2021年MBA考試《邏輯》考試共30題，分為邏輯推理。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、即使在古代，規(guī)模生產(chǎn)谷物的農(nóng)場(chǎng)，也只有依靠大規(guī)模的農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)才能生存，而這種大規(guī)模的農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)意味著有相當(dāng)人口的城市存在。因?yàn)橹袊?guó)歷史上只有一家一戶的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)農(nóng)場(chǎng)這種規(guī)模生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)模式，因此，現(xiàn)在考古所發(fā)現(xiàn)的中國(guó)古代城市，很可能不是人口密集的城市，而只是為舉行某種儀式的人群臨時(shí)的聚集地。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)刂赋隽松衔恼撟C的漏洞（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.該結(jié)論只是對(duì)其前提中某個(gè)斷定的重復(fù)

B.論證中對(duì)某個(gè)關(guān)鍵概念的界定前后不一致

C.在同一個(gè)論證中，對(duì)一個(gè)帶有歧義的斷定做出了不同的解釋

D.把某種情況的不存在，作為證明此種情況的必要條件也不存在的根據(jù)

E.把某種情況在現(xiàn)實(shí)中不存在，作為證明此類情況不可能發(fā)生的根據(jù)

正確答案:D

答案解析:“規(guī)模農(nóng)場(chǎng)存在”需要“大規(guī)模農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)”，后者意味著“城市存在”，這說(shuō)明“城市存在”是“規(guī)模農(nóng)場(chǎng)存在”的必要條件。再?gòu)闹袊?guó)歷史上“沒(méi)有規(guī)模農(nóng)場(chǎng)”，推出中國(guó)歷史上“沒(méi)有城市”，這一推理顯然是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的說(shuō)明可以是“結(jié)果不存在，不等于其必要條件也不存在”。所以D選項(xiàng)是正確答案。

2、一座塑料大棚中有6塊大小相同的長(zhǎng)方形菜地，按照從左到右的次序依次排列為：1、2、3、4、5和6號(hào)。而且1號(hào)與6號(hào)不相鄰。大棚中恰好需要種6種蔬菜：白菜、西紅柿、蘿卜、青菜、芹菜和莧菜。每塊菜地只能種植其中的一種。種植安排必須符合以下條件：（1）白菜在蘿卜左側(cè)的某一塊菜地中種植；（2）青菜種在1或6號(hào)菜地中；（3）3號(hào)菜地種植莧菜或芹菜；（4）西紅柿緊挨著芹菜的右側(cè)種植。以下哪項(xiàng)陳述不可能為真（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.蘿卜緊挨著青菜的右側(cè)種植

B.青菜緊接著莧菜的左側(cè)種植

C.芹菜種在白菜左側(cè)的某一塊菜地中

D.莧菜種在青菜右側(cè)的某一塊菜地中

E.白菜種植在青菜右邊的某一塊菜地中

正確答案:A

答案解析:直接驗(yàn)證，A選項(xiàng)中“蘿卜緊挨著青菜的右側(cè)”，只可能在青菜種植在1號(hào)，即1青菜，2蘿卜，但是白菜還必須種植青菜左邊，這不可能，所以選A。如果先驗(yàn)證其他選項(xiàng)，最好的方法仍然是構(gòu)造符合要求的排序，只要合乎要求就是可能的，以此來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的排除。

3、統(tǒng)計(jì)顯示，在汽車事故中，裝有安全氣囊的汽車比例高于未安裝氣囊的汽車，因此，在統(tǒng)計(jì)中安裝完全氣囊，并不能使車主更安全。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)刂赋隽松鲜稣撟C漏洞（）。【邏輯推理】

A.不加以說(shuō)明就予以假設(shè)，任何安裝氣囊的汽車都有可能遭遇汽車事故

B.忽視了這種可能：未安裝安全氣囊的車主更注意謹(jǐn)慎駕駛

C.不當(dāng)?shù)丶僭O(shè)：在任何汽車事故中，安全氣囊都會(huì)自動(dòng)打開(kāi)

D.不當(dāng)?shù)匕哑囀鹿拾l(fā)生的可能程度，等同于車主在事故中受傷害的嚴(yán)重程度

E.忽視了這種可能性：裝有安全氣囊汽車所占比例越來(lái)越大

正確答案:D

答案解析:論據(jù)是“出事故的可能性一樣大”，結(jié)論是“一樣安全”，論證明顯前后偷換了概念，所以D是正確答案。注意E選項(xiàng)具有干擾性，如果將E選項(xiàng)改為“忽視了這種可能性：裝有安全氣囊汽車在所有汽車中所占的比例最大”，這就是關(guān)于比例的正確選項(xiàng)了。

