公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師
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當(dāng)前位置: 首頁(yè)公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)綜合筆試章節(jié)練習(xí)正文
章節(jié)練習(xí):公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試測(cè)試練習(xí)(15)
幫考網(wǎng)校2020-09-07 18:43
章節(jié)練習(xí):公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試測(cè)試練習(xí)(15)

小伙伴們,備考公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,你有沒(méi)有做考試練習(xí)題呢?眾所周知,好的成績(jī)是靠自己堅(jiān)持不懈的努力得來(lái)的??加褌?,快來(lái)和幫考網(wǎng)一起進(jìn)行練習(xí)吧!

1、青春期男孩以下各形態(tài)發(fā)育指標(biāo)哪一項(xiàng)較女孩突增更明顯

A、盆寬 B、上臂圍 C、小腿圍

D、肩寬 E、手長(zhǎng)

2、頭圍,應(yīng)考慮對(duì)幾歲以下兒童測(cè)量

A、3歲以下 B、6歲以下 C、6歲半以下

D、7歲以下 E、7歲半以下

3、能同時(shí)評(píng)價(jià)少年兒童心肺功能和多個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練水平的理想指標(biāo)是

A、肺活量、脈搏 B、呼吸頻率、心電圖 C、最大好氧量

D、脈搏、血壓 E、呼吸差、肺活量

4、反應(yīng)少年兒童骨代謝水平的主要生化指標(biāo)是

A、肌酐 B、尿羥脯氨酸 C、血紅蛋白

D、肌醇 E、紅細(xì)胞

5、調(diào)查3-6歲幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育狀況時(shí),應(yīng)采用為 一組

A、1個(gè)月 B、2個(gè)月 C、3個(gè)月

D、6個(gè)月 E、1

6、生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一般每隔 應(yīng)予以修訂

A、2-3 B、3-4 C5-10

D、10-15 E、15-20

7、全國(guó)性大規(guī)模體質(zhì)、健康監(jiān)測(cè),應(yīng)采用什么樣的抽樣方式

A、分層隨機(jī) B、整群隨機(jī) C、系統(tǒng)整群隨機(jī)

D、分層系統(tǒng)隨機(jī) E、分層整群隨機(jī)

8、7歲以上兒童(青春期除外)的發(fā)育測(cè)量,要求每個(gè)性別年齡組的人數(shù)應(yīng)為

A、100 B100-150 C、150-175

D、175-200 E200-250

9、青春期發(fā)育測(cè)量每個(gè)性別年齡組要求起碼的人數(shù)應(yīng)為

A、100-150 B、150-175 C、175-200

D、200-225 E225-250

10、不同性別年齡的調(diào)查人數(shù)都應(yīng)有足夠數(shù)量,18歲以后每組需要多少人

A、75 B、100 C、125

D、150 E、175

11、我國(guó)兒童實(shí)足年齡的計(jì)算方法是

A、調(diào)查年份與其出生年份之差

B、調(diào)查年月與其出生年月之差

C、調(diào)查年月日與其出生年月日之差

D、調(diào)查年月日與其出生年月日之差再減一

E、調(diào)查年月日與其出生年月日之差再加一

12、根據(jù)正態(tài)分布原理,兒童生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的正常值應(yīng)在 范圍內(nèi)

A、均值±1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 B、均值±1.96個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 C、均值±2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

D、均值±2.58個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 E、均值±3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

13、在少兒衛(wèi)生領(lǐng)域中,常用五個(gè)百分位數(shù)作為劃分發(fā)育水平的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),按此劃分應(yīng)有百分之多少的兒童屬于中等發(fā)育水平

A、48% B49% C、50%

D、51% E、52%

14、在少兒衛(wèi)生領(lǐng)域中,常用五個(gè)百分位數(shù)作為劃分發(fā)育水平的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),按此劃分應(yīng)有百分之多少的兒童屬于中上等發(fā)育水平

A、20% B、21% C22%

D、23% E、24%

15、在少兒衛(wèi)生領(lǐng)域中,常用五個(gè)百分位數(shù)作為劃分發(fā)育水平的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),按此劃分應(yīng)有百分之多少的兒童屬于下等發(fā)育水平

A、1% B、2% C3%

D、4% E5%

好了,今日的分享就結(jié)束了,考友們,冰凍三尺非一日之寒,只有踏踏實(shí)實(shí)的備考練習(xí),考試才會(huì)取得好成績(jī),快快行動(dòng)起來(lái)吧!

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