2021年MBA考試《邏輯》考試共30題，分為邏輯推理。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、只有通過(guò)身份認(rèn)證的人才允許上公司內(nèi)網(wǎng)，如果沒(méi)有良好的業(yè)績(jī)就不可能通過(guò)身份認(rèn)證，張輝有良好的業(yè)績(jī)而王緯沒(méi)有良好的業(yè)績(jī)。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真（）。【邏輯推理】

A.允許張輝上公司內(nèi)網(wǎng)

B.不允許王緯上公司內(nèi)網(wǎng)

C.張輝能夠通過(guò)身份認(rèn)證

D.有良好的業(yè)績(jī)，就允許上公司內(nèi)網(wǎng)

E.沒(méi)有通過(guò)身份認(rèn)證，就說(shuō)明沒(méi)有良好的業(yè)績(jī)

正確答案:B

答案解析:已知條件形式化為連續(xù)的假言判斷“允許上公司內(nèi)網(wǎng)→通過(guò)身份認(rèn)證→有良好的業(yè)績(jī)”，又“張輝有良好的業(yè)績(jī)而王緯沒(méi)有良好的業(yè)績(jī)”。對(duì)于張輝無(wú)法推出確切結(jié)論，可以推知“王緯既不能通過(guò)身份認(rèn)證，也不允許上公司內(nèi)網(wǎng)”。

2、當(dāng)航空事故發(fā)生后，乘客必須盡快地撤離飛機(jī)，因?yàn)樵谑鹿手行孤┑耐咚箤?duì)人體有毒，并且隨時(shí)可能發(fā)生爆炸，為了避免因吸入瓦斯造成死亡，安全專家建議在飛機(jī)上為乘客提供防毒面罩，用以防止瓦斯的吸入。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述安全專家的建議（）。【邏輯推理】

A.防毒面罩只能阻止瓦斯的吸入，但不能防止瓦斯的爆炸

B.防毒面罩的價(jià)格相當(dāng)昂貴

C.使用防毒面罩并不是阻止吸入瓦斯的唯一方式

D.在大多數(shù)航空事故中，乘客是死于瓦斯中毒而不是瓦斯爆炸

E.使用防毒面罩延長(zhǎng)了乘客撤離機(jī)艙的時(shí)間

正確答案:E

答案解析:要注意題干第一句話中“乘客必須盡快地撤離飛機(jī)”，E選項(xiàng)說(shuō)明“乘客使用防毒面罩”與此要求相悖，故對(duì)專家建議給予了有力削弱，所以E是正確答案。

3、某商場(chǎng)失竊，員工甲、乙、丙、丁涉嫌被拘審。甲說(shuō)：“是丙作的案?！币艺f(shuō)：“我和甲、丁三人中至少有一人作案?！北f(shuō)：“我沒(méi)作案。”丁說(shuō)：“我們四人都沒(méi)作案?！比绻娜酥兄挥幸蝗苏f(shuō)真話，則可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.甲說(shuō)真話，作案的是丙

B.乙說(shuō)真話，作案的是乙

C.丙說(shuō)真話，作案的是甲

D.丙說(shuō)真話，作案的是丁

E.丁說(shuō)真話，四人中無(wú)人作案

正確答案:A

答案解析:甲和丙的話矛盾，所以唯一的一句真話在甲、丙之中；這樣乙的話為假，推知甲、乙、丁都沒(méi)有作案；丁的話為假，推知四人之中有人作案，所以，作案者是丙。故答案選A。

4、麻省商業(yè)許可辦公室聲稱，他們通過(guò)把申請(qǐng)人在面談那天填制舊式的申請(qǐng)表改為先郵寄計(jì)算機(jī)可讀的表格并讓計(jì)算機(jī)安排面談，這樣可以將辦手續(xù)的時(shí)間減少一星期。而商人們反駁說(shuō)，現(xiàn)在得到一個(gè)許可證平均要多花一個(gè)星期時(shí)間。下面哪一項(xiàng)如果正確，能最有助于解釋上面提出的明顯的差異（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.該省的企業(yè)只有獲得許可證之后才能營(yíng)業(yè)，在審批期間，它們會(huì)損失很多它們應(yīng)得到的收入

