心理咨詢師
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當(dāng)前位置: 首頁心理咨詢師考試二級(jí)心理咨詢師模擬試題正文
2022年心理咨詢師考試《二級(jí)心理咨詢師》模擬試題0221
幫考網(wǎng)校2022-02-21 15:02

2022年心理咨詢師考試《二級(jí)心理咨詢師》考試共56題,分為單選題和多選題和簡(jiǎn)答題和客觀案例題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道,附答案解析,供您考前自測(cè)提升!


1、案例五一般資料:求助者,男性,24歲,在讀研究生。案例介紹:求助者研究生入學(xué)后不久因車禍導(dǎo)致骨折住院治療,缺了許多課。求助者不想因此而休學(xué),于是抓緊時(shí)間補(bǔ)課,但因缺課較多,考試成績(jī)很不理想。此后每到考試就緊張,總怕考不好。睡不著覺,好不容易睡著了,有時(shí)半夜會(huì)突然醒來。時(shí)常感覺不到餓。吃什么都不香。最近求助者又要面臨大考,但他無法正常復(fù)習(xí),注意力不集中,記憶力下降,感到身心疲憊。考試一天天臨近,煩躁也一天天加劇,甚至想到考試的場(chǎng)景,也會(huì)心跳加快,全身發(fā)抖。明明知道沒有什么可害怕的,可就是控制不住??荚嚂r(shí)常常大腦一片空白,或越想越亂,會(huì)答的題也答不出,所以考試成績(jī)一次比一次差。求助者心里十分痛苦,前來尋求幫助。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者從小在學(xué)習(xí)上一帆風(fēng)順,以全省高考第二名的成績(jī)考入某名牌大學(xué),又因成績(jī)優(yōu)秀被保送研究生。因車禍影響,第一學(xué)期成績(jī)不理想.但考試都通過了。研究生第二年成績(jī)一般,第三年課題研究進(jìn)展不順利。求助者對(duì)自己要求很嚴(yán)格,自尊心較強(qiáng)。容不得失敗。引發(fā)該求助者心理問題的社會(huì)性因素主要包括( )?!径噙x題】

A.考試連連失利

B.自我要求嚴(yán)格

C.缺乏有效幫助

D.家長(zhǎng)期望較高

正確答案:A、C

答案解析:社會(huì)性因素包括相關(guān)生活事件、人際關(guān)系及所處的生存環(huán)境。A項(xiàng)屬于相關(guān)生活事件。缺乏有效幫助屬于求助者所處的生存環(huán)境。B項(xiàng)屬于求助者心理問題的心理因素,D項(xiàng)并未在案例中提及。

2、如果使用系統(tǒng)脫敏法,能否取得效果的關(guān)鍵是()?!径噙x題】

A.四肢肌肉是否放松

B.從大到小逐漸脫敏

C.焦慮等級(jí)級(jí)差相等

D.從小到大逐漸脫敏

正確答案:C、D

答案解析:使用系統(tǒng)脫敏法的關(guān)鍵在于構(gòu)建理想的焦慮等級(jí),應(yīng)做到各等級(jí)之間的級(jí)差要均勻,按照設(shè)計(jì)的焦慮等級(jí)表,由小到大依次逐級(jí)脫敏。

3、最早報(bào)告沖擊療法的成功案例是( )?!締芜x題】

A.20世紀(jì)50年代,Wolpe

B.20世紀(jì)30年代,Crafts

C.20世紀(jì)30年代,Skinner

D.20世紀(jì)60年代,Malleson等人

正確答案:B

答案解析:20世紀(jì)30年代,Crafts用沖擊療法成功治好了一個(gè)駕乘汽車恐懼癥的病人,但是當(dāng)時(shí)還沒有沖擊療法這個(gè)命名。20世紀(jì)60年代初,行為治療家Malleson、Londor以及Stampft等人進(jìn)行了一些臨床實(shí)驗(yàn),并將這種治療方法命名為沖擊療法。

4、貝克和雷米認(rèn)知療法的自我審查技術(shù)的核心環(huán)節(jié)是()?!締芜x題】

A.咨詢師鼓勵(lì)求助者說出對(duì)自己的看法

B.咨詢師用特定的問題讓求助者注意過去忽略的經(jīng)驗(yàn)

C.讓求助者對(duì)過去忽略的經(jīng)驗(yàn)重新地加以體驗(yàn)和評(píng)價(jià)

