2021年MBA考試《邏輯》考試共30題，分為邏輯推理。小編為您整理第一章 邏輯基礎(chǔ)知識(shí)5道練習(xí)題，附答案解析，供您備考練習(xí)。

1、中星集團(tuán)要招聘20名直接參加中層管理的職員。最不可能被招上的是學(xué)歷在大專(zhuān)以下，或是完全沒(méi)有管理工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人；在有可能被招上的人中，懂英語(yǔ)或懂日語(yǔ)將大大增加這種可能性。如果上述斷定是真的，則以下哪項(xiàng)所言及的報(bào)名者最有可能被選上（）。【邏輯推理】

A.張先生現(xiàn)年40歲，中專(zhuān)學(xué)歷，畢業(yè)后一直沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，曾到京平大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院進(jìn)修過(guò)半年，收獲很大。最近，他剛辭去已任職五年的華亭賓館前廳經(jīng)理的職務(wù)

B.王女士是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的副教授，碩士研究生學(xué)歷，出版過(guò)管理學(xué)專(zhuān)著。出于收入的考慮，她表示如被招聘，將立即辭去現(xiàn)職

C.陳小姐是經(jīng)貿(mào)大學(xué)專(zhuān)科班的應(yīng)屆畢業(yè)生，在學(xué)校實(shí)習(xí)期間，曾任過(guò)某商場(chǎng)業(yè)務(wù)部見(jiàn)習(xí)經(jīng)理

D.劉小姐是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院1995年的本科畢業(yè)生，畢業(yè)后當(dāng)過(guò)半年涉外導(dǎo)游和近兩年專(zhuān)職翻譯，精通英語(yǔ)和日語(yǔ)

E.老孫曾是遠(yuǎn)近聞名的南方投資集團(tuán)公司的老總，曾被譽(yù)為是無(wú)學(xué)歷、無(wú)背景、白手起家的傳奇式企業(yè)家，南方投資集團(tuán)的倒閉使他不得不從頭做起

正確答案:C

答案解析:本題是一個(gè)典型的“關(guān)鍵詞涵義理解”試題，考生對(duì)這種試題只要采取機(jī)械對(duì)照即可。首先要注意“最不可能被選上”的條件，如果都通過(guò)了，再考慮其他“可能性增大”的條件。選項(xiàng)A中報(bào)名者無(wú)學(xué)歷，選項(xiàng)B中報(bào)名者無(wú)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，選項(xiàng)D中報(bào)名者無(wú)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，選項(xiàng)E中報(bào)名者無(wú)學(xué)歷。

2、某計(jì)算機(jī)公司正在研制可揣摩用戶(hù)情緒的計(jì)算機(jī)。這種被稱(chēng)為“智能個(gè)人助理”的新裝置主要通過(guò)分析用戶(hù)敲擊鍵盤(pán)的模式，來(lái)判斷其心情是好是壞，還可通過(guò)不斷監(jiān)測(cè)用戶(hù)的活動(dòng)，逐漸琢磨出其好惡，能在使用者緊張或煩躁時(shí)自動(dòng)減少其所瀏覽的電子郵件或網(wǎng)站的數(shù)量。以下哪項(xiàng)最不可能是這種計(jì)算機(jī)提供的功能（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.在使用者連續(xù)使用計(jì)算機(jī)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)后，屏幕會(huì)顯示“長(zhǎng)時(shí)間看屏幕對(duì)眼睛有害，請(qǐng)您休息幾分鐘”

B.在深夜時(shí)間，使用者擊鍵的速度逐漸變慢時(shí)，計(jì)算機(jī)便得知主人已經(jīng)疲勞，會(huì)播出孩子招呼爸爸睡覺(jué)的喊話(huà)

C.在使用者經(jīng)常出現(xiàn)習(xí)慣性拼寫(xiě)錯(cuò)誤時(shí)，比如南方人難以分清“Z”和“ZH”，計(jì)算機(jī)可以自動(dòng)加以更正，減輕主人的煩躁心理

D.在使用者利用國(guó)際網(wǎng)絡(luò)查找資料時(shí)，計(jì)算機(jī)可以根據(jù)主人的喜好，把常用的站點(diǎn)放在最顯眼的地方，盡可能讓主人多看一些

E.在使用者心情煩躁時(shí)，計(jì)算機(jī)可以通過(guò)人機(jī)傳遞的信息覺(jué)察到，并及時(shí)放一段主人最喜歡的音樂(lè)

正確答案:D

答案解析:題干所定義的“智能個(gè)人助理”新裝置的主要功能可以概括為“減少工作量，讓主人休息”，選項(xiàng)A、B、C、E都是各種減少工作量、休息的形式，只有選項(xiàng)D是增加工作量，所以答案選D。

3、一個(gè)善的行為，必須既有好的動(dòng)機(jī)，又有好的效果。如果是有意傷害他人，或是無(wú)意傷害他人，但這種傷害的可能性是可以預(yù)見(jiàn)的，在這兩種情況下，對(duì)他人造成傷害的行為都是惡的行為。以下哪項(xiàng)敘述符合題干的斷定（）。【邏輯推理】

