小伙伴們，備考公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，你有沒有做考試練習題呢？眾所周知，好的成績是靠自己堅持不懈的努力得來的。考友們，快來和幫考網一起進行練習吧！

1、在少兒衛(wèi)生領域中，常用五個百分位數作為劃分發(fā)育水平的分級標準，按此劃分應有百分之多少的兒童屬于上等發(fā)育水平

A、1% B、2% C、3%

D、4% E、5%

2、克托萊(Quetelet)指數是指

A、體重(kg)/身高(cm)3×107 B、身高(cm)/體重(kg)×1000

C、體重(g)×1000/身高(cm) D、體重(g)/身高(cm)×100

E、體重(g)/身高(cm)

3、Kaup指數是指

A、體重(kg)/身高(cm)3×100 B、身高(cm)/體重(kg)×1000

C、體重(g)×1000/身高(cm) D、體重(kg)/身高(cm)2×104

E、體重(g)/身高(cm)

4、Rohrer指數是指

A、體重(kg)/身高(cm)3×107 B、身高(cm)/體重(kg)×1000

C、體重(kg)×1000/身高(cm) D、體重(kg)/身高(cm)2×100

E、體重(kg)/身高(cm)

5、身高坐高指數降為最低點的年齡段為

A、嬰幼兒期 B、童年期 C、青春早期

D、青春中期 E、青春晚期

6、下列指數法有男女交叉的是

A、Rohrer指數 B、肺活量指數 C、握力指數

D、身高坐高指數 E、Erisman指數

7、等級評價法可評價

A、體型 B、發(fā)育水平 C、發(fā)育水平、速度與趨勢

D、發(fā)育水平與勻稱程度 E、有關發(fā)育指標之間的關系

8、曲線圖法可評價

A、發(fā)育水平和趨勢 B、發(fā)育速度與趨勢 C、發(fā)育水平、速度與勻稱程度

D、發(fā)育水平與體型 E、發(fā)育水平、速度與趨勢

9、相關回歸法可評價

A、體型與發(fā)育速度 B、發(fā)育水平與趨勢 C、發(fā)育水平速度與趨勢

D、發(fā)育水平與勻稱程度 E、發(fā)育水平、勻稱程度與體型

10、能準確反映個體兒童發(fā)育水平、發(fā)育速度、發(fā)育勻稱度的是

A、曲線圖法 B、相關回歸法 C、體型圖法

D、年增加百分比法 E、以上都不是

11、經常參加體育鍛煉的兒童，為說明體育鍛煉對生長發(fā)育的影響，可選用最好的一組評價指標是

A、身高、體重、頭圍、肺活量 B、身高、體重、肩寬、胸圍

C、身高、體重、胸圍、肺活量 D、身高、體重、胸圍、握力

E、身高、坐高、胸圍、肺活量

12、參加游泳鍛煉6個月，觀察鍛煉效果可選用的最好的一組指標是

A、體重、肺活量、握力、背肌力 B、身高、體重、頭圍、肺活量

C、身高、肺活量、握力、背肌力 D、身高、體重、胸圍、皮下脂肪厚度

E、體重、胸圍、肺活量、皮下脂肪厚度

好了，今日的分享就結束了，考友們，冰凍三尺非一日之寒，只有踏踏實實的備考練習，考試才會取得好成績，快快行動起來吧！