B.許可辦公室認(rèn)為這一過(guò)程是從面談后開(kāi)始的，但申請(qǐng)人認(rèn)為這一審批過(guò)程從他們提交申請(qǐng)表就開(kāi)始了

C.自從許可辦公室改變了程序，該省申請(qǐng)?jiān)S可證的申請(qǐng)人就減少了

D.采用計(jì)算機(jī)可識(shí)別的表格，縮短了許可辦公室驗(yàn)證申請(qǐng)表格上的陳述所必要的時(shí)間，所以縮短了面談時(shí)間

E.自從許可辦公室開(kāi)始在計(jì)算機(jī)上記錄申請(qǐng)時(shí)，申請(qǐng)的格式?jīng)]有改變

正確答案:B

答案解析:要求對(duì)兩種人感覺(jué)在辦手續(xù)所費(fèi)的時(shí)間上存在差別進(jìn)行解釋。B選項(xiàng)說(shuō)明兩種人對(duì)計(jì)算時(shí)間起點(diǎn)具有不同的理解，這是對(duì)兩種人感覺(jué)辦手續(xù)所費(fèi)時(shí)間存在差別的最合理解釋。

5、某市教育系統(tǒng)評(píng)出了10所優(yōu)秀中學(xué)，名單按它們?cè)诮?年中畢業(yè)生高考錄取率的高低排序。專家指出不能把該名單排列的順序作為評(píng)價(jià)這些學(xué)校教育水平的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。以下哪項(xiàng)如果是真的，能作為論據(jù)支持專家的結(jié)論（）。Ⅰ.排列前五名的學(xué)校所得到的教育經(jīng)費(fèi)平均是后五名的8倍；Ⅱ.名列第二的金山中學(xué)的高考錄取率是75％，其中錄取全國(guó)重點(diǎn)院校的占10％；名列第六的銀湖中學(xué)的高考錄取率是48％，但其中錄取全國(guó)重點(diǎn)院校的占35％；Ⅲ.名列前三名的學(xué)校位于學(xué)院區(qū)，學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和家庭條件普遍比其他學(xué)校要好?！具壿嬐评怼?/p>

A.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

B.僅Ⅰ和Ⅱ

C.僅Ⅰ和Ⅲ

D.僅Ⅱ和Ⅲ

E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ都不能

正確答案:D

答案解析:要加強(qiáng)的觀點(diǎn)是“高考錄取率不能體現(xiàn)中學(xué)的教育水平”。判斷Ⅰ說(shuō)明，錄取率的高低是由于教育經(jīng)費(fèi)多少的差異，但由于“教育經(jīng)費(fèi)高低”有助于加強(qiáng)“教育水平高低”，因此該選項(xiàng)對(duì)觀點(diǎn)屬于削弱；判斷Ⅱ則說(shuō)明盡管錄取率存在差異，但是還需要考慮錄取全國(guó)重點(diǎn)院校的排名差異，加強(qiáng)了觀點(diǎn)；判斷Ⅲ則說(shuō)明錄取率的差異是由于學(xué)生的素質(zhì)，而不是學(xué)校的教學(xué)水平，加強(qiáng)了觀點(diǎn)。

6、海拔越高，空氣越稀薄。因?yàn)槲鲗幍暮０胃哂谖靼?，因此，西寧的空氣比西安稀薄。以下哪?xiàng)中的推理與題干的最為類似（）。【邏輯推理】

A.一個(gè)人的年齡越大，他就變得越成熟。老張的年齡比他的兒子大，因此，老張比他的兒子成熟

B.一棵樹(shù)的年頭越長(zhǎng)，它的年輪就越多。老張?jiān)鹤又谢睒?shù)的年頭比老李家的槐樹(shù)年頭長(zhǎng)，因此老張家的槐樹(shù)比老李家的年輪多

C.今年馬拉松冠軍的成績(jī)比前年好。張華是今年的馬拉松冠軍，因此，他今年的馬拉松成績(jī)比他前年的好

D.在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)上，產(chǎn)品質(zhì)量越高并且廣告投入越多，產(chǎn)品需求就越大。甲公司投入的廣告費(fèi)比乙公司的多，因此，市場(chǎng)上對(duì)甲公司產(chǎn)品的需求量更大

