2025年心理咨詢師考試《二級心理咨詢師》考試共56題，分為單選題和多選題和簡答題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測提升！

1、當(dāng)求助者與咨詢師在咨詢目標(biāo)上意見不同時，最終應(yīng)該（ ）。【單選題】

A.以咨詢師的意見為主

B.考慮結(jié)束咨詢

C.以求助者的意見為主

D.雙方充分討論

正確答案:C

答案解析:一般來說，咨詢目標(biāo)是雙方要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，應(yīng)該由雙方共同商定。若雙方的目標(biāo)有差異，則應(yīng)通過雙方交流來修正，最終雙方都接受為止。若無法協(xié)調(diào)，應(yīng)以求助者的要求為主。

2、針對該求助者還需重點(diǎn)了解及收集的資料是（ ）?！締芜x題】

A.認(rèn)知特點(diǎn)

B.情緒癥狀

C.行為模式

D.生理癥狀

正確答案:C

答案解析:認(rèn)知特點(diǎn)、情緒癥狀和生理癥狀在案例中都有提及。案例中沒有指出求助者的行為模式如何，應(yīng)對此方面收集資料再認(rèn)真分析。

3、該求助者的心理沖突屬于（ ）?！締芜x題】

A.雙趨沖突

B.雙避沖突

C.趨避沖突

D.雙重趨避沖突

正確答案:C

答案解析:當(dāng)一個人想達(dá)到一個有吸引力的目標(biāo)，但達(dá)到該目標(biāo)卻有極大危險，這時，便進(jìn)入了趨避沖突的境界。該求助者想和男友結(jié)婚，這是有吸引力的目標(biāo)，但是母親哭哭啼啼地不同意，這是求助者想回避的，所以是趨避沖突。

4、實(shí)施沖擊治療中，當(dāng)求助者出現(xiàn)強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?）?！締芜x題】

A.適當(dāng)勸慰疏導(dǎo)

B.不給任何強(qiáng)化

C.給予充分同情

D.停止沖擊治療

正確答案:B

答案解析:沖擊療法對求助者極強(qiáng)烈而痛苦的情緒不給以任何強(qiáng)化（哪怕是同情的眼光也不給一點(diǎn)），任其自然，最后迫使導(dǎo)致強(qiáng)烈情緒反應(yīng)的內(nèi)部動因逐漸減弱乃至消失，情緒反應(yīng)自行減輕乃至消除，即所謂消退性抑制。

5、實(shí)施系統(tǒng)脫敏時，正確的脫敏順序是（ ）?！締芜x題】

A.從小到大

B.從任意級開始

C.從大到小

D.沒有一定順序

正確答案:A

答案解析:實(shí)施系統(tǒng)脫敏時，應(yīng)按照設(shè)計的焦慮等級表，由小到大依次逐級脫敏。

6、對求助者反映的骶尾部疼痛問題，咨詢師需要考慮的是（ ）。【單選題】

A.可能存在軀體疾病

B.可以證實(shí)出現(xiàn)軀體疾病

C.可能出現(xiàn)知覺異常

D.已經(jīng)出現(xiàn)精神病性障礙

正確答案:C

答案解析:求助者反映的骶尾部疼痛很可能是主觀上的感受，而非客觀上能夠檢查出來的軀體疾病。

7、引發(fā)該求助者煩惱體驗(yàn)的內(nèi)心沖突體現(xiàn)在（ ）。【單選題】

A.避免站在窗前

B.想擺脫內(nèi)心痛苦

C.人際關(guān)系矛盾

D.想控制但控制不住

正確答案:D

答案解析:想擺脫但是擺脫不了，想控制但是控制不住，這是強(qiáng)迫思維的典型內(nèi)心沖突。

8、在本案例資料整理分析階段，對收集到的資料進(jìn)行驗(yàn)證的方法包括（ ）?！径噙x題】

A.進(jìn)行補(bǔ)充提問

B.不同咨詢流派之間驗(yàn)證

C.使用心理測驗(yàn)

D.資料不同來源之間驗(yàn)證

正確答案:A、C、D

答案解析:驗(yàn)證臨床資料可靠性的方法：第一，使用補(bǔ)充提問驗(yàn)證求助者的社會交往方面的資料是否可靠；第二，使用問卷和心理測驗(yàn)；第三，比較同一資料的不同來源，各種來源如果都給出類似的印象，那么這一資料的可靠性就較高。

9、在構(gòu)建焦慮等級時，對級差理解正確的是（ ）。【單選題】

A.避免級差一致

B.級差盡量小

C.級差盡量一致

D.級差盡量大

正確答案:C

答案解析:理想的焦慮等級建構(gòu)應(yīng)當(dāng)做到各等級之間級差要均勻，是一個循序漸進(jìn)的系列層次。

10、按許又新教授的評分標(biāo)準(zhǔn)，對該求助者病程的評分是（ ）。【單選題】

A.1～2分

B.2～3分

C.3～4分

D.4～5分

正確答案:B

答案解析:社會功能：能照常工作學(xué)習(xí)以及人際交往只有輕微障礙者，評分1；中度社會功能受損害者，工作學(xué)習(xí)或人際交往效率顯著下降，不得不減輕工作或改變工作，或只能部分工作，或某些社交場合不得不盡量避免，評分2；重度社會功能受損害者，完全不能工作學(xué)習(xí)，不得不休病假或退學(xué)，或某些必要的社會交往完全回避，評分3。所以，求助者應(yīng)當(dāng)是中重度的社會功能受損。