4、在我國(guó)北方嚴(yán)寒冬季的夜晚，車輛前擋風(fēng)玻璃會(huì)因低溫而結(jié)冰霜。第二天對(duì)車輛發(fā)動(dòng)預(yù)熱后，玻璃上的冰霜會(huì)很快融化。何寧對(duì)此不解，李軍解釋道：因?yàn)檐囕v僅有的除霜孔位于前擋風(fēng)玻璃，而車輛預(yù)熱后除霜孔完全開(kāi)啟，因此，是開(kāi)啟除霜孔使車輛玻璃上的冰霜融化。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑李軍對(duì)車輛玻璃冰霜迅速融化的解釋（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.車輛一側(cè)玻璃窗沒(méi)有出現(xiàn)冰霜現(xiàn)象

B.盡管車尾玻璃窗沒(méi)有除霜孔，其玻璃上的冰霜融化速度與前擋風(fēng)玻璃沒(méi)有差別

C.當(dāng)吹在車輛玻璃上的空氣氣溫增加，其冰霜的融化速度也會(huì)增加

D.車輛前擋風(fēng)玻璃除霜孔排出的暖氣流排出后可能很快冷卻

E.即使啟用車內(nèi)空調(diào)暖風(fēng)功能，除霜孔的功能也不能被取代

正確答案:B

答案解析:論證的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化為：“冰很快就融化”（B），因?yàn)椤伴_(kāi)啟除霜孔”（A）。選項(xiàng)B是反例削弱，“無(wú)除霜孔（無(wú)A），但冰一樣很快融化（有B）”。所以正確答案是B選項(xiàng)。

5、陳先生：未經(jīng)許可侵入別人的計(jì)算機(jī)，就好像開(kāi)偷來(lái)的汽車撞傷了人，這些都是犯罪行為。但后者性質(zhì)更嚴(yán)重，因?yàn)樗惹终剂擞行呜?cái)產(chǎn)，又造成了人身傷害；而前者只是在虛擬世界中搗亂。林女士：我不同意。例如，非法侵入醫(yī)院的計(jì)算機(jī)，有可能擾亂醫(yī)療數(shù)據(jù)，甚至危及病人的生命。因此，非法侵入計(jì)算機(jī)同樣會(huì)造成人身傷害。以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確地概括了兩人爭(zhēng)論的焦點(diǎn)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.非法侵入別人計(jì)算機(jī)和開(kāi)偷來(lái)的汽車是否同樣會(huì)危及人的生命

B.非法侵入別人計(jì)算機(jī)和開(kāi)偷來(lái)的汽車傷人是否都構(gòu)成犯罪

C.非法侵入別人計(jì)算機(jī)和開(kāi)偷來(lái)的汽車傷人是否是同樣性質(zhì)的犯罪

D.非法侵入別人計(jì)算機(jī)的犯罪性質(zhì)是否和開(kāi)偷來(lái)的汽車傷人一樣嚴(yán)重

E.是否只有侵占有形財(cái)產(chǎn)才構(gòu)成犯罪

正確答案:D

答案解析:陳先生的觀點(diǎn)是，兩種行為都是犯罪，但后者性質(zhì)更嚴(yán)重；而林女士通過(guò)舉例說(shuō)明，前者的性質(zhì)在嚴(yán)重性方面不亞于后者，所以D選項(xiàng)是正確答案。A選項(xiàng)不合適，因?yàn)椤叭松韨Α辈坏扔凇拔＜叭说纳?；C選項(xiàng)僅僅表示“性質(zhì)是不是相同”，而不是討論中的“性質(zhì)是不是更嚴(yán)重”，所以也不能選C。

6、一種常見(jiàn)的現(xiàn)象是，從國(guó)外引進(jìn)的一些暢銷科普讀物在國(guó)內(nèi)并不暢銷。有人對(duì)此解釋說(shuō)，這與我們多年來(lái)沿襲的文理分科有關(guān)。文理分科人為地造成了自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的割裂，導(dǎo)致科普類圖書(shū)的讀者市場(chǎng)還沒(méi)有真正形成。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述觀點(diǎn)（）。【邏輯推理】

