2025年教師資格考試《綜合素質(zhì)》考試共33題，分為單選題和寫作題和材料分析題。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、午餐時(shí)，幼兒辰辰翹著椅子坐，在椅子上搖來(lái)?yè)u去，東倒西歪。對(duì)此，王老師恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是（）。【單選題】

A.“辰辰，不準(zhǔn)玩椅子！”

B.“辰辰，你有多動(dòng)癥嗎？”

C.“辰辰請(qǐng)坐好，椅子會(huì)壞的！”

D.“辰辰請(qǐng)坐好，你會(huì)摔跤的?！?/p>

正確答案:D

答案解析:活潑好動(dòng)是幼兒的天性，也是幼兒性格最明顯的特征之一?！坝藶楸尽钡膬和^要求教師應(yīng)正確看待幼兒的這種天性。此外，教師在與幼兒交流時(shí)需要尊重其思想和意愿，以正面教育為主。針對(duì)題干中的辰辰翹著椅子坐，在椅子上搖來(lái)?yè)u去的行為，教師最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是提醒辰辰坐好，不然會(huì)摔跤。A項(xiàng)，“不準(zhǔn)玩椅子”包含了教師命令式的語(yǔ)氣，不利于良好師幼關(guān)系的建立，排除。B項(xiàng)，“你有多動(dòng)癥嗎”包含了教師對(duì)幼兒的不尊重，排除。C項(xiàng)，“椅子會(huì)壞的”包含了教師沒(méi)有將保護(hù)幼兒安全放在工作首位，排除。

2、下列關(guān)于PowerPoint的表述，不正確的是（）?！締芜x題】

A.可以動(dòng)態(tài)顯示文本和圖像

B.可以設(shè)置幻燈片切換效果

C.圖表不可以設(shè)置動(dòng)畫效果

D.可以更改動(dòng)畫對(duì)象的出現(xiàn)順序

正確答案:C

答案解析:在PowerPoint中，可以對(duì)幻燈片中的對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫效果，所以圖表也可以設(shè)置動(dòng)畫效果，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

3、中國(guó)象棋蘊(yùn)含了豐富的歷史文化，棋盤中間的間隔處，通常被稱為“楚河漢界”，與其中的“楚” “漢”相關(guān)的歷史人物是（）?！締芜x題】

A.項(xiàng)羽  劉邦

B.曹操  袁紹

C.苻堅(jiān)  謝安

D.孫臏  龐涓

正確答案:A

答案解析:秦朝末年農(nóng)民起義，項(xiàng)羽、劉邦等勢(shì)力推翻泰朝。之后，項(xiàng)羽和劉邦兩大勢(shì)力又為爭(zhēng)奪政權(quán)而進(jìn)行斗爭(zhēng)，項(xiàng)羽為“西楚霸王”，劉邦為“漢王”，故稱“楚漢相爭(zhēng)”。因此，與其中“楚” “漢”相關(guān)的歷史人物是項(xiàng)羽和劉邦。考點(diǎn)點(diǎn)撥：本題借中國(guó)象棋考査歷史典故。與項(xiàng)羽和劉邦相關(guān)的典故有項(xiàng)莊舞劍、鴻門宴、約法三章、四面楚歌、十面埋伏、霸王別姬等；與曹操和袁紹相關(guān)的典故有官渡之戰(zhàn)；與苻堅(jiān)和謝安相關(guān)的典故有淝水之戰(zhàn)、 草木皆兵等；與孫臏和龐涓相關(guān)的典故有圍魏救趙、馬陵之戰(zhàn)等。

4、中班幼兒正在做手工，佳佳尿褲子了。劉老師發(fā)現(xiàn)后，對(duì)嘲笑佳佳的幼兒說(shuō)：“佳佳可能是做手工太認(rèn)真，忘記上廁所了，以后我們要學(xué)習(xí)她認(rèn)真做事的態(tài)度，當(dāng)然，我們?cè)谡J(rèn)真做事時(shí)記得上廁所，那就更好了?！眲⒗蠋煹淖龇ǎǎ??！締芜x題】

A.有利于保護(hù)幼兒的自尊心

B.有利于提高幼兒的操作能力

C.有利于增強(qiáng)幼兒的秩序感

D.有利于培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念

正確答案:A

答案解析:教師職業(yè)行為規(guī)范要求教師要尊重幼兒。尊重幼兒就要尊重其人格和自尊心。題干中，佳佳尿褲子了，老師沒(méi)有嘲笑、責(zé)罵，而是幫助佳佳向嘲笑他的幼兒解釋，維護(hù)了佳佳的尊嚴(yán)。B項(xiàng)，“有利于提高幼兒的操作能力”，題干中教師的做法并沒(méi)有體現(xiàn)，排除。C項(xiàng)，“有利于增強(qiáng)幼兒的秩序感”與題干不符，教師對(duì)嘲笑佳佳的幼兒進(jìn)行解擇是為了保護(hù)其自尊心，并不能增強(qiáng)幼兒的秩序感，排除。D項(xiàng)，“有利于培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念”說(shuō)法錯(cuò)誤，教師的做法是在維護(hù)幼兒自尊心，而不是培養(yǎng)其時(shí)間觀念，排除。