A.P先生寫(xiě)了一封試圖挑撥E先生與其女友之間關(guān)系的信。P的行為是惡的，盡管這封信起到了與他的動(dòng)機(jī)截然相反的效果

B.為了在新任領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)自己，爭(zhēng)奪一個(gè)晉升名額，J先生利用業(yè)余時(shí)間解決積壓的醫(yī)療索賠案件。J的行為是善的，因?yàn)镾小姐的醫(yī)療索賠請(qǐng)求因此得到了及時(shí)的處理

C.在上班途中，M女士把自己的早餐漢堡給了街上的一個(gè)乞丐。乞丐由于急于吞咽而被意外地噎死了。所以，M女士無(wú)意中實(shí)施了一個(gè)惡的行為

D.大雪過(guò)后，T先生幫鄰居鏟除了門(mén)前的積雪，但不小心在臺(tái)階上留下了冰。他的鄰居因此摔了一跤，因此，一個(gè)善的行為導(dǎo)致了一個(gè)壞的結(jié)果

E.S女士義務(wù)幫鄰居照看3歲的小孩。小孩在S女士不注意時(shí)跑到馬路上結(jié)果被車(chē)撞了。盡管S女士無(wú)意傷害這個(gè)小孩，但她的行為還是惡的

正確答案:E

答案解析:按照題干定義，善的行為具有兩個(gè)特征：主觀(guān)好動(dòng)機(jī)，客觀(guān)好效果。惡的行為具有兩個(gè)特征：主觀(guān)有意或者無(wú)意但可以預(yù)見(jiàn)，客觀(guān)壞結(jié)果。A選項(xiàng)中沒(méi)有壞的結(jié)果；B選項(xiàng)中沒(méi)有好動(dòng)機(jī)；C無(wú)法預(yù)見(jiàn)；D善的行為與壞的結(jié)果不符合定義。E選項(xiàng)中盡管不能預(yù)見(jiàn)到小孩被車(chē)撞，但能夠預(yù)見(jiàn)的是“不注意照看，3歲小孩會(huì)受到某種傷害”，同時(shí)有壞結(jié)果，所以答案選E。

4、在某次思維訓(xùn)練課上，張老師提出“尚左數(shù)”這一概念的定義：在連續(xù)排列的一組數(shù)字中，如果一個(gè)數(shù)字左邊的數(shù)字都比其大（或無(wú)數(shù)字），且其右邊的數(shù)字都比其?。ɑ驘o(wú)數(shù)字），則稱(chēng)這個(gè)數(shù)字為尚左數(shù)。根據(jù)張老師的定義，在8，9，7，6，4，5，3，2這列數(shù)字中，以下哪項(xiàng)包含了該列數(shù)字中的所有的尚左數(shù)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.4、5、7和9

B.2、3、6和7

C.3、6、7和8

D.5、6、7和8

E.2、3、6和8

正確答案:B

答案解析:閱讀理解“尚左數(shù)”的定義，該數(shù)字左邊的數(shù)字都比其大（或無(wú)數(shù)字），且其右邊的數(shù)字都比其小（或無(wú)數(shù)字），按照定義逐項(xiàng)驗(yàn)證7的左邊數(shù)字都比7大，7的右邊數(shù)字都比7小，所以7是尚左數(shù)，類(lèi)似6，3，2都符合這一定義，所以B選項(xiàng)是正確答案。

5、李棟善于辯論，也喜歡論辯。又一次他論證道：“鄭強(qiáng)知道數(shù)字87654321，陳梅家的電話(huà)正好是87654321，所以鄭強(qiáng)知道陳梅家的電話(huà)號(hào)碼?！币韵履捻?xiàng)與李棟論證中所犯的錯(cuò)誤最為類(lèi)似（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.中國(guó)人是勤勞勇敢的，李嵐是中國(guó)人，所以李嵐是勤勞勇敢的

B.金磚是由原子構(gòu)成的，原子不是肉眼可見(jiàn)的，所以金磚不是肉眼可見(jiàn)的

C.黃兵相信晨星在早晨出現(xiàn)，而晨星其實(shí)就是暮星，所以黃兵相信暮星在早晨出現(xiàn)

D.張冉知道如果1：0的比分保持到終場(chǎng)，他們的隊(duì)伍就出線(xiàn)了，現(xiàn)在張冉聽(tīng)到了終場(chǎng)比賽結(jié)束的哨聲，所以張冉知道他們的隊(duì)伍出線(xiàn)了

E.所有螞蟻都是動(dòng)物，所以所有大螞蟻都是大動(dòng)物

正確答案:C

答案解析:李棟辯論的前提是“鄭強(qiáng)知道某數(shù)字”和“某數(shù)字是某人的電話(huà)號(hào)碼”；結(jié)論是“鄭強(qiáng)知道某人的電話(huà)號(hào)碼”，問(wèn)題在于“某數(shù)字是某人的電話(huà)號(hào)碼”這一前提鄭強(qiáng)是否知道？即“A是B”和“知道A是B”具有不同的涵義，類(lèi)似的錯(cuò)誤出現(xiàn)在C選項(xiàng)中。其他選項(xiàng)基本上沒(méi)有干擾性，E選項(xiàng)所犯的錯(cuò)誤屬于偷換概念，與題干的錯(cuò)誤明顯不同。