A.有些自然科學(xué)工作者對(duì)科普讀物也不感興趣

B.科普讀物不是沒(méi)有需求，而是有效供給不足

C.由于缺乏理科背景，非自然科學(xué)工作者對(duì)科學(xué)敬而遠(yuǎn)之

D.許多科普電視節(jié)目都擁有固定的收視群，相應(yīng)的科普讀物也大受歡迎

E.國(guó)內(nèi)大部分科普讀物只是介紹科學(xué)常識(shí)，很少真正關(guān)注科學(xué)精神的傳播

正確答案:C

答案解析:論證認(rèn)為“暢銷科普讀物在國(guó)內(nèi)并不暢銷”的原因是“文理分科造成了自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的割裂”，選項(xiàng)C提出“非自然科學(xué)工作者由于缺乏理科背景，對(duì)科學(xué)敬而遠(yuǎn)之”，這一事實(shí)對(duì)論證是加強(qiáng)的。其他選項(xiàng)或者無(wú)關(guān)如E選項(xiàng)是關(guān)于國(guó)內(nèi)的科普讀物，與國(guó)外無(wú)關(guān)；或者削弱如A、B、D選項(xiàng)說(shuō)明的是他因。

7、熱核反應(yīng)釋放微中子。為了驗(yàn)證關(guān)于太陽(yáng)中熱核反應(yīng)頻率的假設(shè)，物理學(xué)家估算了每年太陽(yáng)中的熱核反應(yīng)所產(chǎn)生微中子的數(shù)目。由此，他們計(jì)算出了應(yīng)該有多少微中子在地球上某個(gè)特定位置通過(guò)。在這個(gè)特定地點(diǎn)測(cè)試到的微中子數(shù)目遠(yuǎn)少于計(jì)算出的數(shù)目這一事實(shí)意味著原假設(shè)是錯(cuò)誤的，除非_____。下面哪一項(xiàng)，如果為真，能最合乎邏輯地完成上文（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.物理學(xué)家通過(guò)用不同的方法估算在特定地點(diǎn)應(yīng)該有多少微中子經(jīng)過(guò)

B.關(guān)于太陽(yáng)熱核反應(yīng)的頻率有幾種不同的假設(shè)

C.太陽(yáng)內(nèi)部沒(méi)有足夠的能量把業(yè)已產(chǎn)生的微中子湮滅掉

D.用于檢測(cè)微中子數(shù)量的計(jì)數(shù)器最多只能檢測(cè)到通過(guò)該儀器的8%的微中子

E.其他星體熱核反應(yīng)產(chǎn)生的微中子也抵達(dá)地球

正確答案:D

答案解析:論證以“在特定地點(diǎn)測(cè)試到的微中子數(shù)目遠(yuǎn)少于假設(shè)條件下計(jì)算應(yīng)有的數(shù)目”，推知“假設(shè)是錯(cuò)誤的”，對(duì)測(cè)試到的較少微中子的事實(shí)還可以用別的理由解釋，例如“測(cè)試本身就存在問(wèn)題，它不能檢測(cè)到全部微中子”，這是對(duì)論證的他因削弱，D選項(xiàng)說(shuō)明了這一原因，對(duì)“假設(shè)錯(cuò)誤”這一理由給予他因削弱。

8、在揚(yáng)州市，8月中每一天電的消耗量與這一天濕度的最大值成正比。既然今年8月的平均濕度峰值比去年8月的高3個(gè)百分點(diǎn)，那么就可推出揚(yáng)州市今年8月的耗電量一定比去年8月的多。下面哪一個(gè)論述的推理模式與上面的論述最相似（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.在美學(xué)院25個(gè)班級(jí)中，任何一個(gè)班藝術(shù)用品的數(shù)量都與這個(gè)班的學(xué)生數(shù)成正比。既然學(xué)院的這些班級(jí)去年比前年總共多招了20%的學(xué)生，那么去年學(xué)院的班級(jí)使用藝術(shù)用品的數(shù)量就比前年的多

B.美學(xué)院在任何一個(gè)學(xué)期所開(kāi)的繪畫(huà)課的數(shù)量，都與該學(xué)院這個(gè)學(xué)期招收的學(xué)生的數(shù)量成正比。但是學(xué)院每年開(kāi)的雕塑課的數(shù)量都是一樣的。因此，通常學(xué)院開(kāi)的繪畫(huà)課的數(shù)量比雕塑課的多