D.咨詢師引導(dǎo)談話的內(nèi)容圍繞具體可見的事實(shí)

正確答案:C

答案解析:所謂自我審查,就是鼓勵(lì)求助者說出他對(duì)自己的看法,并對(duì)自己的這些看法進(jìn)行細(xì)致的體驗(yàn)和反省。咨詢師通過特定的問題,使求助者注意到被他忽略了的經(jīng)驗(yàn)。

5、在臨床研究中,確定病人入組標(biāo)準(zhǔn)為BPRS總分大于()分?!締芜x題】

A.17

B.18

C.25

D.35

正確答案:D

答案解析:在一般研究中,確定病人入組標(biāo)準(zhǔn)分>35分。

6、對(duì)張某使用了BPRS量表,該量表適用于()?!締芜x題】

A.評(píng)定精神病性癥狀

B.診斷精神病性障礙

C.評(píng)定躁狂狀態(tài)程度

D.評(píng)定兒童行為問題

正確答案:A

答案解析:簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表(BPRS)由Overall和Gorham于1962年編制,是精神科使用的最廣泛的量表之一。BPRS是一個(gè)評(píng)定精神病性癥狀嚴(yán)重程度的量表,適用于具有精神病性癥狀的大多數(shù)重性精神病患者,尤適宜于精神分裂癥患者。

7、在WISC-CR中,主要測(cè)量視覺動(dòng)作的協(xié)調(diào)和組織能力、空間想象能力的分測(cè)驗(yàn)為()?!締芜x題】

A.積木

B.排列

C.拼圖

D.迷津

正確答案:A

答案解析:積木:此分測(cè)驗(yàn)需要視覺動(dòng)作協(xié)調(diào)和組織能力、空間想象能力。另外,亦與形象背景的分辨能力有關(guān)。

8、案例十下面是某求助者的WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:言語測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言語操作總分知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)原始分221517101465738331634量表分6953122量表分1391571213691661081353智商109100106根據(jù)該求助者智商結(jié)果,正確解釋是( )?!締芜x題】

A.言語技能比操作技能好

B.可能有言語缺陷

C.可能有閱讀障礙

D.言語能力和操作能力的差異不具有實(shí)際意義

正確答案:D

答案解析:求助者的言語智商與操作智商的差異為109-100=9分,一般情況下,正常人可相差9~10分,因此,兩者的差異沒有實(shí)際意義。

9、美國(guó)人奧斯本開發(fā)的團(tuán)體討論技術(shù)"腦力激蕩法"使用時(shí)應(yīng)遵循的原則是()?!締芜x題】

A.對(duì)團(tuán)體成員的意見提出判斷和分析

B.非常強(qiáng)調(diào)想法的數(shù)量越多越好

C.不對(duì)所有意見進(jìn)行優(yōu)先次序排列

D.鼓勵(lì)成員自由表達(dá),但想法、意見不能太離奇

正確答案:B

答案解析:美國(guó)人奧斯本開發(fā)的團(tuán)體討論技術(shù)"腦力激蕩法"使用時(shí)非常強(qiáng)調(diào)想法的數(shù)量越多越好。

10、鐘某的思維障礙包括()?!締芜x題】

A.物理影響妄想

B.知覺妄想

C.鐘情妄想

D.被害妄想

正確答案:D

答案解析:被害妄想是指患者堅(jiān)信周圍某人或某些團(tuán)伙對(duì)他進(jìn)行跟蹤監(jiān)視、打擊、陷害,甚至在其食物和飲水中投毒等謀財(cái)害命活動(dòng)。物理影響妄想指患者認(rèn)為自己的思維、情感、意志、行為受到外界某種力量的支配、控制和操縱,患者不能自主。鐘情妄想指患者堅(jiān)信某異性對(duì)自己產(chǎn)生了愛情,即使遭到對(duì)方嚴(yán)詞拒絕,也會(huì)認(rèn)為對(duì)方是在考驗(yàn)自己對(duì)愛情的忠誠(chéng)。本例中的鐘某因害怕別人害自己多次從學(xué)校逃跑;上課時(shí)總是聽到別人議論自己,在自己背后指指點(diǎn)點(diǎn),自己受不了,后又說有人要害自己,說宿舍里安了監(jiān)視器;回家后說家里也安了監(jiān)視器,覺得世界太可怕,感覺在大街上才安全。

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