小伙伴們，備考公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，你有沒有做考試練習(xí)題呢？眾所周知，好的成績是靠自己堅(jiān)持不懈的努力得來的?？加褌?，快來和幫考網(wǎng)一起進(jìn)行練習(xí)吧！

1.統(tǒng)計(jì)中所說的總體是指：A

A根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的研究對(duì)象的全體

B隨意想象的研究對(duì)象的全體

C根據(jù)地區(qū)劃分的研究對(duì)象的全體

D根據(jù)時(shí)間劃分的研究對(duì)象的全體

E根據(jù)人群劃分的研究對(duì)象的全體

2.概率P=0，則表示 B

A某事件必然發(fā)生 B某事件必然不發(fā)生 C某事件發(fā)生的可能性很小

D某事件發(fā)生的可能性很大 E以上均不對(duì)

3.抽簽的方法屬于 D

A分層抽樣 B系統(tǒng)抽樣 C整群抽樣 D單純隨機(jī)抽樣 E二級(jí)抽樣

4.測量身高、體重等指標(biāo)的原始資料叫：B

A計(jì)數(shù)資料 B計(jì)量資料 C等級(jí)資料 D分類資料 E有序分類資料

5. 某種新療法治療某病患者41人，治療結(jié)果如下：

治療結(jié)果 治愈 顯效 好轉(zhuǎn) 惡化 死亡

治療人數(shù) 8 23 6 3 1

該資料的類型是： D

A計(jì)數(shù)資料 B計(jì)量資料 C無序分類資料 D有序分類資料 E數(shù)值變量資料

6.樣本是總體的 C

A有價(jià)值的部分 B有意義的部分 C有代表性的部分

D任意一部分 E典型部分

7.將計(jì)量資料制作成頻數(shù)表的過程，屬于??統(tǒng)計(jì)工作哪個(gè)基本步驟：C

A統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì) B收集資料 C整理資料 D分析資料 E以上均不對(duì)

8.統(tǒng)計(jì)工作的步驟正確的是 C

A收集資料、設(shè)計(jì)、整理資料、分析資料 B收集資料、整理資料、設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)推斷

C設(shè)計(jì)、收集資料、整理資料、分析資料 D收集資料、整理資料、核對(duì)、分析資料

E搜集資料、整理資料、分析資料、進(jìn)行推斷

9.良好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，能減少人力、物力，提高實(shí)驗(yàn)效率;還有助于消除或減少：B

A抽樣誤差 B系統(tǒng)誤差 C隨機(jī)誤差 D責(zé)任事故 E以上都不對(duì)

10.以下何者不是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則 D

A對(duì)照的原則 B隨機(jī)原則 C重復(fù)原則

D交叉的原則 E以上都不對(duì)

11.表示血清學(xué)滴度資料平均水平最常計(jì)算 B

A算術(shù)均數(shù) B幾何均數(shù) C中位數(shù) D全距 E率

12.某計(jì)量資料的分布性質(zhì)未明，要計(jì)算集中趨勢指標(biāo)，宜選擇 C

A X B G C M D S E CV

13.各觀察值均加(或減)同一數(shù)后：B

A均數(shù)不變，標(biāo)準(zhǔn)差改變 B均數(shù)改變，標(biāo)準(zhǔn)差不變

C兩者均不變 D兩者均改變 E以上均不對(duì)

14.某廠發(fā)生食物中毒，9名患者潛伏期分別為：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小時(shí))，

問該食物中毒的平均潛伏期為多少小時(shí)? C

A 5 B 5.5 C 6 D lO E 12

15.比較12歲男孩和18歲男子身高變異程度大小，宜采用的指標(biāo)是：D

A全距 B標(biāo)準(zhǔn)差 C方差 D變異系數(shù) E極差

好了，今日的分享就結(jié)束了，考友們，冰凍三尺非一日之寒，只有踏踏實(shí)實(shí)的備考練習(xí)，考試才會(huì)取得好成績，快快行動(dòng)起來吧！