2025年心理咨詢(xún)師考試《二級(jí)心理咨詢(xún)師》考試共56題，分為單選題和多選題和簡(jiǎn)答題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、對(duì)價(jià)值中立原則的正確的理解是()?！径噙x題】

A.價(jià)值中立是絕對(duì)的

B.不會(huì)有例外情況

C.價(jià)值中立是相對(duì)的

D.可能有例外情況

正確答案:C、D

答案解析:價(jià)值中立原則是指在咨詢(xún)過(guò)程中，咨詢(xún)師要尊重求助者的價(jià)值觀念體系，不要以自己的價(jià)值觀念為準(zhǔn)則，對(duì)求助者的行為準(zhǔn)則任意進(jìn)行價(jià)值評(píng)判。價(jià)值中立原則是相對(duì)的，咨詢(xún)師也是人，有其獨(dú)特的生活經(jīng)歷和人生價(jià)值取向。價(jià)值中立可能有例外情況，在求助者自愿的前提下，咨詢(xún)師可以利用自己的價(jià)值觀念體系有意地影響求助者。

2、按照中國(guó)常模標(biāo)準(zhǔn)，在MMPI中構(gòu)成編碼的量表的T分須大于或等于（ ）分，并由該量表數(shù)字名稱(chēng)順序記之?！径噙x題】

A.50

B.55

C.60

D.65

正確答案:C、D

答案解析:MMPI兩點(diǎn)編碼的解釋通則如下：編碼類(lèi)型是由臨床量表剖析圖中得分最高的兩個(gè)或若干個(gè)量表構(gòu)成，構(gòu)成編碼的量表的T分須大于或等于60分（中國(guó)常模）或65分（美國(guó)常模），并由該量表數(shù)字名稱(chēng)順序記之。

3、案例三一般資料：求助者，女性，32歲，公司職員，大學(xué)本科案例介紹：求助者在一家大型外企從事人力資源管理工作，收入較高，工作得心應(yīng)手，沒(méi)有量化的業(yè)績(jī)指標(biāo)壓力。丈夫?yàn)槟掣咝８苯淌?，有一女?歲，健康活潑，家庭幸福。求助者對(duì)自己的生活卻不滿(mǎn)意，常常自問(wèn)：“難道就這樣過(guò)一輩子嗎？”，但她自己也不知道該追求什么，為此很困惑，主動(dòng)前來(lái)咨詢(xún)。下面是心理咨詢(xún)師與求助者的咨詢(xún)談話：心理咨詢(xún)師：歡迎你來(lái)咨詢(xún)，你需要解決哪些心理問(wèn)題？求助者：今天來(lái)就是請(qǐng)你幫助我弄清我到底哪里出問(wèn)題了？心理咨詢(xún)師：要想弄清你的問(wèn)題，可以先進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)。求助者：心理測(cè)驗(yàn)？我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)有做過(guò)，您能給我講講什么是心理測(cè)驗(yàn)嗎？心理咨詢(xún)師：心理測(cè)驗(yàn)就像醫(yī)院的各種化驗(yàn)一樣，它能幫助弄清你的問(wèn)題。求助者：我能理解，當(dāng)年我知道自己懷孕就是作了化驗(yàn)。心理咨詢(xún)師：對(duì)的，心理測(cè)驗(yàn)可準(zhǔn)了，有什么問(wèn)題都能測(cè)驗(yàn)出來(lái)。求助者：好的，那我都做什么測(cè)驗(yàn)呀？心理咨詢(xún)師：根據(jù)你的情況，我覺(jué)得可以做EPQ、SCL-90、WAIS-RC、LES等等。求助者：真不好意思，我不知道您說(shuō)的是什么測(cè)驗(yàn)。心理咨詢(xún)師：這些都是心理測(cè)驗(yàn)，其實(shí)你知道不知道沒(méi)有關(guān)系，你去做就是了。求助者：好吧，做這些需要收錢(qián)嗎？心理咨詢(xún)師：要收錢(qián)，不過(guò)沒(méi)有多少錢(qián)，你是外企的，不會(huì)在意這點(diǎn)錢(qián)的。‘求助者：好，我做完后給您看結(jié)果。心理咨詢(xún)師：不看，我也能估計(jì)到你的結(jié)果。求助者：您不看了？能行嗎？心理咨詢(xún)師：那就看一下吧，你放心，我都做了二十多年的咨詢(xún)了，通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)一定能搞清你的問(wèn)題。心理咨詢(xún)師推薦的幾種心理測(cè)驗(yàn)表明其（ ）?！径噙x題】

A.選擇測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)確

B.合理使用測(cè)驗(yàn)

C.盲目選擇測(cè)驗(yàn)

D.濫用心理測(cè)驗(yàn)

