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請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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2024年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《工商管理》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道,附答案解析,供您考前自測(cè)提升!
1、"5S"管理中清掃的要求是()?!締芜x題】
A.對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和設(shè)備認(rèn)真維護(hù),保持完美和最佳狀態(tài)
B.把工作場(chǎng)所打掃干凈,設(shè)備異常時(shí)馬上修理,使之恢復(fù)正常
C.把要與不要的人、事、物分開
D.要求員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,遵守紀(jì)律
正確答案:B
答案解析:清掃是把工作場(chǎng)所打掃干凈,設(shè)備異常時(shí)馬上修理,使之恢復(fù)正常。
2、若采用自動(dòng)線方式進(jìn)行生產(chǎn),則依據(jù)()將生產(chǎn)設(shè)備排列在自動(dòng)線上?!締芜x題】
A.工藝順序
B.生產(chǎn)量
C.生產(chǎn)定額
D.產(chǎn)品精度
正確答案:A
答案解析:自動(dòng)線是將按工藝順序排列的若干臺(tái)自動(dòng)設(shè)備,用一套自動(dòng)控制裝配和自動(dòng)傳送裝置聯(lián)系起來的自動(dòng)作業(yè)線。
3、在質(zhì)量管理領(lǐng)域,若要求產(chǎn)品合格率不低于99.73 %,則質(zhì)量控制水平應(yīng)為()?!締芜x題】
A.1σ
B.2σ
C.3σ
D.4σ
正確答案:C
答案解析:在質(zhì)兩管理領(lǐng)域,用σ來表示質(zhì)量控制水平。若控制在3σ水平,表示產(chǎn)品合格率不低于99.73%;若控制在6σ水平,表示產(chǎn)品合格率不低于99.99999983%,或者不合格率不超過0.002 ppm(百萬分率)。
4、若用一次移動(dòng)平均法進(jìn)行預(yù)測(cè),當(dāng)選取跨越期N=3 時(shí),該廠電視機(jī)第9期銷售量的預(yù)測(cè)值為()萬臺(tái)?!究陀^案例題】
A.207
B.208
C.209
D.210
正確答案:A
答案解析:本題考查移動(dòng)平均法。一次移動(dòng)平均法是指對(duì)時(shí)間序列按一定的觀察期數(shù)順序移動(dòng),只計(jì)算一次移動(dòng)平均數(shù)作為預(yù)測(cè)值。 本題中預(yù)測(cè)9月銷售量,因?yàn)檫x取的跨期數(shù)為3,因此9月的預(yù)測(cè)銷售最為6、7、 8三個(gè)月銷售量的平均值207。
5、下列關(guān)于定性市場(chǎng)預(yù)測(cè)的說法,錯(cuò)誤的有()。【多選題】
A.定性預(yù)測(cè)方法具有較大的靈活性,易于充分發(fā)揮預(yù)測(cè)者的主觀能動(dòng)性
B.在掌握數(shù)據(jù)不多不夠準(zhǔn)確或主要影響因素?zé)o法用數(shù)字描述進(jìn)行定量分析時(shí),定性預(yù)測(cè)是一種非常有效的預(yù)測(cè)方法
C.定性預(yù)測(cè)方法不易受主觀因素的影響
D.定性預(yù)測(cè)方法并不缺乏對(duì)事物發(fā)展作數(shù)量上的準(zhǔn)確描述
E.定性預(yù)測(cè)方法包括專家會(huì)議法、德爾菲法等
正確答案:C、D
答案解析:定性市場(chǎng)預(yù)測(cè)容易受主觀因素的影響,比較注重預(yù)測(cè)者的經(jīng)驗(yàn)和主觀判斷能力,從而易受預(yù)測(cè)者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力的束縛與限制,尤其是難以客觀地對(duì)事物發(fā)展進(jìn)行數(shù)量上的準(zhǔn)確描述。選項(xiàng)C、D錯(cuò)誤。
6、()有利于發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,加速新產(chǎn)品開發(fā)的進(jìn)度?!締芜x題】
A.自行開發(fā)
B.引進(jìn)開發(fā)
C.綜合開發(fā)
D.合作開發(fā)
正確答案:D
答案解析:本題考查的是合作開發(fā)。自行研制開發(fā):有利于產(chǎn)品更新?lián)Q代、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力;有利于企業(yè)保留技術(shù)秘密,形成企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì);引進(jìn)開發(fā):可較快掌握新產(chǎn)品的制造技術(shù),縮短開發(fā)周期,盡快將新產(chǎn)品投入國內(nèi)外市場(chǎng);可縮短與同類產(chǎn)品的技術(shù)差距,減少技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)結(jié)合開發(fā);花錢少見效快,有利于引進(jìn)技術(shù)的消化吸收,有利于企業(yè)創(chuàng)新能力的提高;合作開發(fā):可充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,加速新產(chǎn)品的開發(fā)進(jìn)程,提高新產(chǎn)品的科技含量。
