
下載億題庫APP
聯(lián)系電話:400-660-1360

請謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

請謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

備考內(nèi)蒙古的小伙伴們對于22年公衛(wèi)助理醫(yī)師考試準(zhǔn)備得怎么樣呢?今天幫考網(wǎng)就為大家分享一下關(guān)于“生態(tài)學(xué)研究”考點的相關(guān)內(nèi)容,一起去看看,你一定會有收獲!
一、主要類型:
生態(tài)比較研究和生態(tài)趨勢研究。
二、生態(tài)學(xué)研究的優(yōu)點有:
①常可應(yīng)用常規(guī)資料或現(xiàn)成資料進(jìn)行研究。②可提供病因線索。③對于個體的暴露劑量無法測量的情況,生態(tài)學(xué)研究是唯一的研究方法。④當(dāng)研究的暴露因素在一個人群中變異很小時,這時更適合采用多個人群比較的生態(tài)學(xué)研究。⑤適合對人群干預(yù)措施進(jìn)行評價。⑥在疾病監(jiān)測工作中可估計某種疾病發(fā)展的趨勢。
三、生態(tài)學(xué)謬誤是生態(tài)學(xué)研究最主要的局限性,生態(tài)學(xué)研究可能出現(xiàn)結(jié)果與真實情況不符合被稱為生態(tài)學(xué)謬誤。
四、A1型選擇題:
1.以下符合生態(tài)學(xué)研究的特點的是()
A.基因水平上研究因素與疾病之間的關(guān)系
B.群體水平上研究因素與疾病之間的關(guān)系
C.個體水平上研究因素與疾病之間的關(guān)系
D.分子水平上研究因素與疾病之間的關(guān)系
E.開展專題流行病學(xué)調(diào)查研究因素與疾病之間的關(guān)系
參考答案及解析:B。生態(tài)學(xué)研究是以群體而不是個體為觀察和分析單位(如國家、城市、學(xué)校等),這是該設(shè)計的重要特征之一。
2.下列哪種研究方法不屬于描述性研究()
A.病例報告
B.橫斷面研究
C.病例對照研究
D.生態(tài)學(xué)研究
E.縱向研究
參考答案及解析:C。病例對照研究屬于分析性研究。
五、A2型選擇題:
1.為研究飲用水中微囊藻毒素與大腸癌發(fā)病的關(guān)系,有人對某地8個鎮(zhèn)居民飲用水中微囊藻毒素濃度進(jìn)行檢測,以此作為環(huán)境暴露水平,同時收集近年來當(dāng)?shù)卮竽c癌發(fā)病率數(shù)據(jù),以此作為疾病指標(biāo),然后對兩種指標(biāo)進(jìn)行等級相關(guān)分析,這種研究方法屬于()
A.出生隊列分析
B.生態(tài)學(xué)研究
C.理論流行病學(xué)研究
D.病例對照研究
E.隊列研究
參考答案及解析:B。生態(tài)學(xué)研究的特點是在群體的水平上研究某種暴露因素與疾病之間的關(guān)系,以群體為觀察和分析的單位。生態(tài)學(xué)研究通過描述不同人群中某因素的暴露狀況與疾病的頻率,分析該暴露因素與疾病之間的關(guān)系。所以答案選B。
好了,以上就是幫考網(wǎng)為大家?guī)淼?2年內(nèi)蒙古公衛(wèi)助理醫(yī)師“生態(tài)學(xué)研究”考點的相關(guān)內(nèi)容,希望對各位考生能夠有所幫助,預(yù)祝大家備考成功~
26臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè),可以報考公衛(wèi)助理醫(yī)師資格嗎?:臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè),可以報考公衛(wèi)助理醫(yī)師資格嗎?凡是具有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷,并在公共衛(wèi)生崗位試用的,可以以該學(xué)歷報考公共衛(wèi)生類別醫(yī)師資格。
19公衛(wèi)助理醫(yī)師準(zhǔn)考證怎么領(lǐng)???:公衛(wèi)助理醫(yī)師準(zhǔn)考證怎么領(lǐng)取?準(zhǔn)考證打印時間一般為考試前一周,2020年準(zhǔn)考證打印可參考2019年全國各地準(zhǔn)考證打印時間。
33公衛(wèi)助理醫(yī)師升醫(yī)師該如何注冊?:公衛(wèi)助理醫(yī)師升醫(yī)師該如何注冊?登錄醫(yī)師個人端——點擊左側(cè)“業(yè)務(wù)申請-點擊”助理醫(yī)師升執(zhí)業(yè)“助理醫(yī)師資格以及注冊,之后取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,申請注冊時必須先將助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書交回,具體電話咨詢衛(wèi)計委。

微信掃碼關(guān)注公眾號
獲取更多考試熱門資料