關(guān)于2020年的MPA考試，幫考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了管理學(xué)模擬練習(xí)題（無答案），下面一起來看看吧！幫考網(wǎng)會一步一步陪你備考，每一次練習(xí)的成功，都會淋漓盡致的反映在分?jǐn)?shù)上，一起加油前行。

二、案例題

弗雷德是一位太空物理學(xué)家，他對他的試驗(yàn)室主任克勞德說：“管理學(xué)作為一個研究和實(shí)踐的領(lǐng)域，令人憂慮的是它沒有科學(xué)基礎(chǔ)。我覺得，當(dāng)我在設(shè)計(jì)一個導(dǎo)彈的制導(dǎo)系統(tǒng)時(shí)，我了解我在做什么，因?yàn)槲矣刑?、推進(jìn)器和其他可以利用的科學(xué)知識，它們會告訴我該怎么做。但是當(dāng)你問我作為我的工程和技術(shù)隊(duì)的主管人員，我是否能夠做好工作時(shí)，就沒有把握了。因?yàn)闆]有管理的科學(xué)來指導(dǎo)我。在我讀到的管理書籍中，我得到的觀念是：主管人員必須在一個封閉的系統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行管理，主管人員能夠做到的最佳事情就是親切地同他的下屬人員商量每一件小事，并且制定嚴(yán)格的規(guī)章和程序，使下屬人員不會做錯?！?o:p>

“克勞德，我考慮了很久，我看不出管理學(xué)上有的科學(xué)。我懷疑，是否管理學(xué)書章和管理學(xué)發(fā)展教程可以對我們提供有用的東西。我們需要等待幾個世紀(jì)，才能使管理科學(xué)發(fā)展到像物理學(xué)那樣一門精確的科學(xué)呢?”

克勞德曾經(jīng)為了強(qiáng)調(diào)管理知識的實(shí)用性和重要性專門辦過一些研討會，在會上還舉過管理有效性方面的例子。但現(xiàn)在弗雷德的“爆發(fā)”讓他大吃一驚。一方面他感到研討班并沒有取得應(yīng)有的效果，另一方面他認(rèn)為弗雷德的話也有一定的道理。但是，對于弗雷德的看法作何反應(yīng)，他相當(dāng)困惑。

根據(jù)案例所提供的情況，請回答下列問題。

1．你認(rèn)為管理學(xué)應(yīng)該屬于哪種類型的科學(xué)?(   )

A．社會科學(xué)   B．人文科學(xué)   C．自然科學(xué)   D．邊緣科學(xué)

2．你認(rèn)為弗雷德的觀點(diǎn)的不正確之處何在?(   )

A．他認(rèn)為科學(xué)就應(yīng)該是非常精確的科學(xué)

B．他認(rèn)為管理學(xué)和物理學(xué)適用于同樣的原理和方法

C．他認(rèn)為作為一個管理者比當(dāng)一位技術(shù)人員難

D．他認(rèn)為上層管理者應(yīng)該努力提高管理的精確性

3．如果你是克勞德，你應(yīng)該如何對弗雷德解釋?(   )

A．管理盡管是自然科學(xué)，它也不可能像物理學(xué)一樣精確

B．管理是社會科學(xué)，社會科學(xué)本身就是不精確的，因此沒有辦法提高管理的精確性和科學(xué)性

C．管理是一門科學(xué)，但更是一門藝術(shù)，需要隨機(jī)制宜地使用

D．我同意弗雷德的觀點(diǎn)，因此也無法解釋

三、簡述題

1．簡述泰羅科學(xué)管理的主要思想。

2．簡述現(xiàn)代行政體系的基本原則。

3．法約爾管理基本職能的理論要點(diǎn)是什么?

四、分析題

改革內(nèi)部分配制度

某高校為了調(diào)動工作人員的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，對內(nèi)部分配體制做了重大改革。

(1)實(shí)行“底薪工資”制。除了保留職稱和工齡工資的差別外，全校員工的月工資、獎金收入與教學(xué)質(zhì)量、工作考核情況掛鉤。

(2)教學(xué)質(zhì)量分檔次。每學(xué)年對教學(xué)分四個檔次進(jìn)行評比，按質(zhì)量的高低定工資的多少。由對學(xué)生的調(diào)查和發(fā)表文章的刊物級別評出四個檔次。三年后實(shí)行淘汰，一直被評為四檔的課程將取消，教師校內(nèi)轉(zhuǎn)崗，再給半年時(shí)間準(zhǔn)備新課程。如無新課程，校內(nèi)另行分配二線工作，如二線部門不接收，自動下崗或校外謀職。

(3)分配與教學(xué)質(zhì)量及發(fā)表文章數(shù)量掛鉤。

此舉增強(qiáng)了全校人員的凝聚力和集體觀念。改革給該校帶來了巨大活力，教學(xué)質(zhì)量居前列。但在推行該項(xiàng)改革的過程中，遇到了標(biāo)準(zhǔn)不客觀、如何科學(xué)合理地?fù)Q算不同級別的刊物文章、如何處理異常情況等方面的難題。

本案例體現(xiàn)了泰羅的科學(xué)管理的哪些原理?(說明泰羅學(xué)科管理的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn))

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