7、控制圖是1942年由美國的()首創(chuàng)的一種質(zhì)量管理工具?!締芜x題】
A.休哈特
B.泰羅
C.帕雷特
D.菲根堡姆
正確答案:A
答案解析:本題考查控制圖的基本概念??刂茍D是1942年由美國的休哈特首創(chuàng)的一種質(zhì)量管理工具,被用來反映生產(chǎn)過程中工序質(zhì)量隨時(shí)間的動(dòng)態(tài)變化,并以此為依據(jù)來維持生產(chǎn)過程的穩(wěn)定性。因此,控制圖又被稱為管理圖。
8、企業(yè)集權(quán)、分權(quán)程度的主要標(biāo)志有()?!径噙x題】
A.決策的頻度
B.決策的幅度
C.決策的重要性
D.決策的時(shí)機(jī)
E.對(duì)決策的控制程度
正確答案:A、B、C、E
答案解析:本題考查集權(quán)與分權(quán)。集權(quán)與分權(quán)的程度的主要標(biāo)志有決策的頻度、決策的幅度、決策的重要性、對(duì)決策的控制程度。
9、若該工序的工序能力指數(shù)為1.5,可以判斷該工序的工序能力()?!締芜x題】
A.充足
B.正常
C.不足
D.嚴(yán)重不足
正確答案:A
答案解析:根據(jù)工序能力指數(shù)判斷標(biāo)準(zhǔn),工序能力指數(shù)1.67≥CP>1.33為工序能力充足。本題中,工序能力指數(shù)為1.5,屬于一級(jí)工序能力,即工序能力充足。
10、單位固定成本會(huì)與業(yè)務(wù)量的增減呈()變動(dòng)?!締芜x題】
A.正方向
B.反方向
C.無直接關(guān)系
D.漸進(jìn)式
正確答案:B
答案解析:本題考查的是固定成本。固定成本的特點(diǎn)是:①固定成本總額不因業(yè)務(wù)量的變動(dòng)而變動(dòng)。②單位固定成本(單位業(yè)務(wù)量負(fù)擔(dān)的固定成本)會(huì)與業(yè)務(wù)量的增減呈反向變動(dòng)。
30應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考2020年初級(jí)經(jīng)濟(jì)職稱哪個(gè)科目好過?:應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考2020年初級(jí)經(jīng)濟(jì)職稱哪個(gè)科目好過?建議根據(jù)自身情況去選擇,如果是大二、大三課業(yè)繁重的同學(xué),由于學(xué)習(xí)時(shí)間少,建議報(bào)考難度相對(duì)低的專業(yè),例如工商管理等;如果是大一、大四課業(yè)壓力相對(duì)不大的同學(xué),可以嘗試報(bào)考專業(yè)難度高些的專業(yè)。
55為什么初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?:為什么初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?在《人力資源社會(huì)保障部關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》中指出:為進(jìn)一步體現(xiàn)專業(yè)屬性,部分專業(yè)的職稱名稱直接以專業(yè)命名。人力資源管理專業(yè)的職稱名稱為助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級(jí)人力資源管理師、正高級(jí)人力資源管理師。知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)的職稱名稱為助理知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、高級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、正高級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)師。
31零基礎(chǔ)小白報(bào)考初級(jí)經(jīng)濟(jì)師哪門科目比較好過?:零基礎(chǔ)小白報(bào)考初級(jí)經(jīng)濟(jì)師哪門科目比較好過?零基礎(chǔ)考生第一年參加初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試,肯定要學(xué)習(xí)《初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》,這是大多數(shù)科目的一個(gè)基礎(chǔ)。選擇經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)之后,再根據(jù)自身時(shí)間等情況,增加1門《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》的學(xué)習(xí)?!秾I(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》在選擇科目時(shí),建議選擇專業(yè)性偏弱的,這樣更好拿分。

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