所在位置的信息

E.氣味蹤跡是否為蜜蜂的主要交流方式

正確答案:D

答案解析:對(duì)陳先生的話進(jìn)行分析，他的觀點(diǎn)包括兩層涵義：第一是蜜蜂采花粉時(shí)的嗡嗡聲不是在傳遞信息，第二是，嗡嗡聲即使是在傳遞信息，那也是不唯一的傳遞信息的方式，因此這是不必要的方式。賈女士反對(duì)其第一層涵義，部分同意第二層涵義，并且指出，許多動(dòng)物都是用多種方式完成同一任務(wù)。所以D選項(xiàng)是對(duì)兩人觀點(diǎn)的最合理概括，也是正確答案。

2、要成為一名成功的商業(yè)經(jīng)理須具備一定的天賦。商業(yè)課程可以幫助人們解決管理問題，但這種課程僅能幫助那些具有管理天賦的人。這些人應(yīng)該通過商業(yè)課程來獲得一些方法，如果這些管理問題恰巧發(fā)生時(shí)，他們就可以很好地應(yīng)用這些方法。如果上文論述正確，從其出發(fā)，下列哪一項(xiàng)也一定正確（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.那些在解決管理問題方面受益于商業(yè)課程的人也具有管理天賦

B.那些在解決管理問題方面已經(jīng)很有辦法的人不可能從商業(yè)課程中受益

C.大多數(shù)成功地解決了管理問題的方法是從商業(yè)課程中學(xué)到的

D.缺乏管理天賦的人與那些具有管理天賦的人相比，更有可能去學(xué)習(xí)商業(yè)課程

E.那些沒有學(xué)過商業(yè)課程的人在管理問題發(fā)生時(shí)無法解決這些問題

正確答案:A

答案解析:要注意到題干中“但這種商業(yè)課程僅能幫助那些具有管理天賦的人”，所以A選項(xiàng)判斷正確。B選項(xiàng)沒有涉及是否具有管理天賦；其他選項(xiàng)與題干的內(nèi)容基本無關(guān)。

3、張教授：在南美洲發(fā)現(xiàn)的史前木質(zhì)工具存在于13000年以前。有的考古學(xué)家認(rèn)為，這些工具是其祖先從西伯利亞遷徙到阿拉斯加的人群使用的。這一觀點(diǎn)難以成立。因?yàn)橐竭_(dá)南美洲，這些人群必須在13000年前經(jīng)歷長(zhǎng)途跋涉，而在從阿拉斯加到南美洲之間，從未發(fā)現(xiàn)13000年前的木質(zhì)工具。李研究員：您恐怕忽視了：這些木質(zhì)工具是在泥煤沼澤中發(fā)現(xiàn)的，北美很少有泥煤沼澤。木質(zhì)工具在普通的泥土中幾年內(nèi)就會(huì)腐爛化解。以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確地概括了張教授與李研究員所討論的問題（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.上述史前木質(zhì)工具是否是其祖先從西伯利亞遷徙到阿拉斯加的人群使用的

B.張教授的論據(jù)是否能推翻上述考古學(xué)家的結(jié)論

C.上述人群是否可能在13000年前完成從阿拉斯加到南美洲的長(zhǎng)途跋涉

D.上述木質(zhì)工具是否只有在泥煤沼澤中才不會(huì)腐爛化解

E.上述史前木質(zhì)工具存在于13000年以前的斷定是否有足夠的根據(jù)

正確答案:B

答案解析:張教授認(rèn)為“在阿拉斯加到南美洲沒有發(fā)現(xiàn)史前木質(zhì)工具，所以，就不存在木質(zhì)工具”，以此質(zhì)疑考古學(xué)家的觀點(diǎn)；李研究員認(rèn)為“沒有發(fā)現(xiàn)木質(zhì)工具”不等于“不存在木質(zhì)工作”，所以，張教授不能推翻考古學(xué)家的觀點(diǎn)，故答案選B。

4、一般認(rèn)為，一個(gè)人80歲和他在30歲時(shí)相比，理解和記憶能力都顯著減退。最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，80歲的老人和30歲的年輕人在玩麻將時(shí)所表現(xiàn)出的理解和記憶能力沒有明顯差別。因此，認(rèn)為一個(gè)人到了80歲理解和記憶能力會(huì)顯著減退的看法是站不住腳的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證（）。【邏輯推理】

A.目前30歲的年輕人的理解和記憶能力高于50年前的同齡人

B.上述調(diào)查的對(duì)象都是退休或在職的大學(xué)教師

C.上述調(diào)查由權(quán)威部門策劃和實(shí)施

D.記憶能力的減退不必然導(dǎo)致理解能力的減退

E.科學(xué)研究證明，人的平均壽命可以達(dá)到120歲

正確答案:A

答案解析:老年人與年輕人相比，他們理解和記憶能力沒有區(qū)別，這是不同主體相比，不能說明老年人自己沒有衰退，A選項(xiàng)事實(shí)上說明老年人現(xiàn)在比起50年以前理解和記憶能力反而增強(qiáng)了，老年人自身的前后相比更能說明老年人的理解和記憶能力沒有衰退，所以答案選A。

5、司機(jī)：有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以120千米/小時(shí)的速度在高速上安全行駛。因此，高速公路上的最高時(shí)速不應(yīng)由120千米/小時(shí)改為現(xiàn)在的110千米/小時(shí)，因?yàn)檫@既會(huì)不必要的降低高速公路的使用效率，也會(huì)使一些有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)違反交規(guī)。交警：每個(gè)司機(jī)都可以在法律規(guī)定的速度內(nèi)行駛，只要他愿意。因此，把對(duì)最高時(shí)速的修改說成是某些違規(guī)行為的原因是不能成立的。以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確的概括了上述司機(jī)和交警爭(zhēng)論的焦點(diǎn)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.上述對(duì)高速公路最高時(shí)速的修改是否必要

B.有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)是否有能力以120千米/小時(shí)的速度在高速公路上安全行駛

C.上述對(duì)高速公路最高時(shí)速的修改是否一定會(huì)使一些有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)違反交規(guī)

D.上述對(duì)高速公路最高時(shí)速的修改實(shí)施后，有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)是否會(huì)在合法的時(shí)速內(nèi)行駛

E.上述對(duì)高速公路最高時(shí)速的修改，是否會(huì)降低高速公路的使用效率

正確答案:C

答案解析:司機(jī)的觀點(diǎn)是“高速公路最高時(shí)速不應(yīng)當(dāng)由120千米/小時(shí)改為110千米/小時(shí)”，論據(jù)1“會(huì)降低高速公路使用效率”，論據(jù)2“使一些有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)違反交規(guī)”。交警對(duì)司機(jī)的觀點(diǎn)和論據(jù)1沒有答案，但是反駁了論據(jù)2，所以正確答案選C。注意，正是由于交警僅僅反駁了論據(jù)2，沒有涉及論據(jù)1，所以交警也就沒有反駁司機(jī)的觀點(diǎn)。