1、多種媒體教材包括文字教材、錄音教材 、錄像教材 、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件（CAI）及其他媒體教材。
2、電大的學(xué)籍注冊分為入學(xué)注冊、學(xué)期注冊和課程注冊等三種形式。
3、學(xué)分制是把規(guī)定的 畢業(yè)最低總學(xué)分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的一種教學(xué)管理制度。
4、開放教育的課程考核由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分組成。
5、學(xué)習(xí)一門課程，一般要完成以下幾個環(huán)節(jié)：（1）自學(xué)文字教材 ，
（2）收聽、收視音像教材，（3）到學(xué)校參加面授輔導(dǎo)或?qū)ｎ}討論，（4）上網(wǎng)學(xué)習(xí)，（5）完成作業(yè)或?qū)嶒?yàn)，（6）參加期末考試。
6、課程的學(xué)習(xí)資源包括：教學(xué)大綱、 錄像教材 、文字教材、音像教材、 CAI課件 、以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和 面授輔導(dǎo) 、 函授輔導(dǎo) 、VBI教學(xué)信息等。
7、中央電大的直播課堂和VBI數(shù)據(jù)廣播是通過中國教育電視臺播出的。
8、開放教育入學(xué)指南輔助光盤主要包括計(jì)算機(jī)常識、網(wǎng)上瀏覽、資源下載 、 電子郵件 和精彩站點(diǎn)五個模塊。
9、開放教育學(xué)生可以在三年內(nèi)完成一個專業(yè)的學(xué)習(xí)，課程考核的成績記錄及取得的學(xué)分在入學(xué)八年內(nèi)有效。
二、 問答題（每題40分，共80分）
1、您所修的是什么專業(yè)？根據(jù)有關(guān)規(guī)定，您應(yīng)修哪些必修課、修多少學(xué)分的選修課？要完成什么集中實(shí)踐性環(huán)節(jié)？您是否需要補(bǔ)修課程，補(bǔ)修哪些課程？根據(jù)您的實(shí)際情況，您打算怎樣安排您的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃？
一、專業(yè)：法學(xué)?？?
二、學(xué)分：76分，課程有：哲學(xué)、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、法理學(xué)、憲法學(xué)、行政法與行政訴訟法、刑法學(xué)、刑事訴訟法、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、法律文書、英語
三、沒有補(bǔ)修課程
四、我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：1、認(rèn)真聽講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí)；參加電大以自學(xué)為主，我計(jì)劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺等進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)在時(shí)間允許的情況下到校接受必要的面授輔導(dǎo)。我計(jì)劃為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個時(shí)間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，通過平時(shí)腳踏實(shí)地地完成好每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，爭取在參加面授輔導(dǎo)前要完成相應(yīng)單元的學(xué)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備，在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記。筆記應(yīng)做到摘其要點(diǎn)，簡潔記錄。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課。平時(shí)成要以自學(xué)為主，在空閑時(shí)間要通過看書、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每門課的作業(yè)，積極參加小組討論
2、面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作；
面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽課質(zhì)量；
3、合理分配時(shí)間，爭取一次過關(guān)；
學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”；
4、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難；
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學(xué)的通訊錄，全班分成兩個組，選出了小組長，以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣有了班級通訊錄，成立了學(xué)習(xí)小組，大家就可以一起討論，共同提高；
5、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容；
多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力；
6、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識；
做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解， 直至問題決；
7、減少自己粗心大意，從思想重視起來；
盡量減少自己減少低級錯誤。低級錯誤導(dǎo)致“會而不對”或“對而不全”，這是有些同學(xué)分?jǐn)?shù)上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計(jì)算失誤，考試時(shí)還會有緊張等心理因素引起。這些問題容易被以“粗心”的表象所掩蓋，實(shí)際上經(jīng)常的粗心就是一種不好的習(xí)慣，必須充分認(rèn)識到它的危害性，并努力加以克服；
8、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華；
復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識，相信制定了這個學(xué)習(xí)計(jì)劃，對我今年的學(xué)習(xí)有助于幫助，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。