5、某幼兒園為打造以藝術(shù)為特色的園本課程，決定將70%的課程安排為音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等內(nèi)容。該幼兒園的做法（）。【單選題】

A.正確，有利于凸顯幼兒園特色

B.不正確，不利于幼兒知識(shí)學(xué)習(xí)

C.正確，有利于培養(yǎng)幼兒藝術(shù)特長(zhǎng)

D.不正確，不利于促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

正確答案:D

答案解析:素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。對(duì)學(xué)校和教師而言，實(shí)施素質(zhì)教育就是通過(guò)德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育等的有機(jī)結(jié)合，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。題干中，幼兒園打造藝術(shù)特色的出發(fā)點(diǎn)是正確的，但是在實(shí)施的過(guò)程中將70%的課程安排為音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等內(nèi)容，這體現(xiàn)了整個(gè)教育側(cè)重于美育的發(fā)展，而忽視了幼兒其他方面的發(fā)展。因此，該幼兒園的做法是不正確的，不利于促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

6、芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》改編自德國(guó)作家霍夫曼的童話故事《胡桃?jiàn)A子與老鼠王》，音樂(lè)充滿了單純而神秘的神話色彩。其作曲者是（）?！締芜x題】

A.舒曼

B.貝多芬

C.勃拉姆斯

D.柴可夫斯基

正確答案:D

答案解析:《胡桃?jiàn)A子》是柴可夫斯基編寫的一個(gè)芭蕾舞劇，根據(jù)霍夫曼的《胡桃?jiàn)A子與老鼠王》改編。舞劇的音樂(lè)充滿了單純而神秘的神話色彩，具有強(qiáng)烈的兒童音樂(lè)特色。

7、下列科學(xué)家中，提出并闡明了燃燒作用的氧化學(xué)說(shuō)的是（）?！締芜x題】

A.拉瓦錫

B.玻意耳

C.普利斯特利

D.阿伏伽德羅

正確答案:A

答案解析:法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫提出了氧化學(xué)說(shuō)：燃燒的本質(zhì)是物體與氧的化合。玻意耳，英國(guó)化學(xué)家和自然哲學(xué)家，因研究氣體性質(zhì)而聞名，是近代化學(xué)元素理論的先驅(qū)。普利斯特利，英國(guó)化學(xué)家，用凸透鏡聚光，加熱氧化汞時(shí)，發(fā)現(xiàn)了氧氣。阿伏伽徳羅，意大利化學(xué)家，于1811年發(fā)表了阿伏伽德羅假說(shuō)，也就是今日的阿伏伽德羅定律，并提出分子概念及原子、分子區(qū)別等重要化學(xué)問(wèn)題。

8、京劇《貴妃醉酒》經(jīng)京劇大師梅蘭芳傾盡畢生心血精雕細(xì)琢，是梅派經(jīng)典代表劇目之一。它源自古代一部戲曲，該戲曲是（）?！締芜x題】

A.《桃花扇》

B.《南柯夢(mèng)》

C.《牡丹亭》

D.《長(zhǎng)生殿》

正確答案:D

答案解析:《貴妃醉酒》是根據(jù)洪昇的《長(zhǎng)生殿》改編。

9、世界各國(guó)動(dòng)畫片常常以兒童為主角，展示兒童正義、善良、機(jī)智、勇敢等品質(zhì)，塑造出很多經(jīng)典形象。圖3的經(jīng)典形象是（）?！締芜x題】

A.葫蘆娃《葫蘆兄弟》

B.阿童木《鐵臂阿童木》

C.一休《聰明的一休》

D.哪吒《哪吒鬧?！?/p>

正確答案:A

答案解析:《胡蘆兄弟》是中國(guó)動(dòng)畫第二個(gè)繁榮時(shí)期的代表作品之一，至今仍為中國(guó)動(dòng)畫的經(jīng)典。 該動(dòng)畫講述了7個(gè)本領(lǐng)超群的胡蘆兄弟，為救親人前赴后繼，與妖精們周旋的故事。圖片中的人物頭頂胡蘆， 由此可判斷該人物形象是葫蘆娃。

10、教師趙某因當(dāng)?shù)亟逃姓块T侵犯其合法權(quán)益，依法提出了申訴。對(duì)于趙某的申訴，有權(quán)受理的機(jī)關(guān)是（）?！締芜x題】

A.同級(jí)人民政府或上一級(jí)人民政府有關(guān)部門

B.所在地區(qū)中級(jí)人民法院或省高級(jí)人民法院

C.所在地區(qū)人民檢察院或最高人民檢察院

D.上一級(jí)人民政府或中央人民政府有關(guān)部門

正確答案:A

答案解析:《中華人民共和國(guó)教師法》笫三十九條規(guī)定，“教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的， 可以向同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理”。根據(jù)題干描述，對(duì)于趙某中訴有權(quán)受理的機(jī)關(guān)是同級(jí)人民政府或上一級(jí)人民政府有關(guān)部門。