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請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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關(guān)于2020年MPA考試。幫考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了MPA考試公共管理學(xué)簡述題加強(qiáng)練習(xí)(附答案),下面一起來看看吧!幫考網(wǎng)會(huì)一步一步陪你備考,每一次練習(xí)的成功,都會(huì)淋漓盡致的反映在分?jǐn)?shù)上。一起加油前行。
1.簡述構(gòu)建公共部門績效評(píng)估指標(biāo)體系的原則與依據(jù)。
參考答案:
(1) 績效評(píng)估指標(biāo)確立的原則:
一、綜合、全面性原則;
二、系統(tǒng)性原則;
三、 “硬”指標(biāo)與“軟”指標(biāo)相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合的原則;
四、可操作性原則;
五、與職能行使保持一致的原則;
六、導(dǎo)向性原則;七是獨(dú)立性與差異性原則。
(2)構(gòu)建績效評(píng)估指標(biāo)體系的依據(jù)有:
一、職能依據(jù)。評(píng)估指標(biāo)必須直接指向公共部門所具有的職能,從而檢測公共部門是否完全履行、部分履行、錯(cuò)誤履行職能。
二、績效目標(biāo)。要進(jìn)行績效評(píng)估,就必須首先建立明確的、可以量化的績效目標(biāo),根據(jù)績效目標(biāo)建立評(píng)估指標(biāo)體系。
三、評(píng)估的目的。公共部門績效評(píng)估的目的包括公眾信任度評(píng)估;公共部門責(zé)任評(píng)估;服務(wù)質(zhì)量和滿意程度以及公共管理效率評(píng)估;績效預(yù)算;公共政策評(píng)估等。
四、績效評(píng)估的指標(biāo)體系還應(yīng)當(dāng)依據(jù)社會(huì)發(fā)展的整體價(jià)值取向和社會(huì)發(fā)展的程度;依據(jù)每個(gè)地區(qū)、每個(gè)部門、每個(gè)工作崗位的實(shí)際。
總之,在構(gòu)建評(píng)估指標(biāo)體系時(shí),既要考慮公共管理的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,也要考慮短期效應(yīng)和長期效應(yīng)、直接效應(yīng)和間接效應(yīng);要建立定性與定量相結(jié)合、統(tǒng)一性指標(biāo)與部門和崗位等特殊性指標(biāo)相結(jié)合的多層次的績效評(píng)估體系;要充分聽取各方面專家和社會(huì)公眾的意見,要避免績效評(píng)估指標(biāo)對(duì)被評(píng)估者產(chǎn)生逆向激勵(lì)效應(yīng);要遵循定性與定量相結(jié)合、統(tǒng)一性評(píng)估指標(biāo)與專業(yè)性、特殊性評(píng)估指標(biāo)相結(jié)合的原則。
2.如何正確理解公共部門績效評(píng)估要做到定量與定性相結(jié)合?
參考答案:
在公共部門績效評(píng)估中要貫徹“硬”指標(biāo)與“軟”指標(biāo)相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合的原則。公共部門績效具有多維性,績效評(píng)估指標(biāo)應(yīng)既有“硬”指標(biāo),又有“軟”指標(biāo);既要定量評(píng)估,又要定性評(píng)估。
(1)公共部門績效評(píng)估指標(biāo)的量的標(biāo)準(zhǔn):量作為公共部門績效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn),表明的是公共管理績效的效率大小,即公共部門在公共管理活動(dòng)過程中,投入與產(chǎn)出的比例;或是指公共部門在單位時(shí)間、單位物質(zhì)投入中所提供公共物品或公共服務(wù)的數(shù)量。因此,公共部門績效評(píng)估量的標(biāo)準(zhǔn)一是效率比例;二是頻率大小;三是環(huán)節(jié)多少。
量的標(biāo)準(zhǔn)的確定,應(yīng)當(dāng)符合:
1)產(chǎn)出大于投入原則。從一定的投入量中獲得最大的產(chǎn)出,即以最少的資源消耗取得同樣多的效果:或以同樣的資源消耗取得最大的效果,提供最多的服務(wù)。
2)職能原則。公共部門所取得的服務(wù)績效,必須是要在其職能范圍之內(nèi)。
(2)公共部門績效評(píng)估指標(biāo)的質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。公共管理績效質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)是指公共部門進(jìn)行公共管理活動(dòng)、提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品過程中的態(tài)度、所使用的方法與手段、管理能力,以及公眾對(duì)其所提供的公共產(chǎn)品和公共服務(wù)的滿意程度的總稱。核心是指公共服務(wù)與公共產(chǎn)品是否滿足了公眾精神的和物質(zhì)的需求。質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)一是態(tài)度;二是使用的方法和手段;三是管理結(jié)果。
(3)評(píng)估指標(biāo)的相對(duì)性與公眾的滿足度??冃гu(píng)估指標(biāo)所包含的量的標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)立統(tǒng)一的。雖然也有許多質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)無法用量來描述和衡量,但量可以作為衡量質(zhì)的指數(shù),在量中也體現(xiàn)了質(zhì)的積累,量是相對(duì)的,質(zhì)也是相對(duì)的。公共管理對(duì)公眾需求的滿足也只能是相對(duì)的滿足,而不可能做到絕對(duì)的滿足。所以,有許多公共部門都向他們的顧客做出這樣的服務(wù)承諾,他們所提供的服務(wù)是“世界級(jí)服務(wù)”,而不是“最好的服務(wù)”或“一流的服務(wù)”;他們的努力是不斷提高服務(wù)水平。
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54MPA學(xué)分要求是什么?:MPA學(xué)分要求是什么?公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的總學(xué)分要求是不少于50學(xué)分。這50學(xué)分的分布是:核心課程30學(xué)分;專業(yè)必修課程10學(xué)分;選修課8學(xué)分;實(shí)習(xí)和研討班(系列講座課)要有一定的學(xué)分,修滿后通過論文答辯即可畢業(yè)。因?yàn)镸PA學(xué)生大多數(shù)都是邊工作邊學(xué)習(xí)的,無法按照脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生一樣保證上課時(shí)間,因此,MPA學(xué)生的學(xué)分只要在五年之內(nèi)學(xué)完即可;
29MPA面試流程是什么?:MPA面試流程是什么?(1)自我介紹。(2)考官提問,提問內(nèi)容:時(shí)事問題或相關(guān)專業(yè)問題。(3)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,沒人看完案例發(fā)表見解、討論解答、隨機(jī)抽取1-2個(gè)英文問題。(4)加考政治為筆試,英文口語或筆試。
25MPA錄取后是否可更改學(xué)習(xí)方式?:MPA錄取后是否可更改學(xué)習(xí)方式?錄取后或入學(xué)后可以更改學(xué)習(xí)方式。錄取后在每年的五月份簽訂培養(yǎng)協(xié)議書時(shí)可以更改學(xué)習(xí)方式(全日制學(xué)習(xí)或在職學(xué)習(xí));入學(xué)后如有特殊情況需要變更學(xué)習(xí)方式,可提交申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后變更學(xué)習(xí)方式。
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