以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，剩下來的就是要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃表進(jìn)行學(xué)習(xí)。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)集體活動，與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。
2、參加遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)應(yīng)該樹立怎樣的學(xué)習(xí)觀念？您如何看待教學(xué)模式的改革？您是怎樣進(jìn)行自主化學(xué)習(xí)的？如果您對新的模式感到不適應(yīng)，您打算如何改變您的學(xué)習(xí)模式去適應(yīng)它？
一、觀念
答：通過《開放教育入學(xué)指南》的學(xué)習(xí)，使我了解到電大教育是我國高等教育的重要組成部分，電大與普通高校一起承擔(dān)著培養(yǎng)各類專門人才、提高勞動者素質(zhì)的任務(wù)。國家承認(rèn)電大學(xué)歷，電大學(xué)生的畢業(yè)證書得到教育部電子注冊。電大發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的優(yōu)勢，多快好省地培養(yǎng)了我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)急需的大批專門人才。作為專門舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校，電大也有區(qū)別于普通高校和其他成人高校的特點(diǎn)。如：（ 1 ）具有遠(yuǎn)程教育特征。以教育技術(shù)和媒體手段為課程載體，使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進(jìn)行，學(xué)生主要分散在各地自主學(xué)習(xí)。（ 2 ）采用多種媒體教學(xué)。學(xué)生以文字教材為主進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時(shí)較多地利用音像教材、 CAI 課件和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)媒體。（ 3 ）共享優(yōu)秀的教育資源。匯集全國高校和科研院所的優(yōu)秀教師和專家，由他們擔(dān)任課程的主課教師和教材的主編，為全國各地的學(xué)生提供高質(zhì)量的課程及其教材。（ 4 ）開放的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇課程、媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等，方式方法靈活多樣?？傊?，電大是沒有圍墻的大學(xué)，其教學(xué)信息通過國家提供的衛(wèi)星電視系統(tǒng)覆蓋全國，并已開始利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)面向全國實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)。同時(shí)，由各級電大組成的遍布全國的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)系統(tǒng)，可以在不同層面上分工協(xié)作，為各地的求學(xué)者提供必要的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。因此，電大的辦學(xué)規(guī)模是任何一所普通高校都達(dá)不到的，這也使得廣播電視大學(xué)能夠把高等教育延伸到基層和邊遠(yuǎn)落后地區(qū)，為這些地方就地培養(yǎng)了大批留得住、用得上的各類專門人才。
通過學(xué)習(xí)，我還了解了為適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教學(xué)的需要，電大的教材有文字材料、音像教材、 CAI 課件等類型。近年來，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和數(shù)學(xué)電視技術(shù)的發(fā)展，電大正加快開發(fā)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等數(shù)字化、交互化教學(xué)媒體，網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上輔導(dǎo)以及網(wǎng)絡(luò)課程等教學(xué)方式和教學(xué)資源，在電大的教學(xué)過程中得到了越來越廣泛的應(yīng)用。
隨著信息化社會、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正經(jīng)歷著深刻的變革。參加遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)，有必要變革自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識。
（ 1 ）雖然面授時(shí)間少了，自學(xué)學(xué)習(xí)的要求高了，但通過這種新的學(xué)習(xí)形式，可以提高自己的學(xué)習(xí)能力。
（ 2 ）在信息化社會中，人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)。一次性的學(xué)校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。因此，人們越來越認(rèn)識到，終身學(xué)習(xí)將伴隨自己的一生。
（ 3 ）現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育為所有求學(xué)者提供了平等的學(xué)習(xí)機(jī)會，從而使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利，而是個體生存的基本條件。教育資源、教育對象、教育時(shí)空的開放，為大眾的終身學(xué)習(xí)提供了可能性。
（ 4 ）接受教育不光是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能，學(xué)會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。
二、改革