E.一種語(yǔ)言的詞匯量越大，越難學(xué)。英語(yǔ)比意大利語(yǔ)難學(xué)，因此，英語(yǔ)的詞匯量比意大利語(yǔ)大

正確答案:B

答案解析:此題較難，題干推理類似于三段論，即甲越大則乙越大；A比B的甲大，所以A比B的乙大。類似結(jié)構(gòu)是B選項(xiàng)，所以正確答案選B。A選項(xiàng)之所以不選，在于“一個(gè)人年齡越大，他就變得越成熟”是同一個(gè)人前后相比更加成熟，而不是不同的人相比。

7、要成為一名成功的商業(yè)經(jīng)理須具備一定的天賦。商業(yè)課程可以幫助人們解決管理問(wèn)題，但這種課程僅能幫助那些具有管理天賦的人。這些人應(yīng)該通過(guò)商業(yè)課程來(lái)獲得一些方法，如果這些管理問(wèn)題恰巧發(fā)生時(shí)，他們就可以很好地應(yīng)用這些方法。如果上文論述正確，從其出發(fā)，下列哪一項(xiàng)也一定正確（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.那些在解決管理問(wèn)題方面受益于商業(yè)課程的人也具有管理天賦

B.那些在解決管理問(wèn)題方面已經(jīng)很有辦法的人不可能從商業(yè)課程中受益

C.大多數(shù)成功地解決了管理問(wèn)題的方法是從商業(yè)課程中學(xué)到的

D.缺乏管理天賦的人與那些具有管理天賦的人相比，更有可能去學(xué)習(xí)商業(yè)課程

E.那些沒(méi)有學(xué)過(guò)商業(yè)課程的人在管理問(wèn)題發(fā)生時(shí)無(wú)法解決這些問(wèn)題

正確答案:A

答案解析:要注意到題干中“但這種商業(yè)課程僅能幫助那些具有管理天賦的人”，所以A選項(xiàng)判斷正確。B選項(xiàng)沒(méi)有涉及是否具有管理天賦；其他選項(xiàng)與題干的內(nèi)容基本無(wú)關(guān)。

8、科學(xué)家假設(shè)，一種特殊的脂肪，即“P-脂肪”，是視力發(fā)育形成過(guò)程中所必需的?？茖W(xué)家觀察到，用含P-脂肪低的配方奶喂養(yǎng)的嬰兒比母乳喂養(yǎng)的嬰兒視力要差，而母乳中P-脂肪的含量高，于是他們提出了上述假說(shuō)。此外還發(fā)現(xiàn)，早產(chǎn)5~6周的嬰兒比足月出生的嬰兒視力要差。如果以下哪一項(xiàng)陳述為真，最能支持上述科學(xué)家的假設(shè)（）。【邏輯推理】

A.母親的視力差并不會(huì)導(dǎo)致嬰兒的視力差

B.胎兒的視力是在妊娠期的最后3個(gè)月中發(fā)育形成的

C.日常飲食中缺乏P-脂肪的成年人比日常飲食中P-脂肪含量高的成年人視力要差

D.胎兒只是在妊娠期的最后4周里加大了從母體中獲取的P-脂肪的量

E.孕婦在懷孕初期大量攝入P-脂肪，對(duì)于嬰兒的視力好壞并沒(méi)有直接影響

正確答案:D

答案解析:要加強(qiáng)的觀點(diǎn)是“P-脂肪是視力發(fā)育所必需的”，注意到論證中“早產(chǎn)5~6周的嬰兒比足月出生的嬰兒視力差”，而視力好壞又與嬰兒從母體內(nèi)攝取的有關(guān)，所以，D選項(xiàng)肯定了上述時(shí)間關(guān)系，對(duì)論證加強(qiáng)。注意不能選B，因?yàn)樵撨x項(xiàng)沒(méi)有涉及P-脂肪。

