備戰(zhàn)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試要講究方法，關(guān)于“2022年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試應(yīng)試技巧-科學(xué)的復(fù)習(xí)方法”，幫考網(wǎng)為大家分享相關(guān)內(nèi)容如下：

一、合理的復(fù)習(xí)計劃和正確的復(fù)習(xí)方法，是我們醫(yī)考路上必不可少的法寶。總體原則：先專業(yè)后基礎(chǔ)，先易后難，先摘取高分科目，最后復(fù)習(xí)低分科目。

1、圖表記憶法：方便簡單，簡潔明了，提高定期復(fù)習(xí)效率。比如慢性根尖周炎幾種類型的X線表現(xiàn);幾種唾液腺炎癥的不同病因、表現(xiàn)及造影特點等。

2、總結(jié)口訣法：通過總結(jié)口訣，可以快速記憶知識點，提高我們做題效率。比如牙齦的幾組纖維總結(jié)為“齦牙環(huán)越”;比如“壞死性潰瘍性齦炎”的致病菌“螺梭”。

3、“特殊字眼題”總結(jié)法：針對這類知識點，考查可能性較大，我們平常復(fù)習(xí)時要擅長總結(jié)歸納。比如服用“苯妥英鈉或環(huán)孢素”考慮藥物性牙齦肥大;比如“牙髓溫度測試一過性敏感”考慮“可復(fù)性牙髓炎”。

二、歸納出系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記

筆記是我們制勝的又一個法寶，好的筆記可由“繁而雜”向“少而精”轉(zhuǎn)化。可以提綱挈領(lǐng)、強化記憶。比如上頜骨骨折的分型;比如不同類型牙齦炎和牙周炎的致病菌;比如念珠菌病的幾種類型及別名。

三、應(yīng)試指導(dǎo)

1、正確的選擇教材：要先有符合大綱要求的教材，并且復(fù)習(xí)過程中要以書本和考試大綱為主。在認真聽老師講解的基礎(chǔ)上對大綱要求掌握的內(nèi)容理解記憶。

2、合理安排復(fù)習(xí)時間：要根據(jù)自身時間、精力和學(xué)習(xí)狀況，合理安排時間。制定合理計劃，按照全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)交替進行，并且按學(xué)習(xí)計劃依次進行，切忌不可有懶惰心理，出現(xiàn)前松后緊的狀況。

3、多動筆、勤復(fù)習(xí)：“好記性不如爛筆頭”，在學(xué)習(xí)中，一定要手腦結(jié)合，對于那些重點、難點要多動筆，加深印象。①及時復(fù)習(xí)：根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，遺忘規(guī)律是先快后慢。最快時刻為第1天，以后速度減慢。所以要對所學(xué)知識點及時復(fù)習(xí)。②強化記憶：在復(fù)習(xí)一段時間后，要再次強化記憶，總結(jié)這段時間復(fù)習(xí)內(nèi)容，將復(fù)習(xí)內(nèi)容痕跡得到強化，使記憶經(jīng)久不衰。

4、練習(xí)題：很多考生堅持只做題，不看書，多做題才能通過，這是錯誤的想法，特別提醒：切忌不能有這樣的想法。醫(yī)師要求內(nèi)容繁多，很多知識點如果沒有復(fù)習(xí)，直接做題正確率會很低，考生就會出現(xiàn)挫敗感，長此以往就會產(chǎn)生厭學(xué)的心理，從而為復(fù)習(xí)的道路增加了難度。剛開始復(fù)習(xí)時，適當做題即可，絕不是做題越多越好，此時是通過做題來發(fā)現(xiàn)問題，不足之處及時更正。每天保證一定的題量，可以與看書交替進行，提高效率。復(fù)習(xí)到最后時，當知識點系統(tǒng)化后，我們就可以開始題海戰(zhàn)術(shù)，但是一定要在規(guī)定時間內(nèi)完成，訓(xùn)練自己的考場思維，做完后及時整理和分析題目，充分透徹理解題目，達到觸類旁通，舉一反三的效果。

以上就是幫考網(wǎng)為大家分享的全部內(nèi)容了，如果同學(xué)們還想了解更多，請持續(xù)關(guān)注幫考網(wǎng)!