公共管理碩士研究生教育，緊緊依托學(xué)校特色優(yōu)勢學(xué)科，著力培養(yǎng)系統(tǒng)掌握公共管理理論、知識和方法，適應(yīng)勞動關(guān)系和工會領(lǐng)域的工作需要，具有公共管理與公共政策分析能力，解決公共管理實(shí)際問題。選擇一個(gè)合適的院線也很重要，下面是幫考網(wǎng)給大家?guī)淼?span style="font-style:宋體;">院校介紹：中國勞動關(guān)系學(xué)院MPA研究生培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式。

一、中國勞動關(guān)系學(xué)院MPA培養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有較高思想品德、職業(yè)道德與修養(yǎng)，具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感，具有合作精神和進(jìn)取精神，德智體全面發(fā)展。

2.掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識和方法，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運(yùn)用管理、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面知識和科學(xué)研究方法解決公共管理實(shí)際問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟?、?yīng)用型、復(fù)合型公共管理專門人才。

3.能夠熟悉的運(yùn)用英語進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和閱讀文獻(xiàn)、外文資料等。

4.積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄和心理素質(zhì)。

【勞動關(guān)系領(lǐng)域】具備扎實(shí)的勞動關(guān)系基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，了解國內(nèi)外勞動關(guān)系發(fā)展動態(tài)，熟悉有關(guān)勞動關(guān)系的政策和法律法規(guī)，熟練掌握協(xié)調(diào)處理勞動關(guān)系事務(wù)的方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識，調(diào)查、分析并深入研究現(xiàn)實(shí)的勞動關(guān)系問題，獨(dú)立從事勞動關(guān)系協(xié)調(diào)處理工作以及相關(guān)組織與領(lǐng)導(dǎo)工作。

【工會工作領(lǐng)域】掌握工會工作的基本理論、專業(yè)知識和工作方法，熟悉有關(guān)維護(hù)職工合法權(quán)益、協(xié)調(diào)勞動關(guān)系的方針政策和法律法規(guī)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識，調(diào)查、分析并深入研究現(xiàn)實(shí)中的工會與勞動關(guān)系問題;掌握開展職工群眾工作的基本方法，具備較強(qiáng)的表達(dá)、溝通與組織協(xié)調(diào)等能力，能夠獨(dú)立從事組織領(lǐng)導(dǎo)工會相關(guān)工作和勞動關(guān)系協(xié)調(diào)處理工作等中高層次的工會實(shí)務(wù)工作。

【勞動與社會保障領(lǐng)域】掌握扎實(shí)的勞動與社會保障專業(yè)知識，具備勞動與社會保障政策分析的能力和公共管理與公共政策分析的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識，調(diào)查、分析并深入研究現(xiàn)實(shí)的勞動與社會保障問題，能夠從事本專業(yè)中高層次實(shí)務(wù)工作的應(yīng)用型人才。

【公共安全管理領(lǐng)域】了解國內(nèi)外公共安全與應(yīng)急管理發(fā)展動態(tài)，熟悉有關(guān)公共安全與與應(yīng)急管理的政策和法律法規(guī)。能夠有創(chuàng)造性地提出新觀點(diǎn)、理論、方法或創(chuàng)造性地利用最新研究成果解決實(shí)際問題，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新提高的基礎(chǔ)和能力。

二、中國勞動關(guān)系學(xué)院MPA培養(yǎng)方式

碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)、社會實(shí)踐、學(xué)位論文等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。

1.以課堂教學(xué)(含授課、討論)為主，并與社會調(diào)查、課題研究、論文寫作等相結(jié)合。課程學(xué)習(xí)將綜合運(yùn)用多元化的教學(xué)手段，時(shí)間為一年半，包括公共管理學(xué)位課和選修課;課堂教學(xué)按統(tǒng)一規(guī)范要求，通過課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練、案例分析、專題論文、社會調(diào)查、測驗(yàn)和考試等環(huán)節(jié)完成。

2.實(shí)行“雙師制”。為每位學(xué)生配備一名學(xué)校專任導(dǎo)師和實(shí)務(wù)部門兼任教師，培養(yǎng)學(xué)生的理論知識和職業(yè)能力。

3.實(shí)踐實(shí)習(xí)時(shí)間四個(gè)半月，在學(xué)校實(shí)習(xí)基地或具備相應(yīng)實(shí)踐條件的實(shí)習(xí)單位完成。實(shí)踐實(shí)習(xí)采取專項(xiàng)(崗位)實(shí)習(xí)和綜合(畢業(yè))實(shí)習(xí)兩種方式。

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