正確答案:C、D

答案解析:亂用心理測(cè)驗(yàn)是指：①目的不明確、依據(jù)不充分地隨意使用；②單純依據(jù)心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果，不與臨床表現(xiàn)相對(duì)照，片面地給出診斷和制定矯治措施；③未查明某種心理測(cè)驗(yàn)自身可靠性（信度、效度）以及常模的時(shí)限便在臨床上使用；④在診斷目的以外使用心理測(cè)驗(yàn)；⑤不按心理測(cè)驗(yàn)的程序要求和操作規(guī)定實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)；⑥超出某種心理測(cè)驗(yàn)自身功能，主觀地對(duì)數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行解釋?zhuān)虎呤褂帽I版軟件實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)；⑧將直接翻譯而未經(jīng)修訂的測(cè)驗(yàn)工具用于臨床。本案例咨詢(xún)師屬于目的不明確、依據(jù)不充分地盲目選擇、濫用心理測(cè)驗(yàn)。

4、我國(guó)BPRS新增項(xiàng)目有（ ）?！径噙x題】

A.定向障礙

B.情感平淡

C.工作不能

D.自知力障礙

正確答案:C、D

答案解析:我國(guó)BPRS新增的項(xiàng)目是工作不能和自知力障礙。自知力障礙指對(duì)自身精神疾病、精神癥狀或不正常言行缺乏認(rèn)識(shí)；工作不能是指對(duì)日常工作或活動(dòng)的影響。

5、“請(qǐng)你詳細(xì)說(shuō)說(shuō)你的睡眠情況，好嗎?”所使用的方法與技術(shù)包括()?！径噙x題】

A.具體化

B.開(kāi)放式提問(wèn)

C.合理化

D.封閉式提問(wèn)

正確答案:A、B

答案解析:具體化指咨詢(xún)師協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確地表述他們的觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的過(guò)程。開(kāi)放式提問(wèn)技術(shù)就是咨詢(xún)師提出的問(wèn)題沒(méi)有預(yù)設(shè)的答案，求助者也不能簡(jiǎn)單地用一兩個(gè)字或一兩句話來(lái)回答。封閉式提問(wèn)技術(shù)是指咨詢(xún)師提出的問(wèn)題帶有預(yù)設(shè)的答案，求助者的回答不需要展開(kāi)，僅限于是與否。合理化是精神分析理論提出的自我防御機(jī)制之一。

6、按ABC理論的觀點(diǎn)，本案例中的A是()。【單選題】

A.學(xué)生不聽(tīng)話

B.學(xué)生應(yīng)該聽(tīng)話

C.自己是老師

D.自己非常生氣

正確答案:A

答案解析:ABC理論中的A是指誘發(fā)事件即與求助者情緒困擾直接相關(guān)的生活事件，因此，答案為A。本案例中，ABC理論中的B是學(xué)生應(yīng)該聽(tīng)話，ABC理論中的C是自己非常生氣。

7、團(tuán)體咨詢(xún)過(guò)程中應(yīng)用自我探索練習(xí)可能發(fā)揮的作用有()?！径噙x題】

A.提升團(tuán)體成員自我覺(jué)察和覺(jué)察他人需要的能力

B.強(qiáng)調(diào)團(tuán)體成員彼此之間反饋和反應(yīng)的重要性

C.協(xié)助團(tuán)體成員更清楚地認(rèn)識(shí)別人發(fā)展的可能性

D.協(xié)助團(tuán)體成員發(fā)掘自身內(nèi)在的潛能

正確答案:A、B、D

答案解析:自我探索練習(xí)的作用：①協(xié)助團(tuán)體成員更清楚地認(rèn)識(shí)自己及未來(lái)發(fā)展的可能性。②協(xié)助成員發(fā)掘自身內(nèi)在的潛能，并充分發(fā)揮潛能。③通過(guò)成員之間的互動(dòng)與分享，強(qiáng)化自我表達(dá)的能力。④提升成員自我覺(jué)察和覺(jué)察他人需要的能力。⑤強(qiáng)調(diào)成員彼此之間反饋和反應(yīng)的重要性，不只是幫助成員個(gè)人自我成長(zhǎng)，也幫助團(tuán)體成長(zhǎng)。⑥協(xié)助成員能夠自我接納、自我肯定、自我完善，自我實(shí)現(xiàn)。

8、在團(tuán)體結(jié)束階段,由于分離在即,成員心中一般會(huì)()?！径噙x題】

A.離愁別緒

B.害怕、孤獨(dú)

C.耿耿于懷

D.珍惜、依戀

正確答案:A、B、D

答案解析:在團(tuán)體咨詢(xún)的最后階段，由于分離在即，一些成員心中充滿(mǎn)離愁別緒，同時(shí)想利用最后的機(jī)會(huì)表露自己希望、害怕的情緒，以及對(duì)別人的觀感。

9、單選：合理情緒療法強(qiáng)調(diào)了(    ) 的重要性。【客觀案例題】

A.早期經(jīng)驗(yàn)

B.求助者認(rèn)知

C.刺激形式

D.求助者情緒

正確答案:B

答案解析:合理情緒療法強(qiáng)調(diào)了求助者認(rèn)知的重要性。

10、多選：黃某的行為包括(　　)?！究陀^案例題】

A.回避

B.明顯話多

C.自傷

D.強(qiáng)迫

正確答案:B、D

答案解析:一周前黃某突然明顯話多，滔滔不絕，同學(xué)反映她說(shuō)話不連續(xù)，晚上也不睡覺(jué)，好像很精神；并且不停的數(shù)骨頭。