9、最近，網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展了關(guān)于是否逐步延長(zhǎng)退休年齡的討論。根據(jù)某網(wǎng)站該問(wèn)題討論專欄一個(gè)月來(lái)的博客統(tǒng)計(jì)，在超過(guò)200字的陳述理由的博文中，有半數(shù)左右同意逐步延長(zhǎng)退休年齡，以減輕人口老齡化帶來(lái)的社會(huì)保障壓力；然而，在所有博文中，有80％左右反對(duì)延長(zhǎng)退休年齡，主要是擔(dān)心由此產(chǎn)生的對(duì)青年就業(yè)帶來(lái)的負(fù)面影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持逐步延長(zhǎng)退休年齡的主張（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.現(xiàn)在有許多人在辦理退休手續(xù)后，又找到第二職業(yè)

B.尊老愛(ài)幼是中國(guó)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大

C.青年人的就業(yè)問(wèn)題應(yīng)該靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)來(lái)解決

D.由于多年來(lái)實(shí)行獨(dú)生子女政策，中國(guó)老齡化問(wèn)題將比許多西方發(fā)達(dá)國(guó)家更尖銳

E.有些青年埋怨就業(yè)難，不是因?yàn)闆](méi)有工作崗位，而是就業(yè)觀念有問(wèn)題

正確答案:C

答案解析:論述中反對(duì)延長(zhǎng)退休的理由是“擔(dān)心由此產(chǎn)生的對(duì)青年就業(yè)帶來(lái)的負(fù)面影響”，只要能駁斥反對(duì)者的觀點(diǎn)及其理由，就是對(duì)支持延長(zhǎng)退休主張的加強(qiáng)。C選項(xiàng)將反對(duì)延長(zhǎng)退休的理由否定，是正確答案。A、E選項(xiàng)僅僅是一些人的情況，與論證基本無(wú)關(guān)。

10、越來(lái)越多的計(jì)算機(jī)軟件被開(kāi)發(fā)應(yīng)用于機(jī)械工程，這使得該領(lǐng)域操作流程中原來(lái)需要通過(guò)復(fù)雜數(shù)學(xué)計(jì)算得到的結(jié)果，現(xiàn)在只要通過(guò)簡(jiǎn)單操作電腦就能得到。因此，對(duì)于操作型的機(jī)械工程師來(lái)說(shuō)，理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)變得越來(lái)越?jīng)]有必要；在培養(yǎng)機(jī)械工程師的院校中，應(yīng)大大縮減數(shù)學(xué)課程，以騰出時(shí)間，加強(qiáng)其他課程的教學(xué)。以下各項(xiàng)如果為真，哪項(xiàng)最不能削弱上述論證（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.用于機(jī)械工程的計(jì)算機(jī)軟件，其功能不僅是數(shù)學(xué)計(jì)算

B.機(jī)械工程學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)，不僅是純操作型人才，而且是具有操作能力的理論型人才

C.數(shù)學(xué)知識(shí)是學(xué)習(xí)和掌握機(jī)械工程一系列基礎(chǔ)課程的重要工具

D.數(shù)學(xué)教學(xué)的目的，不僅是傳授數(shù)學(xué)知識(shí)，而且是訓(xùn)練銳利、敏捷、清晰和準(zhǔn)確的思維能力，這對(duì)于提高操作型人員的素質(zhì)，同樣具有重要的作用

E.用于機(jī)械工程的計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)研究，不僅需要機(jī)械工程的專業(yè)知識(shí)，而且需要數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)

正確答案:A

答案解析:A選項(xiàng)說(shuō)明“計(jì)算機(jī)軟件具有其他功能”，這與“培養(yǎng)機(jī)械工程師的學(xué)院是否縮減數(shù)學(xué)課程”無(wú)關(guān)，所以A選項(xiàng)不能削弱，是正確答案。其他選項(xiàng)都屬于他因削弱，例如E選項(xiàng)，因?yàn)檎撟C只是說(shuō)“操作型機(jī)械工程師”不用學(xué)數(shù)學(xué)，而培養(yǎng)機(jī)械工程師的學(xué)院不僅僅培養(yǎng)“操作型機(jī)械工程師”，也培養(yǎng)“開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)軟件的機(jī)械工程師”，而后者是需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。