C.美學(xué)院每年招收的新生數(shù)量都與它前一年所做廣告的數(shù)量成正比。因此，如果學(xué)院想增加它的學(xué)生人數(shù)，它就必須增加在廣告上的開(kāi)支

D.學(xué)生在美學(xué)院所交的學(xué)費(fèi)與招收他的班級(jí)的數(shù)目成正比，既然美學(xué)院學(xué)生的人數(shù)在增加，那么就可推出學(xué)院收的學(xué)費(fèi)的數(shù)額比過(guò)去的大

E.美學(xué)院每學(xué)期雇用的講師數(shù)目與該學(xué)期所開(kāi)的課程以及學(xué)院所招生的人數(shù)成正比。因此，學(xué)院在任何一個(gè)學(xué)期所開(kāi)的課程數(shù)都與該學(xué)期的招生人數(shù)成正比

正確答案:A

答案解析:論證是通過(guò)比例之間的關(guān)系來(lái)推理，已知“耗電量與濕度的最大值成正比”，從“平均濕度峰值的變化”推出“耗電量的變化”。A選項(xiàng)是類似的。已知“藝術(shù)用品使用量與學(xué)生數(shù)量成正比”，從“學(xué)生數(shù)量的變化”推理“藝術(shù)用品使用數(shù)量的變化”。

9、新的法律規(guī)定，由政府資助的高校研究成果的專利將歸學(xué)校所有。京華大學(xué)的管理者計(jì)劃賣掉他們所有的專利給企業(yè)，以此來(lái)獲得獎(jiǎng)金，改善該校本科生的教育條件。以下哪項(xiàng)如果為真，將對(duì)學(xué)校管理者的計(jì)劃的可行性構(gòu)成嚴(yán)重質(zhì)疑（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.對(duì)學(xué)校專利產(chǎn)品感興趣的贏利企業(yè)有可能對(duì)高校的研究計(jì)劃提供贊助

B.在新的稅法中，對(duì)高校研究提供贊助的企業(yè)可以被減免一部分稅收

C.在京華大學(xué)從事研究的科學(xué)家?guī)缀跬耆簧孀惚究粕逃?/p>

D.由政府資助的京華大學(xué)的研究成果已經(jīng)被一些企事業(yè)自行研制出來(lái)

E.京華大學(xué)不能吸引企業(yè)對(duì)其研究進(jìn)行投資

正確答案:D

答案解析:要削弱的計(jì)劃是“賣掉他們所有的專利給企業(yè)獲取資金改善教育條件”，該計(jì)劃顯然認(rèn)為“專利能夠出售”，D選項(xiàng)說(shuō)明這些專利已經(jīng)被有些企業(yè)研制出來(lái)，這樣就很難賣出了，對(duì)計(jì)劃給予他因削弱。

10、一座塑料大棚中有6塊大小相同的長(zhǎng)方形菜地，按照從左到右的次序依次排列為：1、2、3、4、5和6號(hào)。而且1號(hào)與6號(hào)不相鄰。大棚中恰好需要種6種蔬菜：白菜、西紅柿、蘿卜、青菜、芹菜和莧菜。每塊菜地只能種植其中的一種。種植安排必須符合以下條件：（1）白菜在蘿卜左側(cè)的某一塊菜地中種植；（2）青菜種在1或6號(hào)菜地中；（3）3號(hào)菜地種植莧菜或芹菜；（4）西紅柿緊挨著芹菜的右側(cè)種植。以下哪項(xiàng)列出的可能是符合條件的種植安排（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.1種植莧菜；2種植白菜；3種植芹菜；4種植西紅柿；5種植蘿卜；6種植青菜

B.1種植青菜；2種植莧菜；3種植白菜；4種植芹菜；5種植西紅柿；6種植蘿卜

C.1種植蘿卜；2種植白菜；3種植莧菜；4種植芹菜；5種植西紅柿；6種植青菜

D.1種植西紅柿；2種植芹菜；3種植莧菜；4種植白菜；5種植蘿卜；6種植青菜

E.1種植蘿卜；2種植西紅柿；3種植莧菜；4種植青菜；5種植芹菜；6種植白菜

正確答案:A

答案解析:由條件（1）排除選項(xiàng)C和E；條件（2）剩余選項(xiàng)都滿足；由條件（3）排除選項(xiàng)B；由條件（4）排除選項(xiàng)D；所以正確答案選A。