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。它是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段為主，融面授、函授、自學(xué)等教學(xué)方式，多種媒體優(yōu)化、有機(jī)組合的教育方式。 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可以有效地發(fā)揮各種教育資源的優(yōu)勢，可以為各類教育提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支持，可以為各種社會成員的學(xué)習(xí)提供方便、廣泛的教育服務(wù)。 它的最大特點(diǎn)是：資源共享、時(shí)空不限、多向互動、傳輸快捷、對象廣泛。它以教師面授輔導(dǎo)為輔，學(xué)生個體化自主學(xué)習(xí)為主。學(xué)生的學(xué)習(xí)不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制。 它實(shí)行完全學(xué)分制，以課程為單位組班教學(xué)。 入學(xué)的學(xué)生不受年齡、地點(diǎn)、民族、地區(qū)的限制。
三、自主化學(xué)習(xí)
答:(1)合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。把我的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成每天能夠完成的單元，并堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，無論如何不能給自己以任何借口推遲完成原定計(jì)劃。
(2)合理規(guī)劃每天時(shí)間。把必須完成的工作盡可能安排在工作時(shí)間內(nèi)完成，把既定的學(xué)習(xí)時(shí)間保留出來，養(yǎng)成利用每天的零星時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
(3)按照既定的時(shí)間表行事。學(xué)習(xí)時(shí)間表可以幫助我克服惰性，使我能夠按部就班、循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而不會有太大的壓力。
(4)及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使學(xué)習(xí)能夠有成效，應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。研究表明，及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識，防止遺忘。
(5)向他人提問。在學(xué)習(xí)中碰到疑難問題，要及時(shí)向教師和同學(xué)請教，無論你認(rèn)為自己的問題是多么簡單、多么微不足道。應(yīng)特別注意經(jīng)常向周圍同學(xué)請教、交流。
(6)養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。做筆記既可以幫助你集中精力思考和總結(jié)、歸納問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)記錄下來，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。
(7)保持適量的休息和運(yùn)動。休息和運(yùn)動不僅讓你保持良好的狀態(tài)，也是消除壓力的好辦法。
四、適應(yīng)
與其他高等學(xué)校相比，電大課程教材不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱，而且力求簡明，突出重點(diǎn)。在知識的傳授中，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。教材對內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達(dá)的設(shè)計(jì)，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面的特點(diǎn)。 注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)多種媒體和手段的綜合運(yùn)用。根據(jù)文字、音像、 CAI 等不同媒體的特點(diǎn)，進(jìn)行精心選擇和設(shè)計(jì)，使學(xué)生在優(yōu)化的媒體組合中獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。就教學(xué)內(nèi)容而言，電大課程在涵蓋學(xué)科基本理論、基本知識的前提下，更注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)和操作技能的訓(xùn)練，使其與現(xiàn)實(shí)職業(yè)崗位的要求更為貼近。
（ 1 ）提高注意力。鍛煉和提高注意力是有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間、使學(xué)習(xí)活動有效果的重要保障。
（ 2 ）確保四周的環(huán)境有助于學(xué)習(xí)。為了避免學(xué)習(xí)的時(shí)候分心，有必要選擇一個能夠使自己不受干擾的學(xué)習(xí)場所。
（ 3 ）培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種無可奈何的負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該使學(xué)習(xí)成為積極生活的一部分。開始學(xué)習(xí)前，可以閉目靜坐一會兒，做做深呼吸，放松自己，集中精神，以使自己盡快地進(jìn)入較好的情緒狀態(tài)。
（ 4 ）了解自己生理和精神上的最佳狀態(tài)。應(yīng)該盡可能在最清醒、精力最充沛的時(shí)候?qū)W習(xí)，避免在疲倦時(shí)學(xué)習(xí)。如果感覺疲倦，卻仍須繼續(xù)學(xué)習(xí)，可以嘗試做一些不用太動腦筋的事情，如查查單詞、整理資料等。
（ 5 ）為每個時(shí)間單元訂立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)越明確越好。例如，“完成對第一章內(nèi)容的預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，列出本章內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)”。
（ 6 ）給自己以必要的獎勵。當(dāng)你圓滿地完成學(xué)習(xí)任務(wù)后就給自己以獎勵，如看電視、購物。如果不能按進(jìn)度完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就給自己以相應(yīng)的懲罰，如不能看電視或吃心愛的零食。
（ 7 ）縮短學(xué)習(xí)的時(shí)段。每次的學(xué)習(xí)時(shí)間不要太長。當(dāng)精力開始不集中時(shí)，就適當(dāng)休息一會兒。
總之，通過學(xué)習(xí)《開放教育入學(xué)指南百問》，使我對電大課程的特點(diǎn)、有關(guān)學(xué)籍規(guī)定、考核要求等有了系統(tǒng)的認(rèn)識，更增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的積極性和主動性。相信通過自己不懈的努力，一定能圓滿完成學(xué)業(yè)。